陶行知的书《教师自己》

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-04

教师《叶圣陶教育名篇》的读后感
答:一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动。下面是我给大家介绍的教师《叶圣陶教育名篇》的读后感,欢迎阅读。 教师《叶圣陶教育名篇》的读后感篇1: 暑假里,我捧读了《陶行知教育名篇》一书,总能感到似有一位老人在向我讲述自己一生对教育的感悟。书中陶...

陶行知教育名篇的读后感
答:在学校生活中,很多老师总是很容易发现孩子的缺点,而忽视了孩子的闪光点。殊不知,学会欣赏你的学生才能树立他们自信,充分挖掘他们的潜力,使他们喜学、乐学于你的课程。 爱的教育的确是一门深而活的学问,《陶行知教育名篇》是一本很值得看和学习的一本书,让我们每一个人学习陶行知,用爱的实践写下自己珍贵而值得...

《陶行知教育理论》读书心得
答:作为一名教师,要不断更新教育理念,引导学生手脑并用,学会过硬的技能,全面提高学生素质,使每一位学生成为具有创新精神和创新能力的有用人才。在实际教学中,我将从书上学到的做起,从自己的本职工作做起,认真对待每一名学生,认真上好每一堂课,以真正的创新理念去开拓自己的新天地。 《陶行知教育理论》读书心得4 陶...

小学教师寒假读书笔记
答:读《给教师的建议》,我想对自己及老师们说一句:读书,能使你的知识变得更丰富,若干年以后,“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。 小学教师寒假读书笔记3 寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》,受益匪浅,本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓,从“教学合一”、“学生自治”、“...

我读《陶行知谈教育》第4章 活的教育
答:那么教师要怎样才具有这种能力呢?作为教师,我们要多看书多看些活动书,好去供给学生的需要,养成新而且活的学生。这也是陶行知先生所说的生活教育。还是那句话,“教师永远没有办法交给学生自己没有的东西。”这难道还不足已说明教师自学的重要性吗?细细体会和理解陶先生关于活教育的的要求的论述,我们...

《如何做最好的教师》读书笔记
答:每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。正如书中所提到的教育家陶行知老先生曾说过:“倘若当教师的,自己天天去研究,有所得的,即随时输入于学生,如此则学生受益较多,即当教师者也觉得有无穷的乐趣。所以学生求学,固然要学而不厌,就是当教员的...

陶行知小学读后感
答:陶行知先生的教育理论,不是用一两句话就可以概括的,而我从中学到的,也不是短短一篇文字就可以完全写出的。我想,每个看过这本书的老师,也跟我有一样的体会。但是现在,我主要想对陶行知先生关于“师范生”的一些文章,发表一点自己的想法。 是的,师范学院的学生,就是要学会改变,在学校里面一直学习的,就是怎样从...

陶行知师德精神内涵是什么
答:“以教人者教己”是陶行知先生的一句名言。他认为要培养学生的创造力,教师首先要有创造精神,要做第一流的教育家,要“敢探未发现的新理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,即是开辟精神。创造时,目光要深;开辟时,目光要远。”而且,做先生的最大快乐,就是创造出值得自己学习崇拜的学生,说...

陶行知的作品有哪些
答:陶行知著作有《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》等。作品《陶校长的演讲》选入苏教版小学语文教材第9册,《自立立人歌》四首中前两首选入北师大版小学语文教材第10册。《中国教育改造》上海亚东图书馆 1928 年4月初版本 《斋夫自由谈》上海《申报》馆 1932...

网友看法:

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