杜威的“五步教学法”中，“新三中心”是指？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-09-11
【答案】：A
本题考查的是杜威及其主要思想。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验；的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；（3）学校即社会；（4）从做中学；（5）五步教学法：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。因此，杜威的“新三中心”指的是儿童、经验、活动。A项正确。
B、D两项：为干扰项。与题干不符，排除。
C项：教师、书本、课堂是赫尔巴特的“旧三中心”。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
《民主主义与教育》是谁的作品?()
答：提出了新的三中心：学生中心、活动中心、经验中心。D项正确。A项：布鲁纳的代表作品是《教育过程》与题干不符，排除。B项：克伯屈是美国进步主义教育家。他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释，使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。他具体阐述了进步教育的学习理论，提出了设计教学法（又称单元...
杜威关于教育的三个思想是 ? 教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造...
答：杜威提出的关于教育的三个思想是：教育即生活；教育即经验的改造；学校即社会。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。（一）教育即“生活”、“生长”和“...
杜威的教育理念是什么?
答：杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材...
杜威是什么教育思想
答：杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材...
教育的三个中心
答：德国教育学家赫尔巴特倡导以教师为中心的传统教育模式，提出了“教师”“书本”“课堂”的传统教育学三中心。 美国教育学家杜威则倡导教育要以儿童为中心，并提出了“儿童”、“活动”、“经验”的“新三中心论”。他认为传统的学校课程以学科为中心，没有考虑儿童的兴趣和需要，学科分得过细，脱离生活...
杜威的教育思想包括哪些内容?
答：杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材...
最早提出“教学具有教育性”的教育家是( )。
答：明了、联想、系统和方法”，教学过程的三中心“教师中心、书本中心、课堂中心”；美国实用主义教育家杜威提出了“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”，提出了五步教学法“困难、问题、假设、验证、总结”，新的教学过程三中心“学生中心、活动中心、经验中心”等观点。故本题选C。
杜威曾经批判了什么对新手教师的技巧“速成性”影响?
答：杜威的教育理论产生于19世纪90年代，是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
杜威的教育思想有哪些主要内容?
答：杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材...
2022教资教育知识与能力必背简答题50道
答：杜威,实用主义教育流派的主要代表人物,代表作为《民主主义与教育》。 (1)论教育的本质。杜威认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,“学校即社会”。 (2)论教育目的“主张教育无目的论,认为教育过程就是教育目的,教育之外再没有什么教育目的。” (3)提出五步教学法,即创设疑难情境、确定疑难...
本题考查的是杜威及其主要思想。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验；的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；（3）学校即社会；（4）从做中学；（5）五步教学法：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。因此，杜威的“新三中心”指的是儿童、经验、活动。A项正确。
B、D两项：为干扰项。与题干不符，排除。
C项：教师、书本、课堂是赫尔巴特的“旧三中心”。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
答：提出了新的三中心：学生中心、活动中心、经验中心。D项正确。A项：布鲁纳的代表作品是《教育过程》与题干不符，排除。B项：克伯屈是美国进步主义教育家。他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释，使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。他具体阐述了进步教育的学习理论，提出了设计教学法（又称单元...
答：杜威提出的关于教育的三个思想是：教育即生活；教育即经验的改造；学校即社会。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。（一）教育即“生活”、“生长”和“...
答：杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材...
答：杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材...
答：德国教育学家赫尔巴特倡导以教师为中心的传统教育模式，提出了“教师”“书本”“课堂”的传统教育学三中心。 美国教育学家杜威则倡导教育要以儿童为中心，并提出了“儿童”、“活动”、“经验”的“新三中心论”。他认为传统的学校课程以学科为中心，没有考虑儿童的兴趣和需要，学科分得过细，脱离生活...
答：杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材...
答：明了、联想、系统和方法”，教学过程的三中心“教师中心、书本中心、课堂中心”；美国实用主义教育家杜威提出了“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”，提出了五步教学法“困难、问题、假设、验证、总结”，新的教学过程三中心“学生中心、活动中心、经验中心”等观点。故本题选C。
答：杜威的教育理论产生于19世纪90年代，是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
答：杜威的教育思想不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材...
答：杜威,实用主义教育流派的主要代表人物,代表作为《民主主义与教育》。 (1)论教育的本质。杜威认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,“学校即社会”。 (2)论教育目的“主张教育无目的论,认为教育过程就是教育目的,教育之外再没有什么教育目的。” (3)提出五步教学法,即创设疑难情境、确定疑难...
