多少造句简单的
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-14
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、那慷慨悲壮的场面，使多少围观的人流下了眼泪。
2、上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，出口成章。
3、古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
4、为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
5、冼星海的《黄河大合唱》打动了多少中华儿女的心！
6、这些故事到今天不知流传了多少世代。
7、有多少年轻的战士在战场上百炼成钢！
8、为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
9、江山如此多娇，多少人为之倾倒！
10、外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。
11、当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场，不知让多少人沉沦，难以自拔。
12、单立出这些名目来，自以为弊绝风清，中间却不知受了多少蒙蔽。
13、我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊胆救命吗？
14、有多少大仙自称神机妙算，到最后，都被大家揭穿了。
15、他更是无数人学习的楷模他举止淡雅的言语让多少人为之欣慰。
16、不要看他一副道貌岸然的样子，不知做了多少坏勾当。
17、现代化事业，需要多少代人前赴后继，继往开来的努力才能到来啊！
18、同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？
19、花，古往今来，有多少诗人为之纵情吟咏，高声赞美。
20、_史上多少穷兵黩武的帝王，最后都遭到推翻，下场妻惨。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
一点儿造句二年级简单的句子
答：有关一点儿的二年级简单造句如下：1、我多少懂一点儿西班牙语。2、我们可以在那儿种一点儿花。3、他往饮料里喷了一点儿苏打水。4、她把一点儿血滴到了涂片上。5、给我一点儿水。6、让我告诉你们一点儿这个的来历。7、我想你一定还记得一点儿。8、我们没有取得很大的进展，而且我们取得的一点儿进展...
少的造句简单一句话
答：少的造句简单一句话如下：1、只剩下少少少少的水供我回家利用了。2、赦免少的，他的爱就少。3、多少的伤痛、多少的迷离。4、至少应该是极少的。5、你是年少的欢喜。6、年少的喜欢是你，喜欢的少年是你，少年喜欢的是你。7、减少的治理成本。8、更少的人去河边。9、只需很少的一点。10、越来...
长度造句简单一年级
答：长度造句如下：1.我们的一生能有多少可以被称为幸福的片刻，这一生的长度和深度应该以什么为度量单位，可以写多少个字，可以按多少次快门，我全不得知。那些爱犹如遥远的村落在黑夜里散发着星星点点的光芒，让我不再孤单。2.根据惯例，我们把一个物体（比如一个阴茎）的静止长度定义为该物体的长度，即...
多么造句一年级简单
答：多么造句一年级简单如下：1、任凭山多么陡峭，我们也一定要爬上去。2、我多么希望我的盼望能够早日梦想成真。3、你看那些梅花，婀娜多姿，多么动人啊！4、我多么想吃冰激凌啊，可是妈妈不让吃。5、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。6、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！
几个造句一年级简单的
答：一年级简单造句如下：1、气球越飞越高。2、有一群小蚂蚁在地上爬来爬去。3、我可以留同学在家吃饭吗？4、祖国是一首歌，她写满风雨历程。5、在音乐会上，她为了从俗，也唱了一首流行歌曲，虽是下里巴人，但仍是韵味十足。6、这是一首简单的数学题，做起来当然感觉很轻松。7、幼儿园的小朋友们...
用数数造句(大约30个左右)
答：1学生踢毽子，一会儿老师数数，学生来踢，一会儿学生数数，老师来踢，老师们与学生一决高低。 2奇遇之多，指不胜偻，若今日所昵，未数数觏也。 3叔叔属鼠爱数数，处暑来临又数数。数了一二三四五，暑气烦恼全部无，数了六七八九十，满满祝福短信至。处暑快乐！ 4经常熬夜有三大弊端：第一、记忆...
多么造句简单一点
答：多么造句如下：1、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。2、我多么想看见你们深情的脸庞，多么想听见你们温暖的话语。3、中国是一个多么富饶的民族呀，同时她又养育了许多伟人，所以它又是一个多么伟大的民族！4、我们的生活多么美好，多么幸福。5、我多么多么希望我能考上大学啊...
几人造句一年级简单的
答：几人造句一年级简单的如下：1、古今将相何其多，永垂不朽有几人？2、他这种大公无私不畏强权的行为，如今有几人能做到呢？3、他们几人连成一气，有摇鹅毛扇的，有出头露面的。4、书香淡雅，又有几人能尝得红袖添香的浪漫？5、昨日，我们几人研究，计划筹备一次义演。6、人海茫茫，几人能够相识，...
多么造一个句子简单
答：以下是10个包含“多么”的简单句子: 今天的天空多么蓝啊! 这首歌多么动听啊! 他的笑容多么灿烂啊! 这条路多么宽敞啊! 她的眼睛多么明亮啊! 今天的天气多么宜人啊! 他的声音多么洪亮啊! 这些花多么美丽啊! 他的舞蹈多么精彩啊! 他们的友谊多么深厚啊! “多么”是一个副词,表示程度或数量超过一般或预期的标准...
晴天简单的造句
答：晴天简单的造句如下：1、这个消息犹如晴天霹雳，惊得他目瞪口呆。2、这消息恰似晴天霹雳，令人十分震惊！3、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊！4、这个消息，对我来说犹如晴天霹雳。5、听到这个不幸的消息，简直有如晴天霹雳。6、听到妹妹因车祸遇难的消息...
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2、上课发言，有多少就说多少，不必长篇大论，出口成章。
3、古往今来，有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。
4、为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
5、冼星海的《黄河大合唱》打动了多少中华儿女的心！
6、这些故事到今天不知流传了多少世代。
7、有多少年轻的战士在战场上百炼成钢！
8、为了中华民族的独立和解放，有多少热血男儿献出了宝贵的生命。
9、江山如此多娇，多少人为之倾倒！
10、外公家世代行医，不知为多少病人解除了病痛。
11、当年充斥着纸醉金迷、声色犬马的十里洋场，不知让多少人沉沦，难以自拔。
12、单立出这些名目来，自以为弊绝风清，中间却不知受了多少蒙蔽。
13、我不知道是有多少生命危在旦夕需要熊胆救命吗？
14、有多少大仙自称神机妙算，到最后，都被大家揭穿了。
15、他更是无数人学习的楷模他举止淡雅的言语让多少人为之欣慰。
16、不要看他一副道貌岸然的样子，不知做了多少坏勾当。
17、现代化事业，需要多少代人前赴后继，继往开来的努力才能到来啊！
18、同时，你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨？
19、花，古往今来，有多少诗人为之纵情吟咏，高声赞美。
20、_史上多少穷兵黩武的帝王，最后都遭到推翻，下场妻惨。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
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答：几人造句一年级简单的如下：1、古今将相何其多，永垂不朽有几人？2、他这种大公无私不畏强权的行为，如今有几人能做到呢？3、他们几人连成一气，有摇鹅毛扇的，有出头露面的。4、书香淡雅，又有几人能尝得红袖添香的浪漫？5、昨日，我们几人研究，计划筹备一次义演。6、人海茫茫，几人能够相识，...
答：以下是10个包含“多么”的简单句子: 今天的天空多么蓝啊! 这首歌多么动听啊! 他的笑容多么灿烂啊! 这条路多么宽敞啊! 她的眼睛多么明亮啊! 今天的天气多么宜人啊! 他的声音多么洪亮啊! 这些花多么美丽啊! 他的舞蹈多么精彩啊! 他们的友谊多么深厚啊! “多么”是一个副词,表示程度或数量超过一般或预期的标准...
答：晴天简单的造句如下：1、这个消息犹如晴天霹雳，惊得他目瞪口呆。2、这消息恰似晴天霹雳，令人十分震惊！3、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊！4、这个消息，对我来说犹如晴天霹雳。5、听到这个不幸的消息，简直有如晴天霹雳。6、听到妹妹因车祸遇难的消息...
