描写小鱼的外形特点
描写金鱼外形特点?
答：我在给小金鱼在吃食的时候,它们会发出”咕咚,咕咚“的吃食声音,当我把几颗鱼食撒到鱼缸里的时候,它们就会你争我夺,生怕自己吃不着。玩耍的时候,小金鱼们会游来游去,好像在相互追逐嬉戏呢!它们随时可以睡觉,但是不容易被人发觉,因为它们没有眼帘,不像我们人类在睡觉的时候是闭着眼睛的,所以只要见它们一动不动...
怎样写小鱼的外形?
答：写作思路：写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。正文：我们看见水沟里面有好多小鱼。我们立刻...
金鱼的外形和生活特点
答：金鱼以其独特的形态特征和特定的生活习性而受到广泛的欣赏。金鱼体型圆润，通常为椭圆形，鳞片光彩照人，排列有序，多数呈现金黄色或橙红色，这一特征使得它们在鱼类中独树一帜。金鱼的眼睛显著且较大，某些品种的眼睛甚至占据了头部的大部分，增添了它们的魅力。它们的鳍和尾巴宽阔，特别是尾巴，通常具有...
小金鱼外形描写作文300字
答：原来是小鱼它们 的眼睛上有一层薄膜,所以,我们看到它们呆 在一个地方不动,就是它们在睡觉了。 不久,泡泡眼就死了,接着,另外两条 也死了。我很是伤心,我总是做梦梦见它们在 河里自由自在的玩耍。不知道它们玩的开不开 心。 8. 如何描写小金鱼的外形 1.金鱼那一摆一摆的大尾巴,好似一把展开的大扇子,游...
可爱的小鱼四年级作文
答：鱼缸里有一条“巨无霸”鱼,它名叫“火红蝴蝶”。它暂时是鱼缸里的“巨无霸”。对于成年后的“十间”(一种身穿黑白相间斑马纹的体型较大的鱼)来说,真是“中等身材”呀!“火红蝴蝶”的外形像一艘火红火红的潜水艇,自由自在地悠闲地游来游去。它宽大的嘴能轻而易举的一口吞掉一大片鱼食,就像凶猛的大鲨鱼吃掉...
热带鱼的外形特点描写
答：篇二：热带鱼 我家养了一群活泼的热带鱼。有的是大红色，如一个个流动的小太阳；有的是橙色的，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。它们时而停在鱼缸底下的石头上休息，时而在水草中追逐嬉戏。小鱼的形状是流线形，体长在4-12厘米之间。我喂食时，发现它们个个摆着长而白的尾鳍和腹鳍...
描写飞鱼外形的句子
答：1. 鱼的体型特征-鱼的形态特征 2. 黑金鱼的样子张的十分凶猛，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，像是穿着一件乌亮的铠甲、大黑尾巴，像一件黑战袍的下摆，腮一起一伏的，像一个彪形大汉在吹气。3. 鱼的外形结构的特点 4. 小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，而且也...
鞭蝴蝶鱼的外形特点
答：鞭蝴蝶鱼的外形特点 鞭蝴蝶鱼的外形特点，鞭蝴蝶鱼属于海水鱼，人工饲养的饲养难度不大。鞭蝴蝶鱼的性情比较温和，所以饲养鞭蝴蝶鱼的时候也能混养一些别的观赏鱼。来看看鞭蝴蝶鱼的外形特点 鞭蝴蝶鱼的外形特点1 鞭蝴蝶鱼(详情介绍)鞍斑蝴蝶鱼身体为白色，全身布满黑色垂直条纹，后半部分是黄色，尾巴与身体...
鲤鱼的特点是什么
答：。鲤鱼在我国各地均有分布，是做常见的大型淡水鱼类。鲤鱼体形呈纺锤 形，侧扁，吻长而坚硬；眼小鳞大。有两对须；尾鳍下部为红色， 体侧两面近金黄色，背部鳍硬刺，微黑。1、外观特点：体侧金黄，身体侧扁，腹部较圆，口呈马蹄形，背鳍基部较长，背鳍和臀鳍有1根硬棘。2、生活特征：平时大多在...
狮子鱼的外形特点
答：1. 狮子鱼是鲉形目圆鳍科狮子鱼亚科的一种鱼类，包含约13属150多种，其中中国有1属4种。2. 它们的体长可以达到450毫米，体形特点是延长且前部呈亚圆筒形，后部逐渐侧扁狭小。3. 狮子鱼的头部宽大且平扁，吻部宽钝，眼睛较小，位于上侧位。4. 口部位于端位，上颌略微突出。它们的鳃孔较大。...
网友看法：
华眨13689321285：
小金鱼外型描写 四五句就行 -
盐田区曹固：: 它有一条很细的尾巴整天甩来甩去.它有一双又细又顽皮的“手”,整天游东游西.它有一双又大又圆的眼睛,整天东看西看.它有一张又小又圆的嘴巴,整天想着我来喂它吃.
华眨13689321285：
各种鱼的特征帮小朋友写作文用 - 作业帮
盐田区曹固：:[答案] 神仙鱼非常安静,想一位神仙一样在水中漫步,所以叫神仙鱼, 红箭鱼是因为全身都是火红色,雄鱼尾巴上还拖着一条想剑... 龙鱼体型很大会长到半米多长,是一种很凶猛的鱼,会吃其他的小鱼,所以不可以和其他小型鱼混养. 热带鱼很好几千种那...
华眨13689321285：
描写鱼的语句 -
盐田区曹固：: 1、只见飞鱼纷纷跃出水面,挺着苗条的身躯,好像轻盈的银燕,飞落在远远的波涛中;碧波万顷的海面上,有如万朵银花迸发,此起彼落,瑰丽异常. 2、那金鱼的眼睛在不停地眨动,就像夜晚天空中闪光的星星. 3、红鲤鱼宛如一块块红绸在...
