宅家亲子互动神器，宅家亲子运动短视频？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-14
国家中小学智慧教育平台移动端“智慧中小学”APP正式上线。
教师、学生、家长等用户可以随时随地在APP开展教学活动、自主学习、家校协同与交流。
正在加载视频.
“智慧中小学”APP包括特殊教育、课堂教学、课后服务、教师培训、家庭教育、教学改革的实践经验。 另外，教师、学生、家长可以针对不同的用户进行注册注册，相应地可以拥有不同的访问权限。
“智慧中小学”APP所有视频资源均可在屏幕上播放，课堂教材资源可缓存离线观看。
有趣的是，学生在学习中遇到问题时，也可以单击“提问”，向班级老师提问并进行交流。
另外，“智慧中小学”还支持老师有组织的教育教学活动，为老师、家长提供家庭学校的协同功能。
附带：《智能中小学》APPa下载安装使用指南
一.用户注册登录1、用户注册
为了确保数据的安全，用户首先注册账户，选择用户id (教师、学生或家长)，完善相应的信息。
账户没有注册。 只能参考一部分资源。
2、用户注册
登录方式有“手机号码密码”和“手机号码认证码”两种。
登录后，页面包含“消息”、“学习”、“我”三个模块，其中“学习”模块是用户开展自主学习的主阵地。
“消息”和“我”模块是构建社交圈、设置和展示个人信息、发出通知、进行交流的主阵地。
为了方便后期的师生交流，用户首次登录后，可以完善“消息”和“我”版本，通过“消息”模块进行添加好友、参加班级、创建或加入群、交流。
在“我”模块中，教师可以将学生、家长及其他教师关联起来组织班级，成功组织班级后，自动生成一组师生和一个家庭学校(学生除外)； 家长可以和学生建立家庭。
从左到右依次为消息模块界面、创建的类示例和创建的家庭示例
二.主要功能
“学习”模块包含两个频道：“学习广场”和“我的学习”。
其中，“学习广场”频道包含“专业教育、课堂教育、课后服务、教师培训、家庭教育、教改实践经验”等6大资源。
与网站相比，这些资源的内容相同，但在以下三个方面进行了改进，更好地支持用户自主进行个性化学习。
一是每个用户的访问权限不同教师可以查看“特殊教育、课堂教学、课后服务、教师培训、家庭教育、教改实践经验”六栏所有资源。
学生可以浏览“特殊教育、课堂教育、课后服务”三栏资源。
家长可浏览“特殊教育、课堂教育、课后服务、家庭教育”四栏资源。
二是增加资源操作和交互功能。 主要是所有资源都可以收藏、共享或赞扬。 所有视频资源都可以在屏幕上播放，以适应各种设备环境。
您可以在本地脱机视图中缓存课程教程资源。
尤其值得一提的是，浏览“课堂学习”资源遇到问题时，可以随时点击“提问”，编辑截图，与课堂教师提问交流。
资源学习界面
通过“我的学习通道”，用户可以管理脱机资源并查看缓存和已完成的资源。 也可以显示各种资源的学习记录。
三是支持开展有组织的教育教学活动。 在“我”模块中，教师可以向已经成立的班级师生组的成员发布通知公告。
创建公告和事件时，可以按需插入多媒体内容，如照片、视频、音频、文件和链接。
公告和活动发布后，可根据需要关注，查看通知了解情况和活动进展，在线批改学生提交的学习活动成果。
学习活动结束后，系统将对该学习活动的总体情况和个人表现进行统计分析，并提交数据统计报告供教师参考。
此外，智能中小学APP还在居家学校合作功能方面进行了优化。
学校小组成员是班上所有的老师和家长，老师和家长可以在小组内交流。
家长可以在“我”模块中单击“儿童班”查看班级老师、学生、家长的信息，也可以单击某个用户的头像申请与朋友交流。
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家庭亲子运动有哪些需要注意的事项?
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“智慧中小学”APP所有视频资源均可在屏幕上播放，课堂教材资源可缓存离线观看。
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二.主要功能
“学习”模块包含两个频道：“学习广场”和“我的学习”。
其中，“学习广场”频道包含“专业教育、课堂教育、课后服务、教师培训、家庭教育、教改实践经验”等6大资源。
与网站相比，这些资源的内容相同，但在以下三个方面进行了改进，更好地支持用户自主进行个性化学习。
一是每个用户的访问权限不同教师可以查看“特殊教育、课堂教学、课后服务、教师培训、家庭教育、教改实践经验”六栏所有资源。
学生可以浏览“特殊教育、课堂教育、课后服务”三栏资源。
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您可以在本地脱机视图中缓存课程教程资源。
尤其值得一提的是，浏览“课堂学习”资源遇到问题时，可以随时点击“提问”，编辑截图，与课堂教师提问交流。
资源学习界面
通过“我的学习通道”，用户可以管理脱机资源并查看缓存和已完成的资源。 也可以显示各种资源的学习记录。
三是支持开展有组织的教育教学活动。 在“我”模块中，教师可以向已经成立的班级师生组的成员发布通知公告。
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