班主任是一场幸福的修行

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-10

一路修行读王君 只愿我心似君心
答:这幸福与快乐的源泉,来自于王君的《一路修行做班主任》。 后来调到城里,换了工作环境的我几乎丧失了呼吸的能力,许多教学设想无法展开。当看到王君老师因初到京城一下子找不到方向而“抑郁得差点儿上吊自杀”时,我一下子找到了共鸣。王君说,从重庆到北京,我最大的收获乃是,我终于懂得:当自己的世界出现问题的时候...

班主任工作真的那么累吗?
答:同时,班主任需要协调好各个任课老师和学生,任课老师与任课老师之间的关系。新手老师正需要这样的契机去和同事、领导之间建立友好的联系,日后才能更好地开展工作。实现个人和集体理想。最后,也是最重要的,班主任对于新手老师自身是一场重要的修行和历练。做好班主任工作能磨练意志、提高个人面对和处理问题...

教育是一场修行
答:人生,就是一场修行。《王阳明心学》里说:很多人表面活得强大,其实内心都很虚弱---他们似乎什么都不信你,但还是信钱;似乎什么都不拜,但还是拜物;似乎什么都不敬畏,但还是敬畏权利。大概说的应该是人生的无奈和感慨吧。 在当班主任的日子里,我也时常会在内心里感受到一些悲凉的气息。记得...

不忘为师初心 方享育人幸福 ——听刘沛华老师讲座心得体会
答:       今天上午,听取了全国十佳班主任刘沛华老师的讲座,听来十分受用。刘老师的讲座非常接地气,讲述了自己从一个草根老师,成长为全国十佳班主任、全国名师的心路历程。       刘老师个子高高、相貌平平、声音洪亮、幽默风趣。刘老师操着一口不是很...

为什么要做好一名班主任
答:班主任这个岗位意味着责任的建立。从担任那一刻开始就应该做一个关爱学生,关注学生心灵成长的负责人的班主任,更应该做好学生学习生活成长成才的引路人,关注每个孩子的积极面和闪光点关注孩子的心理变化,给孩子树立自尊自信,激发孩子的学习动机和潜能。做孩子的引路人,更是他们的知心朋友。学校教育对孩子...

我为什么喜欢当班主任?
答:山东省寿光世纪学校郑立平邮编:262700轻轻回首,在已走过的20年教育历程中,20年的班主任生活无疑是最珍贵、最深刻的足迹。我留恋这些充满快乐、幸福甚至烦恼的日子,因为它们使我倍感生命的真实。我国最早、最伟大的“班主任”孔子曾教导我们:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”不敢说“知”...

班主任的自我修养
答:以上是我仅仅一个星期处理的一些事情。做班主任久了,越能明白,总会有事情找上你,我存在的意义就是解决问题。因此,每当这时候,我都会告诉自己,会解决的,我可以的。坦然接受问题,尽力解决问题,是我作为班主任的修养。我也开始意识到,这是一场关于自我的修行,在一次一次的处理中,我也越来越从容...

追求真实班主任修炼之道读后感
答:魅力来自何处?来自修炼,这是本书一以贯之要表达的主旨。我也认同一个观点:教育就是一场修行。修炼不必和信仰扯上关系,与信仰没有直接联系,因为任何一项工作都可以提高自己的修为。你可以没有信仰,但你对待工作中的人和事,用心了,用情了,自然就有魅力了。肖老师认为班主任是最好的养生之道,心中有信念,常怀梦想,...

学王君老师做班主任
答:        快开学了,再次拿起王君老师的《一路修行做班主任》一书,想从里面取取经,如何做一个好班主任,怎样才能成为一名真正的七一班老大——学生的陪伴者和管理者。        班级四十九名同学,性格各异,认识层面有高低,成绩差异也很大,管理...

当高中老师6年多了,5年班主任,太累了,累心累身,哪位同行可以开导开导我...
答:其实吧,作为老师首先就应该有份优越感,敢为人师,教育育人都是你们的贡献,你和那么多孩子一起走过他们成长和最需要帮助与引导的日子,可以说一个老师不仅可以决定一个孩子的未来,也可以决定他以后所走的路,最起码可以帮他们走上正路。。。作为一个班主任的体会应该更为明显,虽然我不是老师,但我...

网友看法:

西伊13812442408: 假如我是一名班主任300宇 -
龙华区曲詹:: 实践证明,班主任工作在学校教育和管理中占据非常重要的地位.他们是沟通学校教育和家庭教育、社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带.因此,班主任工作是学校各项工作中最复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作. 对于小学生来说...

西伊13812442408: 班主任的角色定位是什么? -
龙华区曲詹:: 就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名...

西伊13812442408: 如何做一名快乐的班主任 -
龙华区曲詹:: 别对学生要求太高,学会看到学生的长处,多站在学生的立场上想问题.每个人都有缺点和有优点,不要总是批评他们,越批评心里越生气.用好心态来看待问题,你会很快乐的.