杜威的“五步教学法”中,“新三中心”是指?
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-09-11
【答案】:A
本题考查的是杜威及其主要思想。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。因此,杜威的“新三中心”指的是儿童、经验、活动。A项正确。
B、D两项:为干扰项。与题干不符,排除。
C项:教师、书本、课堂是赫尔巴特的“旧三中心”。与题干不符,排除。
故正确答案为A。
《民主主义与教育》是谁的作品?()
答:提出了新的三中心:学生中心、活动中心、经验中心。D项正确。A项:布鲁纳的代表作品是《教育过程》与题干不符,排除。B项:克伯屈是美国进步主义教育家。他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释,使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。他具体阐述了进步教育的学习理论,提出了设计教学法(又称单元...
杜威关于教育的三个思想是 ? 教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造...
答:杜威提出的关于教育的三个思想是:教育即生活;教育即经验的改造;学校即社会。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。(一)教育即“生活”、“生长”和“...
杜威的教育理念是什么?
答:杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材...
杜威是什么教育思想
答:杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材...
教育的三个中心
答:德国教育学家赫尔巴特倡导以教师为中心的传统教育模式,提出了“教师”“书本”“课堂”的传统教育学三中心。 美国教育学家杜威则倡导教育要以儿童为中心,并提出了“儿童”、“活动”、“经验”的“新三中心论”。他认为传统的学校课程以学科为中心,没有考虑儿童的兴趣和需要,学科分得过细,脱离生活...
杜威的教育思想包括哪些内容?
答:杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材...
最早提出“教学具有教育性”的教育家是( )。
答:明了、联想、系统和方法”,教学过程的三中心“教师中心、书本中心、课堂中心”;美国实用主义教育家杜威提出了“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”,提出了五步教学法“困难、问题、假设、验证、总结”,新的教学过程三中心“学生中心、活动中心、经验中心”等观点。故本题选C。
杜威曾经批判了什么对新手教师的技巧“速成性”影响?
答:杜威的教育理论产生于19世纪90年代,是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
杜威的教育思想有哪些主要内容?
答:杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材...
2022教资教育知识与能力必背简答题50道
答:杜威,实用主义教育流派的主要代表人物,代表作为《民主主义与教育》。 (1)论教育的本质。杜威认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,“学校即社会”。 (2)论教育目的“主张教育无目的论,认为教育过程就是教育目的,教育之外再没有什么教育目的。” (3)提出五步教学法,即创设疑难情境、确定疑难...
本题考查的是杜威及其主要思想。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。因此,杜威的“新三中心”指的是儿童、经验、活动。A项正确。
B、D两项:为干扰项。与题干不符,排除。
C项:教师、书本、课堂是赫尔巴特的“旧三中心”。与题干不符,排除。
故正确答案为A。
答:提出了新的三中心:学生中心、活动中心、经验中心。D项正确。A项:布鲁纳的代表作品是《教育过程》与题干不符,排除。B项:克伯屈是美国进步主义教育家。他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释,使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。他具体阐述了进步教育的学习理论,提出了设计教学法(又称单元...
答:杜威提出的关于教育的三个思想是:教育即生活;教育即经验的改造;学校即社会。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。(一)教育即“生活”、“生长”和“...
答:杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材...
答:杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材...
答:德国教育学家赫尔巴特倡导以教师为中心的传统教育模式,提出了“教师”“书本”“课堂”的传统教育学三中心。 美国教育学家杜威则倡导教育要以儿童为中心,并提出了“儿童”、“活动”、“经验”的“新三中心论”。他认为传统的学校课程以学科为中心,没有考虑儿童的兴趣和需要,学科分得过细,脱离生活...
答:杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材...
答:明了、联想、系统和方法”,教学过程的三中心“教师中心、书本中心、课堂中心”;美国实用主义教育家杜威提出了“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”,提出了五步教学法“困难、问题、假设、验证、总结”,新的教学过程三中心“学生中心、活动中心、经验中心”等观点。故本题选C。
答:杜威的教育理论产生于19世纪90年代,是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
答:杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材...
答:杜威,实用主义教育流派的主要代表人物,代表作为《民主主义与教育》。 (1)论教育的本质。杜威认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,“学校即社会”。 (2)论教育目的“主张教育无目的论,认为教育过程就是教育目的,教育之外再没有什么教育目的。” (3)提出五步教学法,即创设疑难情境、确定疑难...