班本课程幼儿园大班

支持性研修工具为课程“导航”-
答：为确保课程价值与实施成效,需要 探索 适合一线教师简便易用的支持性研修工具,助力教师审议班本课程、优化课程决策,促进幼儿园课程向着“以儿童为中心”的取向积极创变。 基于此,杭州市西湖区开发和 探索 了“5·1主题审议”这一研修工具,通过审议,形成创生性主题活动的内容结构与推进脉络,在不断扩展资源和动态生成...

幼儿园托班2023工作计划
答：(二)课程特色 1、本学期拟开展《我是大班小朋友》、《自信的中国人》、《丰收的季节》、《我喜欢的动物》、《拥抱冬天》等主题活动。 2、开展班本剧《筷乐童年》,围绕筷子开展主题活动,和幼儿一起讨论剧本确定角色、动作、对话等,让幼儿能根据自己的特点选择适合自己的角色,提高幼儿的参与性,做到班上每个幼儿都...

第一学期幼儿园教研的工作计划
答：本学期我们在开展班本课程的过程中还会将进一步关注幼儿的兴趣和需要,跟随孩子的脚步,以儿童为中心,让幼儿在课程开展的过程中获得各领域的关键经验,有效的促进孩子各方面的发展。根据县幼教教研 工作计划,本学期重点关注小班(入园课程),中大班的升班课程以及区域类的课程叙事研究,我们还要带领全园教师加强这方面的学习...

幼儿园中班班主任个人工作计划
答：培养幼儿动手操作能力。 通过一年小班的学习培养,幼儿的动手能力已有很大的提高,对美工等操作活动非常感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 4、继续开展区域和主题相结合的活动。 (1)班本课程在幼儿园教育中具有重要...

幼儿园师德师风事迹材料
答：(二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体教师贯彻党和国家的教育方针,坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在快乐中成长”的办园宗旨,以课程教材改革为抓手,向幼儿进行全面的素质启蒙教育,培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作,注重理论联系...

支持性研修工具为课程“导航”
答：为确保课程价值与实施成效,需要 探索 适合一线教师简便易用的支持性研修工具,助力教师审议班本课程、优化课程决策,促进幼儿园课程向着“以儿童为中心”的取向积极创变。 基于此,杭州市西湖区开发和 探索 了“5·1主题审议”这一研修工具,通过审议,形成创生性主题活动的内容结构与推进脉络,在不断扩展资源和动态生成...

幼儿园中班班主任工作计划
答：通过一年小班的学习培养,幼儿的动手能力已有很大的提高,对美工等操作活动非常感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 4.继续开展区域和主题相结合的活动。 (1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用,能促进幼儿的持续...

网友看法：

有陶18093992912： 幼儿大班社会课程有哪些?幼儿大班社会课程有哪些
繁峙县宿凡：: 从亲子园来讲,我们借鉴了加拿大多元智能的理论.8大智能中有一种是自省智能,... 在我们的生活课程里,会教孩子如何和不同的人打招呼、称呼.生活中,遇到的事情...

有陶18093992912： 急求幼儿园大班或中班公开课主题内容 -
繁峙县宿凡：: 内容:大班社会--小鬼当家(规则篇) 目标:1.了解规则的作用和意义,知道生活中的一些常见规则,并愿意遵守规则. 2.积极参与讨论,初步学习用合作讨论的方法制定规则. 过程: 1.和客人老师打招呼,作律动. 2.(老师和小朋友一起坐下)...

有陶18093992912： 幼儿园大班内容的详细教案,急需,要赶着上课 -
繁峙县宿凡：: 你需要幼儿园哪门课程的教案呢? 幼儿园大班活动教案:小鸟的家 【设计理念】 现在的幼儿大多数都是独生子女,被宠爱惯了,任性,总是以“我”为中心,而不太懂得去爱父母,爱别人.母亲节和父亲节就要来到,为了更好地对幼儿进行...

有陶18093992912： 什么是幼儿园的班本文化 -
繁峙县宿凡：: 你提的问题,可能是我自己见少寡闻,不能正确理解你的意思.你的问题是不是如小学中学乃是大学中所谓的校本课程(文化),当然这也有多重理解,有可能你提的是幼儿园班本课程,也可能是 幼儿园班级文化.

有陶18093992912： 幼儿园大班教育活动目标 -
繁峙县宿凡：: 大班教学目标一、日常生活1.有良好的作息习惯,坚持早睡早起,不迟到,不随意请假. 2.保持个人卫生,并能维持公共环境的卫生,有初步的环保意识和行为. 3.能熟练地使用餐具,保持自身桌面、地面干净,自觉清洁饭桌上的残渣. 4.能整理并保管好自己及班级的日常用品,学习用品、玩具及物品. 5.有自我控制饮食的初步意识和能力,主动饮水,少吃冷饮,喜欢吃各种食物、不挑食,不暴饮暴食.