教育与人口之间的关系

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-30

如何理解“教育是调控人口数量的重要手段”?
答:人口对教育的制约与影响:人口数量影响教育的规模、结构和质量,维持一定数量有利于教育发展 ,教育可有效调控人口增长;人口质量影响教育质量;人口结构影响教育结构、年龄结构、性别结构、社会结构、就业结构、地域结构。教育对人口再生产的作用:教育是使人口结构趋向合理化的重要手段 ;教育改变人口质量,提高...

为什么说教育对提高人口素质的促进作用?
答:人口受教育程度提高对人口增长的控制作用具体表现在以下几个方面。第一,国家经济的发展必然提高对劳动者的文化要求,从而刺激家庭对教育的需要,而家庭教育要求的提高会增加抚养儿童的费用,从而起到控制生育率的作用。第二,受教育程度的提高可使人们更容易理解人口增长与经济、社会发展间的相互制约关系,...

教育怎样影响控制人口
答:【教育的人口功能】(1)教育有助于控制人口数量。(2)教育有助于提升人口质量。(3)教育有助于改善人口结构。【人口对教育的影响和制约】(1)人口数量影响教育发展的规模和速度;(2)人口质量影响教育质量;(3)人口结构影响教育结构。

调查资料显示,人口出生率与教育水平呈() A.正比关系 B. 反比关系 C...
答:人口出生率与教育水平呈反比关系。因为:1、受教育少的一般为穷人,多子多福,重男轻女的传观念严重,一般不会考虑后代的素质问题,所以生育较多。2、随着西方文化的传播,受教育多的人,思想有所改变,越来越注重孩子的素质,而不注重量;一般受教育多的人,重男轻女的观念也减轻,甚至有些是不想要...

关于教育与人口之间的关系,不正确的是A.人口
答:解;A.我国人口东多西少,故正确; B.我国共有56个民族,55个少数民族,少数民族中,壮族的人口最多,故错误; C.我国少数民族主要分布在西南、西北、东北,故正确; D.我国各民族分布的特点是大杂居,小聚居,故正确.故选:B.

人口制约教育的发展主要是体现在哪里
答:教育对人口的影响 1、教育是使人口结构趋向合理化的手段之一 (1)教育有助于改变人口的性别结构,保证男女性别比例的自然平衡。(2)教育可以改变人口的文化结构和职业结构。(3)教育有助于人口城乡结构的改变。(4)教育有利于人口的迁移。受教育程度与人口迁移成正相关,即受教育程度越高,人口的迁移...

人口变化对教育产生的影响
答:五、多元文化方面:随着移民和跨国婚姻的增多,多元文化的融合成为一个重要的议题。这就需要在教育中尊重不同文化之间的差异,并创造一个包容和互相学习的环境。为了更好地迎接全球化时代的挑战,教育机构还需要重视外语教学和国际文化交流等方面的建设。六、能力培养方面:人口结构的变化也反映了社会经济发展...

为什么说教育具有控制人口的功能
答:教育对人口数量的调节控制作用,主要表现在对社会生育观和政府的人口政策的宣传教育上。例如通过宣传教育,改变人们多子多福、传宗接代的传统心理,接受优生优育的思想,有助于社会人口数量的控制;反之,若宣传多子多福、生子才能接代、生女不能传宗,就会促使社会人口急剧增长。

人口减少对教育的影响
答:人口与教育的关系:1、教育事业本身是由具有一定文化素质的人口从事的。办教育,首要条件就是一定数量的具有相当文化素质的教师。父母的文化素质也会对下一代接受教育产生作用。2、人口职业构成对教育的影响,发展教育事业,提高教育质量,教师是关键;人口地理构成对教育的影响,对教育地区布局结构产生很大...

教育的人口功能有哪些?
答:所谓人口结构的合理化就是指人口结构有利于社会生产和人口的自然平衡。5、教育有利于人口的迁移 人口迁移是指人口从一个地点向另一个地点的迁居活动。人口有计划的合理迁移,对适应生产力发展和资源开发,促进地区间文化技术的交流、合作与发展,都具有积极意义。影响人口迁移的因素诸多。

网友看法:

纪柱17882526750: 人口生育率和女性受教育程度有关系吗 -
玉州区尉卞:: 有关.女性受教育程度对人口素质的影响在测评人口素质的HDI指标中,教育指数直接影响到人口素质水平的高低.根据前面对女性文化程度的分析知道,女性受教育程度普遍低于男性,将直接影...

纪柱17882526750: 人口生育率和女性受教育程度有关系吗 -
玉州区尉卞:: 有,肯定有关系.受教育程度高,生育年龄晚,生活压力大,一孩情况多.不过要是受教育程度高,又找到了有钱的老公,就2孩甚至更多孩呢

纪柱17882526750: 下图表明的是 [ ] A.受教育水平与人口数量的关系B.受教育水平与人口质量的关 -
玉州区尉卞:: C

纪柱17882526750: 人口受教育程度和人口对教育的重视程度有什么关系 -
玉州区尉卞:: 前面是已存在的统计比例数;后者是对问题的关注度和态度!