班主任在刚接手一个班级时

怎样才算一个合格的班主任
答：一、全面了解学生 作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极...

假如你是一个新班主任,刚接收一个班级,你该怎么做?
答：我会站在一个学生的角度去思考这个班主任！但是，我同时也要为自己的一言一行负责任，对工作负责任，对自己的学生负责任，对学生的家长负责任，对社会的下一代负责任，对未来负责任，要思考好多，学习好多，就因为是一名教育工作者，之所以负这么多的责任，所以老师这一职业才变得伟大，要时刻记住，千万...

作为一个新班主任应该如何管理好一个班级
答：另外，还要学会观察，悉心观察每名学生的综合表现。多措并举，有利于新班主任准确了解、把握班级的真实情况，做到“知彼”。2、提出班级管理目标。目标是成功的先导，成功离不开为之奋斗的目标。为让学生有一个共同的奋斗目标，使班级工作早日走上正轨，新班主任可以在适当时候利用班会课，向全班学生讲一讲...

一年级班主任接新班时应该做些什么?
答：熟悉途径:1、学生档案材料:可以得到学生的基本信息,但价值不大;通过了解学生来源,为以后的教育积累资源。 2、平时观察:新生军训虽然是以武警教官为主、班主任为辅进行,但我们可以利用这个机会整体观察自己班级的新学生,观察内容包括各个学生的身材体貌、行为举止、性格态度、人际关系等。如能处处留心,一个星期军训下来,...

小学班主任怎样做好班级管理工作
答：如何做好班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节,学校的文化教育、思想品德以及课外活动都离不开班主任工作,把一个班级的几十名学生组织成一个坚强的集体,把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人,在一定程度上取决于班主任工作的好坏,因此班主任是学生成长的引路人。在工作中我做到以下几点:一、紧抓常规,养成...

面对新接手班级,班主任该怎么做?
答：时间如白驹过隙，新的一学期又要开始了，班主任接手新班对许多教师而言并不新鲜。俗话说万事开头难，如何在最短的时间内，使班主任工作得心应手，是个难题。我这个学期根据学校的安排，又接手了一个三年级的新班级。如何让自己的班工作尽快走上正轨？对于这个问题，我思考良久。根据自己以往的经验，再加...

班主任新手应该如何管理班级
答：制定明确的班级规则：制定明确的班级规则，如学习规则、生活规则、卫生规则等，让学生明白哪些是可以做的，哪些是不可以做的。同时，对违反规则的学生进行适当的惩罚，以示警告。提升学生的学习兴趣：一年级是培养学生学习兴趣和学习习惯的关键时期。班主任可以在课堂上通过多种方式激发学生的学习兴趣，例如...

班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?
答：腿勤，听的多、看的多、了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。俗话说得好：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时，还得做好战斗员。在实际...

怎样做一个新初三班主任
答：每一次在接到新班级时,我第一件事就是精心培养,组织一批优秀的班干部。因为一个班的纪律怎样,学习风气怎样,往往与班干部的管理能力紧密相关,班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法,很多方面都需要我们的班干部去宣传、去贯彻,还要让班干部去具体执行和监督,所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤其的...

初二的班主任,接手了一个特别调皮,成绩不理想的班级,如何改变孩子们...
答：特别是初中这个阶段，是至关重要的阶段，我们一起来看看初二的班主任，接手了一个特别调皮，成绩不理想的班级，如何改变孩子们？一、制定班规，轮流管理制，让最调皮的学生自我管理与管理他人。找出班级里最调皮的典型孩子协助班长轮流按周进行管理，面对调皮的孩子无论你口头上说再多他也会听进去和有所...

网友看法：

卓榕18521179517： 学生就读班级及班主任() - 上学吧普法考试
富民县汲璐：: 古人云:有威则可畏,有信则乐从.凡欲服众者,必兼备威信.班主任是班级中的一面旗帜,必须具备一定的威信才能带好一个班.那么如何在学生面前树立威信呢?下面我就这个问题来谈一下我的几点肤浅的认识. 一、班主任需具备较完美的...

卓榕18521179517： 你喜欢的班主任是怎样的?大家发表一下自己的看法吧
富民县汲璐：: 我认为应该从以下几个方面去做: 怎样做一个学生既敬佩又喜欢的班主任 一、注重自身对学生的影响 班主任对学生的影响是很大的,尤其是对起始年级的学生.由于才到...

卓榕18521179517： 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是 -
富民县汲璐：: 1、班主任是班集体的组织者、教育者和引导者. 2、班主作是学生成长过程中的重要影响者,起着表率的作用. 4、班主任是学校、家庭、社会三方面教育力量相互沟通的桥梁.إ