父亲的巴掌课外阅读

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-06

文本细读 关于细读文本的三点新思考
答:第三次他拿起一根细竹条,可父亲还是没打下来。掷去竹条的他,高高的抡起了巴掌。 …… “啪!”父亲的巴掌终于落了下来,茶几上三只茶杯蹦到地上,碎了。 学生较轻松地就从父亲两次换用三种“打我的家伙”以及后来“掷去竹条”、“高高的抡起了巴掌”却又拍在茶几上的连续性的细节,读出了父亲的盛怒之下...

谁有八年级现代文课外阅读训练题?
答:1、“我”挨打的原因是( )。“父亲似乎看透了我的心事”中“我的心事”是指( )。2、父亲给“我”讲了一个怎样的故事?请用一两句话概括的写下来。———

给我几篇六年级上课外阅读题??急急急急急急急急急急急急急急急急急急...
答:数九寒天,风雪交加,空着手走路尚且艰难,更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次,一不小心陷进雪坑,父亲是背着弟弟慢慢爬上来的;寒风袭来,怕弟弟冻着,父亲又脱下自己的棉袄,裹在弟弟身上。一连几个月啊。有一天,我跟在父亲后面当帮手。回来时,父亲放下背上的弟弟,坐在路边的石头上歇...

【赏析与阅读】别饿坏了那匹马(故事中的线索)
答:当时我完全忘记了白看书的尴尬,正要坐下的一瞬间,突然身后有人揪住了我的衣领。我张皇地回过头来,看到了父亲怒目圆睁的脸。然后,父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。“别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲,“孩子看书又不是坏事。”“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫(niè...

后母的三巴掌阅读题答案
答:1、后母的三巴掌(或时间线索)2、偷瓜;藏钱;不想念书(抓住大意即可,允许灵活表达)3、三次细写了“我”挨打后的感受,细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后母的严厉(抓住大意即可)4、“略”。围绕着“严厉教子的背后藏着深深的爱”来谈。后母的三巴掌阅读题答案...

《父亲的嘱托》课外阅读
答:夜深了,窗外的星星也困得睁不开眼,我却怎么也睡不着。爸也没睡着,一声一声的叹息就像铁锤一样打得我的心生疼。破晓的时候,爸披上衣服,对我说:“今儿个你跟我到你城里叔叔家去一趟。”我一骨碌爬起来:“我不去,去了也是丢人。”爸急了,猛地给我一巴掌:“丢人重要还是读书重要?”爸很少...

四年级小学生课外故事
答:(10)四年级小学生课外故事扩展阅读: 小学四年级童话故事:流口水的小狗 火红地太阳高高的悬在天空中。小松鼠、小刺猬和小狗在一起玩。玩热了,躲到大树阴底下纳凉。小狗伸长舌头,趴在地上,呼哧、呼哧喘粗气,还滴滴答答流口水。小刺猬捂住鼻子说:“小狗,你都这么大个子了,还流口水,好脏啊!” 小松鼠也随着说...

求初中语文课外阅读拿分要诀
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小巴掌童话哪个版本最全
答:《小巴掌童话》版本最全的是北京教育出版社出版的。《小巴掌童话》的作者是张秋生,全书共收录了286个故事,分为三辑。湖北少年儿童出版社出版的《小巴掌童话》也是非常完整的版本,也值得阅读。以上仅作参考,您可以根据自己的喜好和需求选择相应的版本。

《小巴掌童话》读后感
答:千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是我收集整理的《小巴掌童话》读后感(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《小巴掌童话》读后感1 《小巴掌童话》是张秋生爷爷的作品。在这个神奇的小巴掌里,充满着各种各样的故事,这些故事有的让人快乐,有的让人难过。只要你去读它,读着读着你就入迷了,仿佛进入了故事...

网友看法:

督嵇18243981416: 课文:父亲的斧头的阅读答案父亲的斧头 - 作业帮
猇亭区冉昨::[答案] 10.(父亲打造的)斧头;"我"(答出一点得1分) 11.善于教育孩子(1分),手艺高超,做事从容不追,干自己爱干的事(2分,答出一点得1分,答出两点即得2分) 12.①运用拟人手法(1分),形象生动地写出了麦子等待收割的情形(2分). ...

督嵇18243981416: ...想起黏在红薯上的黄豆.春节在家时.有一天儿子对你说,爷爷的手工面真好吃.儿子去老人的锅里给你盛了一碗.一怔怔地捧着.自己就是吃父亲的手工面长大... - 作业帮
猇亭区冉昨::[答案] 一、时光荏苒,“村庄”却不改它的本色;出门万里,“游子”却时时牵挂着它. “村庄”在地理上很小,但在“游子”的思念里很大很大. 二、“村庄”是每一个“游子”的精神家园,而“家”永远是每一个人最温馨的港湾. 三、与开头“村庄真是...

督嵇18243981416: ...他们不曾用书籍把精神养肥,成年之后,当 然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦! 不读课外书,可以有千万个不同的借口.阅读课外书,原因却只有简... - 作业帮
猇亭区冉昨::[答案] 1.示例一:还蕴含着阅读的甜蜜,阅读的快乐(或:精神的愉悦,心灵的慰藉,人生的 精彩等)的“味道”. 示例二:书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味,像伊甸园给精神以快乐.(或:像避 风港给内心...