3到6岁指导纲要全文

中国教育部正式颁布3-6岁指南是
答：法律分析：中国教育部正式颁布3-6岁指南是2012 年10 月9 日。为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布...

简述3到6岁儿童学习与发展指南内容
答：3-6岁的儿童又被称为幼儿期，这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期。因为是正式上学之前的一个时期，又被称为学前期。这一阶段的儿童生活范围逐步扩大，儿童独立性增强，好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加。同时，幼儿要逐步掌握一些生活常识，以便自己逐步融入到社会中去，但是这时期的儿童能力...

3到6岁儿童心理特征与教育要领
答：篇一:3到6岁儿童心理特征与教育要领 (一)3岁儿童的心理特征 儿童长到3岁,已经经历过了人生的第一个黄金发展期,语言基础已经奠定,思维方式初步形成,行为习惯初步具备,可以说完成了人生第一个发展时期了。常言道:三岁之魂,百岁之才;又道是:三岁看大,十岁看老。正是说三岁左右的儿童基本有了一定的发展基础...

3——6岁儿童学习与发展指南 颁布时间
答：指导,深入贯彻落实国家中期和长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)“和国务院关于当前发展学前教育的若干意见“幼儿园的科学和家人的照顾和教育,促进幼儿身心全面和谐发展的,与3-6岁儿童学习与发展指南”(以下简称“指引”)颁布实施。 二,“指南”的后继幼儿学习和终身发展奠定了基础,良好的质量为目标,以促进幼儿...

幼儿指南和纲要的内容是是什么?
答：从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。原则 1、遵循...

3—6岁儿童发展指南的内容有哪些?
答：也对实现这些目标的具体方法和途径提出了具体、可操作的建议。正确领会和理解《指南》的理念和要求，熟知3-6岁幼儿的身心发展特点和行为表现，是每一个学前教育工作者最基本的专业知识和实践能力要求。《指南》出台对全面提高广大幼儿园教师的专业素质和教育实践能力具有重要的指导意义。

3到6岁儿童发展指南参考文献怎么写
答：2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》：这份文件由中华人民共和国教育部发布，适用于全国各类幼儿园，是幼儿园工作的纲领性文件。3、《3到6岁儿童学习与发展指南》（首都师范大学出版社，2012年版）：这是一份权威的参考资料，详细阐述了3到6岁儿童在各个领域的学习与发展目标。

3-6岁儿童学习与发展指南颁布时间
答：《3-6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月9日正式颁布。根据查询教育部官网发表的《教育部关于印发3-6岁儿童学习与发展指南的通知》的信息显示：在2012年10月9日，《3-6岁儿童学习与发展指南》正式发布并生效，深入贯彻教育规划纲要和学前教育国十条，帮助广大幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本...

幼儿园纲要是什么意思?
答：问题七:幼儿园教育指导纲要试行是什么时候颁布的 幼儿园教育指导纲要是2001年7月颁布9月实施;但现在的幼儿园用的都是3―6岁发展指南 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 为...

网友看法：

景可15713787503： 为什么要学习3 - 6岁幼儿发展指南 -
安徽省连些：: 英盛观察《3~6岁幼儿发展指南》深入贯彻了《幼儿园教育指导纲要》的内容,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点.《指南》中将...

景可15713787503： 3 - 6岁儿童学习与发展指南中哪个领域包括6个目标?3 - 6岁儿童学
安徽省连些：: 《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标.二是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导,共87条教育建议.

景可15713787503： 如何提高幼儿园教师一日生活的组织 -
安徽省连些：: 《3—6岁儿童学习与发展指南》强调,“要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.”为贯彻这一要求,有必要对幼儿...

景可15713787503： 幼儿园《3 - 6岁儿童学习与发展指南:与纲要相比较,指南》?
安徽省连些：: 除了健康领域外,《纲要》在其他四个领域也有与健康教育相关的目标,诸如语言领域的第一条、社会领域的第一至第五条、科学领域的第五条、艺术领域的第一条等,这些目标在促进幼儿的道德健康、促进人与环境的和谐方面提出了进一步的要求.