教师自我反思的意义

反思的重要性和意义
答：教学反思的意义 教学反思的意义体现不明显。教学反思是促进教师专业发展的一种有效途径,有的教师把写教学反思看作是一种额外的负担,是浪费时间,往往为了应付学校领导检查才勉强胡乱应付完成。教学反思的撰写就成了为反思而反思,流于形式,浮于表面,实际价值根本没有得到切实体现。 教学反思的内容空泛。多数教师的教学...

教师教学反思的作用是什么,如何进行反思
答：而提倡反思教学，使教师自觉的在教前、教中、教后严谨地审视自已的教学行为，改进自已的教学实践，从而提高教学质量、教师的道德感、责任感和教师的教学技能与能力对于提高教学质量具有同等重要的意义，而倡导反思，是增强教师道德和责任感的有效途径之一。其次，反思性教学强调学会教学，是全面发展教师的过程...

反思教育对于教师而言意味着什么?
答：一名会自我反思的学生。学生年纪都比较小，那么很容易犯错误，这也属于正常现象，但犯了错误应该要知道悔改。悔改，也就是做好自我反思这一方面的心理建设。包括学生的成绩，学生成绩的不好或者是稍微有些欠缺，可能会有一部分的自我原因，所以，教师在教学生成绩的同时，也要使学生学会自我反思的这一优良...

教学反思的意义
答：教学反思是幼儿园课程改革顺利进行的必要条件幼儿园课程改革好比走路，迄今已经走了20多年了，走得有点累，有人有时似乎还感到缺失了方向。学习和反思对农村教师的成长作用是显而易见的，是农村教师实现自我发展的有效途径，也是提高教学质量的新尝试，更会促使农村教师成长为新时期研究型、复合型教师。只...

做一名善于反思的教师
答：可以在自我总结中发现教学中存在的问题或者不足。特别要在教师自身的教育教学等方面开展“回头看”。通过认真开展自我总结，可以进一步明确下一步的教学目标，不断学习提高业务能力，更加科学安排和部署工作，开拓创新工作方式方法，确保通过反思找准“病因”，精确发现问题。“回头看”有利于抓实整改促提升。...

自我反思和反思有什么区别?
答：他们强调的重点不同，前者强调反思的人物主角，而后者强调的是反思的内容，自我反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。也就是教师自己主动研究自己。反思的本质是一种理论与实践之间的对话，是这两者之间相互沟通的桥梁，又是理想自我与现实自我的心灵上...

自我反思就是反思自己的问题,反思自身原因吗?
答：生而为人，活在这个世界上，即使不知道自己活着的意义是什么，也不应该剥夺他人活着的意义，以及世界存在的意义。反思属于自我思考的一部分，人类社会能够不断进步，永远离不开思考。反思让人更加警惕，严谨，聪慧，成熟，不断完善自己的不足。自我反思的意义，也就是说，通过自我反思，达到自身程度的进步...

一、反思对教师职业成长的意义
答：视角、多层次的思考,是教师自觉意识和能力的体现;四是时效性,是指对当下存在的非理性行为、观念的及时觉察、纠偏、矫正和完善,意即可以缩短教师成长的周期;五是过程性,一方面指具体的反思是一个过程,要经过意识期、思索期和修正期,另一方面是指教师的整个职业成长要经过长期不懈的自我修炼,才能成为一个专家型教师。

教师反思的重要性
答：具备反思能力的教师可以说是在进行教学研究,这种探究是“以系统的、有意识的、自我批判的方式,探究自己所处的教育情境中存在的问题”。在这种情况下,教师作为研究者的意识已经觉醒,开始意识到自己作为研究者的角色。并且这种研究是主动的、有意识的进行的。而在日常生活中,由于心智的倦怠和工作事务的繁琐,我们往往对于...

网友看法：

正尹13320498777： 浅谈如何进行实践反思 -
马关县项媛：: 反思是我们生活的一部分,人不能没有反思.学校是师生共同成长的地方,学生的成长是靠教师的成长所给予的.同时,也只有不断成长的教师,才能教育出具有鲜活生命的学生.面对不断发展、时刻变化的学生,教师只有持续不断地对自己的...

正尹13320498777： 新课程下教师如何认识自我、反思教学 -
马关县项媛：: 1、了解新形势下教师的职责和任务,认清自我的地位. 2、教学从灌注式、输入式,向引导式、启发式转变. 3、反思教学主体的意义,强调学生在学习中的主体作用. 4、体现教学的公平,促进学生的个性发展. 5、加强教学调查,及时发展教学中存在的问题,促进教与学的提高.

正尹13320498777： 如何让教学反思促进教师的专业成长 -
马关县项媛：: 关注教师专业成长是教师必须面对的重要问题.但是教师的专业化成长不是一蹴而就的,而是一个长期的过程.如何让新教师从一名新手成长为一名专业化的教师呢?教学反思是教师专业化成长的关键.因为教学反思既不同于一般的个人经验的...

正尹13320498777： 怎样在教学工作中实施教学反思 -
马关县项媛：: 教学反思就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为,是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来...

正尹13320498777： 如何发挥教学反思的作用 -
马关县项媛：: 如何发挥教学反思的有效作用 《论语》中“吾日三省吾身”、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”、“见其过而自讼者也”等格言都强调了反思在道德修养中的作用.如今,当新一轮基础教育课程改革以崭新的姿态直面我们的教育之时时,老...