教学设计幼儿园教案

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-29

幼儿园优秀教案
答:幼儿园优秀教案 篇1 活动对象: 大班 活动内容: 声音重现 活动目标: 1.利用各种物品有目的地制造声音,体验创造性活动的乐趣。 2.能分辨声音的差别。 3、通过交流展示,培养幼儿语言表达能力和团结协作精神 活动准备: 1.将报纸、木珠、纸箱、塑料袋、不锈钢杯、玻璃瓶、瓶盖、易拉罐等各种材料置于活动室四周,并...

幼儿园优秀教案
答:软式曲棍球这一课,在教学难度上要大于平实一课.为了使幼儿认真学有兴趣地学习曲棍球技术.在教学设计上采用多种游戏方式去激发学生学习兴趣,本课结束后幼儿能够基本了解群滚球的玩法.但通过本课也发现几点不足;一是在发现曲棍球这个环节上应把时间再加大些,使幼儿在有效时间内发现更多的玩法,避免局限性.二是要注重...

幼儿园小班教案
答:幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1、知道餐前要用肥皂洗手,生食瓜果须先洗净并去皮。 2、不贪吃街头小吃,初步形成良好的个人卫生习惯。 3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 教学重点、难点 重点:初步形成良好的个人卫生习惯。 难点:...

幼儿园教案
答:幼儿园教案 篇1 一、活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。 二、活动准备 1、幼儿事先已掌握双脚、...

幼儿园小班教案
答:幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1、喜欢玩躲猫猫的游戏,并能说出自己躲藏的位置。 2、知道躲猫猫是不藏在门后或橱柜内,能到安全的位置躲藏。 3、学习游戏的玩法及规则。 4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 活动准备: 1、幼儿用书第27—29页;多媒体教学资源《躲猫猫》、《我会躲猫猫》。 2、活动前...

幼儿园大班教案
答:作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我精心整理的幼儿园大班教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 一、活动背景: 班级是学生成长的摇篮,与学生学习生活密不可分,增强班级凝聚...

幼儿园大班教案
答:作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案8篇,欢迎大家分享。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 1.了解几种动物睡觉的方式,对动物产生探究兴趣。 2.尝试用动作表现不同的动物的睡觉方式。 3.探索、发现生活...

幼儿园教案
答:1、活动初期到在数字的后面画上圆点,帮助幼儿理解认识数字。 2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。 幼儿园教案 篇2 《“枇杷”和“琵琶”》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识本课生字,会写9个字。 2.过程与方法:有感情地朗读课文。 3.情感态度与价值观:激发学生学字识字的兴趣。 教学重难点 区分同音字,激...

幼儿园教案
答:1、教学内容的选择具有现实意义。 2、本次教学在设计中注重幼儿的社会实践。 3、本次教学设计注重幼儿动手与合作能力的培养。 幼儿园教案 篇4 设计意图: 水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质,孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情,每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水...

幼儿园优秀教案
答:幼儿园优秀教案 篇1 【活动目的】 1.感知和区分各种各样的声音,游戏中体验声音的产生和传播,激发幼儿对声音的兴趣。 2.了解声音与人的关系,让幼儿知道噪音影响人的身体健康,教幼儿养成不大声喊叫的习惯。 3.丰富词汇:振动、传播、噪音。 【活动准备】 1.大鼓一只,玩具小孔雀一只。 2.每个幼儿一件发声玩具:...

网友看法:

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颍上县盖叔::[答案] 幼儿园小班亲子教案:小动物模仿操 主要目的:了解动物的叫生和生活习性. 指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征. 注 意:动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力. 儿歌与动作 小小鸟,扇翅膀,...

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颍上县盖叔::[答案] 百度资料 一、活动目标: 1、引导幼儿在玩中发现摩擦起电的现象. 2、在实验中了解摩擦产生静电的粗浅知识,激发幼儿对科学的探索兴趣. 二、活动准备: 塑料制的梳子、尺子和笔、塑料袋、纸屑、毛衣、气球、两种颜色的自制纸盒若干等 ...

牛蓝15014627738: 幼儿园五大领域.教案各一份.简单易懂.跪求. -
颍上县盖叔:: 五大领域只有:语言、健康、常识、社会、艺术 教育的五大领域 一、感官教育 1、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉. 2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力. 3、训练幼儿观察、分类能力,培养注意力. 4、建立几何图形意识,自...