举例说明现在幼儿园中学前教育目标价值取向是如何体现的?是重过程还是重结果?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
教育孩子学习的方法
举例说明幼儿园教育活动特点 广泛性和启蒙性表现在哪些
答：二、启蒙性 由于学前教育是基础教育的起点，幼儿园旨在对幼儿进行启蒙教育。考虑到幼儿主要以具体形象思维为主，抽象逻辑思维尚未成熟，认知发展尚处于初级阶段，幼儿园教育活动应具有启蒙性。这意味着教育活动传授给幼儿的知识和经验应该是基础的，难度适中。例如，在“我是中国人”主题活动中，教师不需要让...
我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的,这个规程颁 ...
答：在保育教育方面，规程强调要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要。同时，要合理安排幼儿一日生活，科学安排幼儿教育内容和活动，注重幼儿的个体差异，促进幼儿全面发展。《幼儿园工作规程》的颁布具有重要的意义：1、强化幼儿园科学管理：规程的颁布实施，为幼儿园管理提供了科学的...
举例说明学前教育中存在哪些假相
答：1、学前教育发展仍然不足。从数量上看，目前幼儿园总量还不能满足群众的实际需求。从办园布局上看，公办园和部分优质民办园主要集中在城区，农村数量较少；收费低、办园规范的民办园更少。从收费上看，公办园保教费普遍较低，民办园保教费则跨度较大，入公办园难、入部分民办园贵的问题依然突出。部...
简述学前教育在儿童发展中具有什么样的价值
答：学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。研究表明，婴幼儿具有巨大的学习潜力，比如，婴儿在3个月时便能进行多种学习活动；l岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色和方位；幼儿具有很强的模仿力、想像力和创造力。学前期还是个体心理...
学前教育指的啥
答：学前教育本来上是指0—6岁阶段的教育，因为孩子满7岁才算适龄儿童，7岁以前都属于学龄前儿童，学龄前儿童教育，简称“学前教育”。具体来说又可以分为3岁以前的早期教育阶段，简称“早教”，以及3—6岁的幼儿园教育阶段，简称“幼教”。但在实际应用中，词意发生了变化，现在的“学前教育”仅用于...
在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习发展的整体性。结合实例说...
答：（3）幼儿在成长过程中，生理和心理有规律地进行量变与质变，生理与个性心理品质逐渐形成与变化。这个过程不是简单、孤立的，而是极为复杂，且具有整体性的。学前教育工作者应当以此为出发点，整体地思考教育目标、教育内容、教育方法和手段之间的联系和作用，使学前教育更好地发挥整体功能。幼儿园的综合教育...
新形势下学前教育的发展现状
答：其中，教育部门办幼儿园指各级教育行政部门、公办大中小学举办的幼儿园(附属幼儿园、学前班、幼儿班等);民办幼儿园指经有关主管部门批准，由公民个人、非国有企业、社会团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费举办的、幼儿园(学前班、幼儿班等);集体办幼儿园指城市街道办事处、居民委员会，农村乡...
1.在学前教育实践中,具体可以从哪三大问题中进行研究选题?请举例说明...
答：2、课程与教学：研究学前教育课程的设计、实施和评价，以及教学方法的有效性。例如，如何设计科学合理的学前教育课程？在幼儿园教学中，哪些教学方法最有效？3、教师专业发展：研究学前教育教师的专业成长、教育理念、教学技能等方面，以及如何提高教师的教育质量。例如，如何提高学前教育教师的职业素养？如何...
我国当前学前教育现状如何?
答：2010年，我国学前教育毛入园率仅为56.6%，远低于发达国家水平，同时落后于世界平均水平，学前教育因此成为我国整个教育体系的“短板”。2020我国学前教育入园率达到85.2%，成功实现2018年《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中85%的目标。2021年国家“十四五”规划对幼儿园毛入园率提出新的目标，要求...
我们在生活中都会遇到孩子的教育问题，无论是旁观者也好，还是自己的亲身经历，下面介绍下怎样正确教育孩子。
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幼儿园教育目标的价值体现，过程和目标都是需要重视的结果。学前教育的目标是要促进3—6儿童在健康、社会、语言、科学和艺术领域的发展，需要一支具有良好素质的幼教队伍，来体现学前教育的价值，幼儿在经过学前教育的洗礼后，会为以后的学习生活和社会新发展奠定良好和坚实的基础。答：二、启蒙性 由于学前教育是基础教育的起点，幼儿园旨在对幼儿进行启蒙教育。考虑到幼儿主要以具体形象思维为主，抽象逻辑思维尚未成熟，认知发展尚处于初级阶段，幼儿园教育活动应具有启蒙性。这意味着教育活动传授给幼儿的知识和经验应该是基础的，难度适中。例如，在“我是中国人”主题活动中，教师不需要让...
答：在保育教育方面，规程强调要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要。同时，要合理安排幼儿一日生活，科学安排幼儿教育内容和活动，注重幼儿的个体差异，促进幼儿全面发展。《幼儿园工作规程》的颁布具有重要的意义：1、强化幼儿园科学管理：规程的颁布实施，为幼儿园管理提供了科学的...
答：1、学前教育发展仍然不足。从数量上看，目前幼儿园总量还不能满足群众的实际需求。从办园布局上看，公办园和部分优质民办园主要集中在城区，农村数量较少；收费低、办园规范的民办园更少。从收费上看，公办园保教费普遍较低，民办园保教费则跨度较大，入公办园难、入部分民办园贵的问题依然突出。部...
答：学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。研究表明，婴幼儿具有巨大的学习潜力，比如，婴儿在3个月时便能进行多种学习活动；l岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色和方位；幼儿具有很强的模仿力、想像力和创造力。学前期还是个体心理...
答：学前教育本来上是指0—6岁阶段的教育，因为孩子满7岁才算适龄儿童，7岁以前都属于学龄前儿童，学龄前儿童教育，简称“学前教育”。具体来说又可以分为3岁以前的早期教育阶段，简称“早教”，以及3—6岁的幼儿园教育阶段，简称“幼教”。但在实际应用中，词意发生了变化，现在的“学前教育”仅用于...
答：（3）幼儿在成长过程中，生理和心理有规律地进行量变与质变，生理与个性心理品质逐渐形成与变化。这个过程不是简单、孤立的，而是极为复杂，且具有整体性的。学前教育工作者应当以此为出发点，整体地思考教育目标、教育内容、教育方法和手段之间的联系和作用，使学前教育更好地发挥整体功能。幼儿园的综合教育...
答：其中，教育部门办幼儿园指各级教育行政部门、公办大中小学举办的幼儿园(附属幼儿园、学前班、幼儿班等);民办幼儿园指经有关主管部门批准，由公民个人、非国有企业、社会团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费举办的、幼儿园(学前班、幼儿班等);集体办幼儿园指城市街道办事处、居民委员会，农村乡...
答：2、课程与教学：研究学前教育课程的设计、实施和评价，以及教学方法的有效性。例如，如何设计科学合理的学前教育课程？在幼儿园教学中，哪些教学方法最有效？3、教师专业发展：研究学前教育教师的专业成长、教育理念、教学技能等方面，以及如何提高教师的教育质量。例如，如何提高学前教育教师的职业素养？如何...
答：2010年，我国学前教育毛入园率仅为56.6%，远低于发达国家水平，同时落后于世界平均水平，学前教育因此成为我国整个教育体系的“短板”。2020我国学前教育入园率达到85.2%，成功实现2018年《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中85%的目标。2021年国家“十四五”规划对幼儿园毛入园率提出新的目标，要求...
