津津有味的情景描写150字

描写游戏的作文150字
答：描写游戏的作文150字4 我非常喜欢玩电脑。 每一次,我把家庭作业做完,也不复习课文了。就打开电脑津津有味的玩起来。妈妈说:“你不要玩了,快复习课文”。我把妈妈的话当耳边风,没有去管,还是去玩电脑。 记得有一次,妈妈不在家的时候,我就偷偷的玩游戏,。突然,听到妈妈的脚步声,我马上把电脑关了。甚至你有...

作文:用描写的表达方式描绘雨中之乐150字
答：雨天路边常会积水，有时我们会找邻居一起玩踏水游戏。我们先围成一圈，然后猜拳，看谁赢了谁就先踏，可是有人会猜拳猜到一半的时候，他会先踏，喷到别人的衣服都是水，然后他就走掉了。接着我们又玩水枪大战，我们分了两队，然后被射到的人就输了，大家玩得津津有味。最后雨终于走了，太阳和...

150字的拜年情景作文
答：”舅舅回答：“晨敏，新年好。”我穿着拖鞋进了去，随后姐姐跟姨妈也来了，这下我就有伴了。外公突然对我和姐姐说：“你们俩先去看电视或打电脑，等一下就可以吃饭了。”我和姐姐都选择了打电脑，我们就玩起了电脑。 过了一会儿，饭烧好了，我和姐姐都津津有味地吃起饭来，嘴里还念叨着：“...

描写动物吃东西的样子作文150字
答：小白爱吃的食物有很多：胡萝卜、红薯、卷心菜、黄瓜、萝卜叶子、南瓜和青菜。只要你拿一个它爱吃的食物，它就跳过来，津津有味的吃起来，小白吃饱了就会向你叫几声，好像在说：“谢谢你！” 有一次，妈妈去上班了，我闲着没事干就想：“如果把小白放出来和我玩，那该多好呀！” 于是，我就把笼子...

写同学下课的点面描写作文
答：1. 高中作文150字,点,面描写:下课的情景 星期一的下午,第二节课下课。我去找我的好朋友郭新民,却没有找到王凯妮。我和郭新民就决定掰手腕比赛。我们就叫了一个裁判,赵祥铮。赵祥铮说:开始! 我们就开始了激烈的比赛。我咬紧牙关把郭新民往左掰,同时郭新民她也把我的手往右掰。我肌肉紧绷,突然郭新民的脚站不...

写我的小伙伴作文150字
答：她还是一个爱读书的人，每一次下课，她都在座位上读书看书，有几次，我叫她，她总是说：“等一会。”可是，过了一会儿，她还是在座位上津津有味的读书。这就是我的我的朋友——袁庭慧。我们现在还是一个班级的同学，虽然我们会分开，但我要和她做一辈子的好朋友。写我的小伙伴作文150字6 我...

蜜蜂飞进教室作文150字
答：今天的语文课上，王老师象往常一样津津有味地给我们上课。大家听得认认真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。这下可热闹啦！同学们的注意力都不集中了，眼睛盯着小蜜蜂转。胆小的女生吓得大叫，双手抱头躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的细针刺向自己。胆大的男生拿着书本挥动着，想把小蜜蜂赶走。...

快乐周末日记150字10篇
答：我津津有味地吃着,边吃边竖起大拇指感叹:“好吃!好吃!” 最后,我摸着圆滚滚的大肚皮,心满意足地说:“今天真是个愉快的周末!” 快乐周末日记150字9 星期日,天气晴朗,阳光明媚。爸爸妈妈带我到山里去玩耍。我们来到了半山腰,停了车。下车的时候,妈妈带了四个水蜜桃,三瓶饮料。我们一家走下了一段凹凸不平...

关于吃的描写作文150字
答：小白爱吃的食物有很多:胡萝卜、红薯、卷心菜、黄瓜、萝卜叶子、南瓜和青菜。 只要你拿一个它爱吃的食物,它就跳过来,津津有味的吃起来,小白吃饱了就会向你叫几声,好像在说:“谢谢你!” 有一次,妈妈去上班了,我闲着没事干就想:“如果把小白放出来和我玩,那该多好呀!” 于是,我就把笼子的栓一拉,小白霎时...

关于郊游的日记150字小学二年级
答：我们先去帐篷里暖和一下，过了一会儿，爸爸他们给我们送东西来了，我们吃得津津有味，今天我非常开心！烤的东西真的很好吃，不信，你们也来试一试。4.关于郊游的日记150字小学二年级 今天，我们去郊游。一大早，妈妈送我去上学，我背着小背包，背包里面装着好多东西，都是我喜欢吃的。到了学校，老师...

网友看法：

贝映19337317845： 谁能帮我用 五彩斑斓 津津有味 栩栩如生 不得而知 纹丝不动 写一段话 可以不安顺序 不少150字 - 作业帮
东乌珠穆沁旗凤喻：:[答案] 此处,广场四周五彩斑斓的灯光令人不禁流连忘返,时过境迁的景物令人看得津津有味.广场中间伫立而起的雕像栩栩如生,雕塑者为何人我就不得而知了.我回头望去,看见一位解放军纹丝不动的在站岗,我顿时对这座城市肃然起敬

贝映19337317845： 各式各样和津津有味写一段话 -
东乌珠穆沁旗凤喻：: 长沙小吃街有着各式各样的小吃,游客们正津津有味地品尝着各种小吃. 游客们正津津有味地品尝着各式各样的小吃. 乐乐有许多各式各样的玩具,现在他正在津津有味的享受游戏时光.

贝映19337317845： 津津有味的句子 -
东乌珠穆沁旗凤喻：: 他埋着头津津有味地吃着. 我津津有味地看着寓言故事. 我们津津有味地谈论着北京奥运会的盛况. 津津有味:指吃得很有味道或读、谈得很有兴趣.

贝映19337317845： 按要求用“津津有味”写句子 -
东乌珠穆沁旗凤喻：: 1.他坐在那里津津有味的吃着早餐. 2.同学们津津有味的听着老师讲课.

贝映19337317845： 用津津有味、如醉如痴、如饥似渴写一小段话 -
东乌珠穆沁旗凤喻：: 我津津有味的读完了这篇文章,如饥似渴的吸收着跃然纸上的温情,如醉如痴的沉浸到了这篇文章当中