教育部给教师减负文件

教育部关于印发中小学减负措施的通知要求教师要科学合理布置作业提出三...
答：教育部关于印发中小学减负措施的通知要求教师要科学合理布置作业提出三个不得如下：作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。严格依照课标教学 严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得...

减负增效话题是在哪一年提出的
答：2019年提出的。据教育部网站消息，近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。为中小学教师减负，为教育提质增效加油。为中小学教师减负文件的主要内容：文件包括六个方面20条，可分为3大部分：一是提高思想认识，包括第1、2、3条。阐述了...

面试话题:怎么看待教师减负这个意义
答：《意见》为教师减负,全面清理整顿进入学校的各项检查、考核、评比活动,取消各种和教育教学无关的社会活动,净化教学环境,把时间和精力还给老师,这对老师来说可真是一大幸事。 《意见》的出台首先是贯彻落实基层减负的重大部署,有利于切实减少对中小学校和教师不必要的干扰,营造良好的教育教学环境,让教师全身心投入教书育...

教师减负难在哪该怎么减
答：据媒体报道，民进中央今年两会提出了《关于进一步减轻义务教育教师负担的提案》，认为教师减负政策执行不到位，教师经常需要承担与教育教学无关的工作，如假期巡河等，还要完成各种点赞、打卡、转发等工作，建议有关部门进行清查。全国政协委员建议，不仅要控制社会事务进校园的“入口”，教育系统内部也要对布置...

教育部:整改教师工资,不低于公务员薪资;但这些质疑声还是存在,你咋看...
答：在2021年教育部公布的《教育部2021年工作要点》文件中，关于提高教师工资待遇的只有一项，题目是“持续抓好义务教育教师工资待遇落实”。它的目标任务和工作措施分别如下：目标任务：强化地方主体责任，落实义务教育教师年平均工资收入水平不低于当地公务员政策，推动地方对拖欠教师工资情况进行整改。工作措施：健全...

为教师减负的工作报告最新消息
答：最新的为教师减负的工作报告提出了一系列切实有效的措施，旨在降低教师的工作负担，提升教学质量，同时促进教师的身心健康发展。在当前教育背景下，教师的工作压力日益加大，这不仅影响了教师的身心健康，也间接影响了教学质量。为此，教育部门最新发布了为教师减负的工作报告，该报告旨在通过实施一系列针对性的...

自治区中小学教师减负清单是什么?
答：法律分析：新疆维吾尔自治区教育厅近日印发《自治区中小学教师减负清单》。清单从督查检查评比考核、规范安排各项中心工作、社会事务进校园、精简文件会议报表、借调借用中小学教师等五个方面列出了22条减负事项，减轻中小学教师非教学任务负担。法律依据：《自治区中小学教师减负清单》 第三条 改进督查检查评比...

乡村教师关于“双减”政策的看法
答：总结一下：教育“内卷”靠国家强力政策解决，着眼的是未来，落脚点是国家安全。4.一线教师对“双减”政策的应对。①“减负” 口号 由来已久，“人为刀俎，我为鱼肉”，随波逐流。“无所谓”型。②早该减负了，减轻学生书包负担，减少学生课堂静坐...

面对河南焦作发布减负通知,教师应该如何去做?
答：目前，河南省焦作市教育局印发了关于焦作市义务教育阶段减轻学生负担的若干要求的通知。此通知明确了教师要减少义务教育阶段学生的课业负担，让他们都有一个健康、合理的学习和成长氛围。那么对于教师来说，一定要认真贯彻关于全面减轻学生课业负担的要求，在自己的平时工作中全面落实。近年来，很多家长和学校都...

教育部9月1日新规定教师待遇
答：教育部9月1日新规定教师待遇如下：对于不少省市的义务教育阶段来说，课后延时服务还是一个新事物，暑期托管服务也只是在少数大城市进行试点推广。不过，为了切实做好中小学生作业和校外培训减负，教育部已经发布正式通知，要求秋季学期开启之后，也就是9月1日起，义务教育阶段全面推行“5+2”模式。所谓“5...

网友看法：

宰发18479541880： 现在;学生实现了“减负”,怎样才能给老师“减负”呢 -
安阳县饶安：: 学生是否减了负?这是个值得思考的问题.学生的负担和老师的负担是一体的.无论是减轻学生或是减轻教师的负担,都可以为双方带来好处.我们可以假设两种情况:1、国家下狠手减负,调整当今教育模式(具体怎样不好叙述),教师不用为学生升学率烦恼,学生自然负担少或者学生不用考虑升学问题,教师也就不用过于操心.2、班上学生成绩普遍不错,教师不用担心考不好,就可以少给学生布置作业或者教师方法得当教出来的学生成绩很好,也可以少布置作业. 当然第二种只能算伪减负,治标不治本. 因此教师减负,学生才能减负.学生减负,教师只能相应减负.而现在您教师的负担都没有减少何谈学生呢?所以,那么多学生与您荣辱与共,就知足吧

宰发18479541880： 中小学教师负担重体现在哪几方面? -
安阳县饶安：: 1、难释的教育教学重负 “为教师减负”这是近年来我国中小学教师从内心深处发出的强烈呼声,这在一定程度上说明,我国中小学教师已不堪忍受繁重的教育教学任务以及由此带来的巨大的身心压力.中小学教师繁重的教育教学任务体现在: ...

宰发18479541880： 教育部,真的减负了吗?我现在感觉压力很大.
安阳县饶安：: 《通知》第五条科学合理布置作业.作业难度水平不得超过课标要求,教师不得布置重复性和惩罚性作业,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业.老师不给家长布置作业这一点可能做到,但是不可能做到作业难度不超标,如果都不超标布置作业,孩子想升好初中都难,更不用谈中招了,至于考大学只能看着别人考了. 无疑教育减负制度一出,背后笑坏了校外辅导班,无论怎么规范校外辅导,为了迎合家长以及学生的心理,自然孩子知识的提高给校外辅导一个机遇,也是难得的机遇,而学生同样是校内减负校外加负是必然,买单的自然是家长.苦的还是孩子!