学前教育未来发展前景
小编觉得学前教育专业未来的发展还是非常不错的，相信很多人都会觉得这个专业毕业的学生在之后都会从事幼师，其实并不是这样的，除了幼师之外他们还可以去当课程顾问儿童用品的开发和市场调研师也可以担任儿童顾问等等。大家也不要对这份职业有太多的刻板印象，所以家长在为孩子报考的时候也可以考虑这个专业，这个专业未来的就业前景还是非常可观的。
一、学前教育专业未来的发展非常不错学前教育专业毕业的学生大多都会从事幼师的行业，现在家长对于孩子的幼儿园教育也都是非常重视的，而且国家也发布了二胎政策，有一些家庭也开始生第2个孩子，那么在未来孩子的数量增多了，就会有很多的学生接受幼儿园教育，那么幼儿园教育受到的重视就会越来越高，所以学前教育专业毕业之后的学生可以去学校里担任幼师，市场的需求比较大了，那么这份工作的前景就会非常不错。同时这个专业毕业的人员也可以担当课程顾问或者是儿童用品的开发和市场调研师，现在家庭对于孩子的物质生活和精神生活都是非常重视的，所以家长也会经常给孩子买一些玩具或者是课程，那么课程顾问这份工作也会越来越受欢迎。
二、幼师行业越来越受重视幼师行业在未来一定是越来越受重视的，毕竟幼儿园教育对于孩子来说是非常关键的，在幼儿园期间孩子也能够学习到很多的知识内容，养成一些好的学习习惯，并且家长也都比较看重孩子的幼儿园教育，，因此学前教育这个专业随着时代的发展也会慢慢的发展起来，现在很多学校都会开设这个专业。可以说学前教育专业在社会大事面前发展的还是非常好的，无论是从就业角度还是从学生的就业发展，这个专业都值得大家去考虑。
可以肯定地说，学前教育专业的前景是很好的。就业是很容易的。
具体来说，有以下几方面：
1、国家政策方面：
2020年2月18日，教育部关于印发《县域学前教育普及普惠督导评估办法》的通知。更早的2018年11月7日，国家发布了“关于学前教育深化改革规范发展的若干意见”，这二个文件，可以看作是对今后一段时间内，学前教育发展的指导性文件。
文件中强调，公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到80%，公办园在园幼儿占比达到50%。要达到这2个标准，必须要建更多的幼儿园，必然需要更多的学前教育教师。
2、幼儿教师的学历要求方面：
学历上，政策要求专科或本科。目前的幼儿教师，普遍来看，学历较低，有的年龄也偏大。所以，随着政策要求的逐步落实，学历较高的年轻人，进入公办幼儿园的机会很多。我们是不是可以这样理解，本科学历的幼儿教师，到条件更好的地方工作的可能性要大一些。
3、幼儿教师的配备数量：
幼儿教师与幼儿人数的比例不低于1:15，即国家规定每15个幼儿要配备一名幼儿教师；另外，国家开放二胎政策后，有许多家庭生了二胎，客观上也增加了对幼儿教师的需求量。
4、幼儿教师的工资待遇：
从目前的情况看，公办幼儿园教师的待遇，等同于公办中小学教师的待遇，同样是走职称工资的路线，即工资的调整与职称挂钩，职称上去了，工资也就上去了。
5、男老师从事幼儿教育的优势：
目前的幼儿园、中小学，女老师越来越多，男老师越来越少；有人觉得，这可能导致孩子们柔美有余，阳刚不足；这话有一定的道理。所以学习学前教育的男生就业的机会应该更多。
6、学前教育考研是不是容易一些：
现在，招收学前教育研究生的高校不是太多，招生数量也不大，但是毕业后的发展方向会更多一些。
如果确实不愿意做幼儿教师，也可以去早教中心，或儿童读物出版社，甚至玩具生产企业工作。
总的来说，学前教育专业的毕业生，前景还是很好的。
教育消费升级延伸，教育支出占家庭消费的35%，目前80s、90s后父母，望子成龙，望女成凤。同时，“4+2+1”的家庭结构，倾注两代人的未来。
3)教育自身:
加快与世界幼教的接轨，出台了一系列加强和改革文件，包括新纲要、指南、标准、课程。在刚刚出台的《幼儿园工作规程》中，明确提出要防止幼儿园小学化;
4)市场现状:
全国13.6亿，其中0-6岁幼儿:1.3亿 ，3-6岁6400万，在园儿童4265万;幼儿园入园率为75%;师资比为1:41，在发达国家这一比例为1:7。未来来看，幼儿园教育作为刚性需求越来越旺盛，而0-6岁的培训这一柔性需求也越来越旺盛。
5)二孩袭来预测:
计生委预测:2020年新增二孩2626万，带来的潜在市场非常大，幼儿用品、童装、文化娱乐产业都在攀升;以纸尿裤市场为例，就将达到152亿元。
二、我国幼儿教育的发展存在问题
1)政府投资不足，监管不力，发展无序
根据中国教育科学院做的学前教育评估报告，我国的幼教排名41/45，前四为:芬兰、瑞典、挪威、英国，后四名为:中国、菲律宾、印尼、印度;以分数量化来看，最高的芬兰得分97.5，我国仅有31.4。
2)公办园、民办园发展困难，目前的主流是公办、民办、还有混合所有制等;集团化发展无序现象严重(无证办园)
3)幼儿教师严重不足，园长一票难求，质量良莠不齐，看好未来幼儿教育培训产业的发展前景。师生比: 23:1(2009) —45:1(2015)。
4)早教有需求，无标准:发展迅速、无标准、监管弱、从业人员素质低。
三、我国幼儿教育的发展未来发展趋势
1) “五大因素”(人口基数不断增长、消费升级不断加温、家庭结构不断捆绑、重视教育的传统越来越强、城镇化发展的推动)强力支撑。
2)“三大产业”旺盛需求(幼儿园、培训、幼儿产品)；
3)专业化程度越来越高(优质的教育资源，将产生高额溢价)；
4)“学前蛋糕好吃难咽”，依托专业打牢基础，未来的幼儿园应该:依托高校背景，进行产学研用一条龙;要有源源不断的师资保障;要有相应的管理培训，打造幼教产业的“黄埔军校”。
学前教育分类
我国学前教育包括幼儿园和学前班，幼儿园主要是指招收三周岁以上(含三周岁)学龄前儿童进行保育和教育的单位，学前班是指对不能满足学龄前幼儿三年入园的地区，组织学龄前儿童进行学前一年教育的组织形式。按照学校类别，幼儿园、学前班可分为教育部门办、集体办、民办、其他部门办四类。
其中，教育部门办幼儿园指各级教育行政部门、公办大中小学举办的幼儿园(附属幼儿园、学前班、幼儿班等);民办幼儿园指经有关主管部门批准，由公民个人、非国有企业、社会团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费举办的、幼儿园(学前班、幼儿班等);集体办幼儿园指城市街道办事处、居民委员会，农村乡(镇)、村民委员会利用集体所有的资产(包括校舍、师资、经费等)，或辅以财政专项补贴所举办的幼儿园(学前班、幼儿班等)。
民办幼儿园居主体地位
根据教育部统计数据显示，2014-2019年，民办幼儿园数量逐年上升，为越来越多的学龄前幼儿提供了接受学前教育的机会。但是在民办幼儿园数量上升的同时，占比却在逐年下降。截至2019年末，我国民办幼儿园共17.32万所。
具体来看，至2019年，民办幼儿园数量约幼儿园总数的61.61%，仍然居于主体地位;教育部门办幼儿园约有9万所，占比约为32.12%。
在园儿童学龄集中在3-5岁
根据教育部统计数据，截至2019年底，我国2岁以下儿童在园人数为116.09万人，占全部在园儿童的2.87%;3岁儿童在园人数为1149.43万人，占全部在园儿童的28.40%;4岁儿童在园人数为1463.79万人，占全部在园儿童的36.16%;5岁儿童在园人数为1107.41万人，占全部在园儿童的27.36%;6岁及以上儿童在园人数为211.08万人，占全部在园儿童的5.21%。由此可见，我国幼儿园主要在园儿童的年龄段集中在3-5岁。
分办学模式看，2019年，我国教育部门办幼儿园入园人数6654203人，在园人数17281820人，离园人数6970600人。2019年，我国民办幼儿园入园人数9046843人，在园人数26494401人，离园人数9451393人。2019年，我国集体办幼儿园入园人数558061人，在园人数1669093人，离园人数587755人。
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一、学前教育专业就业前景分析
1、学前教育专业简介
学前教育专业要求学生掌握学前教育的基本理论，形成正确的儿童观和教育观；树立学前教育工作者的专业意识，了解学前教育工作者的基本职责；对学前教育工作拥有热情与兴趣 ；具备基本的钢琴演奏、绘画和手工、舞蹈等艺术教学技能，及运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力； 培养具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理科学素养，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门，以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。
2、学前教育专业就业方向
本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
从事行业：
毕业后主要在教育、新能源、专业服务等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校
2、新能源
3、专业服务(咨询、人力资源、财会)
4、公关/市场推广/会展
5、影视/媒体/艺术/文化传播
6、互联网/电子商务
7、广告
8、娱乐/休闲/体育
从事岗位：
毕业后主要从事幼教、幼师、早教老师等工作，大致如下：
1、幼教
2、幼师
3、早教老师
4、幼儿园园长
5、教师
6、课程顾问
7、美术老师
8、幼儿园老师
幼师专业工作环境非常好，工作轻松，不繁琐，而且接触到的人比较纯粹，现在很多中专学校开设的幼师专业都是定向专业，毕业之后直接分到幼儿园上班，解决了学生毕业就失业的问题，而且现在的幼师专业学习的课程也非常多，比如舞蹈，形体，绘画，奥尔夫音乐教学法，蒙氏教学法等等，除了每天给孩子们上课，还可以开设兴趣班，止痒的话，幼师的工作工资也很高。
未来，“野蛮”教学再也行不通了，“小学化”教学再也不会有市场了。 回归幼儿身心发展和学前教育规律，就是要遵循“四个回归”办教育（回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想），就是要以幼儿全人格养成教育为根本和宗旨。
答：6、实现自我价值：学前教育专业可以帮助更多的孩子成长，让他们拥有更好的未来。7、国家重视：国家对幼儿园教育的重视，意味着幼儿教育行业的发展前景良好，有望被纳入义务教育系统内。8、与孩子接触多：作为一名学前教育专业的工作者，可以更多地接触到各种年龄段的孩子，观察他们的成长变化，培养深厚的师生...
答：它被视为人生教育的重要起点,为儿童的未来发展奠定基础。学前教育的任务和意义学前教育的重要任务和意义是多方面的:保障儿童的生存、学习和发展权利,促进他们和谐、全面地成长,为日后的小学学习做好准备。此外,它还承担着提高社会整体教育水平、整合社会资源的重要职责。幼师和学前教育的发展前景如今,幼师行业正...
答：政府加大投入，保障经费。学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊，远低于3.8%的世界平均水平。中央财政已设立专项经费，2011年将投入30亿元，重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育。由此看来，学前教育专业的就业前景比较乐观。三、就业方向分析 1、幼儿园是学前教育专业毕业...
答：2、学前教育就业前景 随着国家“二胎政策”的执行以及人民对子女享受优质学前教育的迫切需求的期待，学前教育专业迎来了历史上最好的发展机遇。以北京市为例，随着北京市的公办园和民办园数量的不断增加，各类型幼儿园达1600多所，对优质学前教育的师资需求持续增加。学前教育专业逐渐扩大本科层次招生数量，...
答：未来，随着社会的进步和教育理念的不断更新，小学教育也会不断发展。教育部门将加大对小学教育的关注和投入，为学生提供更好的教学资源和教学环境。此外，小学教育的发展还会受到人口结构的影响，随着人口红利期的结束，小学教育可能会面临招生竞争的压力。综上所述，学前教育和小学教育都有广阔的发展前途。
答：确实，随着国家政策的开放，学前教育专业近几年热度不断，发展前景很不错。我当时就是家里父母和亲戚推荐的，觉得女孩子学这个工作稳定轻松。但是姐妹们不要被身边人怂恿而盲目选择!!!报考前至少要了解和考虑好两点。学前教育专业需要学习哪些专业知识和技能，你未来工作城市中幼教行业的薪资待遇。学前教育...
答：儿童心理辅导：学前教育专业课程除了有声乐、舞蹈、美术课程还有心理学，儿童发展心理学、幼儿心理学等课程，这些课程针对人的心理有不同程度的剖析，因此也可以在学校、儿童心理咨询中心，社会服务机构等地方从事儿童心理辅导工作。就业前景：现在早期教育越来越受到家长的重视，幼儿园的入园率在逐年上升，新的...
答：学前教育专业的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。二、学前教育专业就业方向 1、幼儿园是学前教育专业毕业...
答：优点:1.容易找工作 学前教育这个专业的就业面是比较广的。除了做幼师之外，还可以去早教机构，感统中心，而幼儿教育心理学图书的编辑这些工作都是可以的。所以说，学前教育专业有很好的发展前景，现在随处可见的都是幼儿园早教机构，是比较缺这方面的教师的。2.多才多艺，心情愉快 我现在要上的科目非常...
