教育是一种选择读后感

读教育类书籍读后感1000字
答：教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人灿烂的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿...

什么是教育 读后感
答：什么是教育读后感如下：在探索“什么是教育”这一主题的过程中，我读了一本名为《教育的目的》的书，它是怀特海的作品。在这本书中，怀特海对教育的目的、教育的价值和教育的意义进行了深入的思考和探讨。怀特海认为，教育的首要目的是培养具有创新思维和创新能力的人。他指出，创新思维和创新能力是人类进...

教育类读后感
答：“教育不光是给孩子知识,更重要的是培养孩子一种积极的生活状态,以积极的生存心境,积极的人生态度去对待生活。”教师不仅仅是传知解惑,重要的是培养学生:让学生会学而不是学会知识;教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。所以培养学生学习的方法、解决问题的能力是教学的关键。教育...

《教育是一种大智慧》读后感
答：《教育是一种大智慧》读后感1 一直在思考，教育的本质是什么？著名教育家林格老师的《教育是一种大智慧》做出了很好的诠释。就针对目前中国学校教育的局限性而言，教育就是生长，其本质是人的发展，也就是说，教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。但教育的根本目标是教会孩子做人，培...

什么是教育读后感
答：自入门教育学以来,常常会产生一种困惑,这种困惑长期困扰着我,使我在看书,学习乃至教育自己的孩子或者自我教育的时候陷入一种迷茫,那就是教育究竟应该是什么样子的,什么教育才是好的教育、对的教育、有效的教育。自小在应试教育培养下长大的我,习惯了凡事都要有一个标准,有一个确定且唯一的答案,然后按照这一标准和...

雅斯贝尔斯《什么是教育》的读后感?
答：\x0d\x0a三、教育离不开语言与文化,教育是一种理性的陶冶过程。\x0d\x0a雅斯贝尔斯认为,要成为人,须靠语言的传承方能达到,因为精神遗产只有通过语言才能传给我们。俗话说的好:“语言替我而思。”学习语言可以在无形中扩大个人的精神财富。卡尔大帝说过一句话:“我掌握多少种语言,我就可以成为多少种人。”...

教育是一种慢艺术写给教育者的积极心理学读后感
答：教育是一种慢艺术《写给教育者的积极心理学》读后感作为积极心理学创始人之一，马丁·赛利格曼曾说：“积极心理学之目的即促进心理学发生变化，从只修复生活中最坏之事到锤炼生活中最好之品质。”积极心理学改变了心理学只是用来治病和解决问题的一般看法，其致力于让人们过上良好的生活，提升幸福感。由...

《教育学》读后感
答：《教育学》读后感1 读了《陶行知教育名篇》这本书,感受颇多。这本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,文章深入浅出、通俗易懂,从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校观”、“创造的儿童教育”、“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思...

教育类的读后感1000字
答：应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。总之，我读了教育类这书籍，感受很深，引起的我的思考，以前我是非常喜欢看教育类的书籍，但在这几年没怎么看过，是因为没有，可现有了，我就看看，不管是那么忙，我在休息时都会看看，从中学到一些经验，有些随机带到教学活动中去。了解当前教育的须要，...

论教育读后感
答：以下是我收集整理的论教育读后感范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 论教育读后感范文篇1 《周国平论教育》共有八辑,里面收集了作者在不同时期内有关教育的作品,基本上都是以散文、随笔、杂谈的形式呈现,语言简明而不深奥,生动不乏幽默,所以读起来很轻松、很亲切,但回味无穷。作者在“教育的七条箴言”中说道:“...

网友看法：

范鹏13860113267： 《心态是一种选择》的读后感.不定字数. -
铜陵市巫奖：: 心态是内心对事 人 物 内心的态度 积极 和消极 选择好的心态让你更自信 前途光明 不好的心态 会 左右你的真实想法 会引领你走向失败 想改变命运 就要 改变 心态 心态可以改变世界 你跟着这个思路往下接 没有话 可以加故事

范鹏13860113267： 什么是读后感 - 作业帮
铜陵市巫奖：:[答案] 一、写读后感的要诀 1、重视“读” “感”是从读中产生的,读是感的基础.不认真读,就不能深刻领会原文的中心,就不能把自己的感想激发出来.如果拿过书来,走马观花地翻上一遍,仅仅凭着一个初步的印象,就迫不及待地动手写感想,这个“...

范鹏13860113267： 读后感怎吗写 -
铜陵市巫奖：: 如何写读后感? 一、格式和写法 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》,也可以用《读***有感》. 二、要...