课程内容的三个来源

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-05

幼儿园课程的目标主要来源是
答:幼儿园课程目标的三大来源是:儿童发展、社会生活和人类知识。儿童发展:儿童是国家的未来、民族的希望。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。促进儿童健康成长,能够为国家可持续发展提供宝贵资源和不竭动力,是建设社会主义...

课程与教学目标的基本来源与之相对应代表性典型课程观是什么
答:课程与教学目标的基本来源有三个方面,分别对学习者的需要、社会生活的需求以及学科知识。

陈鹤琴提出课程组织的三个来源
答:课程的三个来源就是亲身实践,自身总结和国情社会现状

课程与教学目标有哪些基本来源?在每一来源的确定过程中需要注意什么...
答:每门具体的学科目标都应包括三个方面的内容:1、知识与技能:即每门学科的基本知识和基本技能。2、过程与方法:即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3、情感、态度和价值观:即让学生形成积极的学习态度...

课程内容选择的基本依据有哪些?
答:3、社会发展需要:课程一方面为学生发展服务,同时又是教育的核心,体现一定的社会价值。因此,课程内容的选择除了要从儿童的实际出发,还必须考虑社会发展的需要。教科书是一个课程的核心教学材料。广义,凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,全是教育;狭义,教育,主要指学校教育,其涵义是...

影响课程开发的三大因素
答:1、社会因素 社会对课程发展的影响是最持久和最深刻的。最早的课程其实就是社会生产劳动的内容。课程的发展无法脱离社会的影响,社会是课程内容的首要和最主要的来源。2、儿童因素 儿童观直接影响课程内容的选择与组织。课程内容的选择就应更多考虑儿童的兴趣和需要。新课改把学生放在主体的地位上,所以我们...

“现代课程理论之父”泰勒论证了教育目标的三个来源,它们是()。_百度...
答:【答案】:A、C、D 解析:泰勒认为,如果要对教育目标做出明智的选择,必须考虑三方面的因素:(1)学科专家的建议(也有人称为学科的逻辑);(2)学生的研究(学生的心理发展逻辑);(3)对当代社会生活的研究(社会的要求)。

陈鹤琴提出课程组织的三个来源有哪些 提出课程组织的三个来源有哪些
答:三个具体的课程编制方法:圆周法、直进法和混合法。圆周法:幼稚园每个年龄班预定的教育单元内容相同,研究的事物也相同,但所选教材的难度和分量应根据儿童年龄的不同而有所变化,各班要求由浅入深。

课程资源包括哪些内容?
答:课程资源包括的内容:一、根据课程资源的空间分布,分为校内课程资源和校外课程资源。1、校内课程资源 校内课程资源包括校内的各种场所和设施,校内人力人文资源,与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标,促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。课程资源的开发与利用首先要着眼于校内课程...

20200810读《幼儿园课程评价》第二版虞永平著3
答:小结:形成幼儿园课程方案理念评价表,评价的内容包括:课程理念的正确性,清晰度,一致性,综合贯通,总评。这5个标准,给予打分符合要求的最高得三分,最低得一分。第2节 幼儿园课程方案结构评价 一、幼儿园课程方案结构的内涵 广义的幼儿园课程方案结构,包括一定的课程理念,各级目标,内容组织,具体活动计划,评价途径与方...

网友看法:

韦颜17885536080: 课程内容和课程目标有什么关系 -
安定区第佩:: 课程内容是我们需要学习的内容;课程目标是我们学习这些内容之后要达到一定的水平、目标,掌握一定的知识内容.不晓得你能不能理解这个说法!祝好运!课程目标是指课程学习要达到的目的,课程内容是课程学习的全部知识,课程内容是...

韦颜17885536080: “您申请预约的考试科目还未参加培训,您未参加当时科目的培训,不允许预约该科目考试” 是怎么回事? -
安定区第佩:: 这个情况一般是你的课时没有打够,或者课时当天打完资料还没上传到车管所. 这个是需要参加驾照培训才能进行预约的,如果你已经报了驾照培训,问下教练是否可以预约考试.因为现在都是需要学时才能考试. 扩展资料: 1、新规明确...

韦颜17885536080: 小学数学课程内容的构成 -
安定区第佩:: 一、 课要树立新的课程理念 所以,在备课时同样体现在“理念决定思路,思路决定出路”.任何一次教育改革,无不以教育观念的变革为先导,教育每前进一步,无不依赖教育观念的突破,备课的改革也是一样.首先教师在思想观念上必须有突破...

韦颜17885536080: 少儿英语培训机构制度
安定区第佩:: 四、坚持从严治理,全面规范校外培训行为13.坚持从严审批机构.各地不再审批新... 严禁提供境外教育课程.依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低...