当清脆的上课铃声响起同学们

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-24

当清脆的上课铃声响起,同学们除了像喜鹊似的飞进教室还像什么
答:1、当清脆的上课铃声响起,同学们像潮水般地涌入教室。2、当清脆的上课铃声响起,同学们像游龙似的钻进教室。3、当清脆的上课铃声响起,同学们像猎豹似的奔进教室。仿写的时候要注意词汇的运用,格式是很严格的,用词不能多也不能少,就和对对联一样,一个地方几个字就是几个字。仿写的时候同时还要...

当清脆的上课铃声响起同学们像喜鹊似的飞进教室照样子写一个比喻句...
答:当清脆的上课铃声响起,同学们像小鸟似的飞进教室。

《我们的学校》原文内容
答:我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……山溪里,飘着歌声。竹林间,荡着笑语。当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……我们...

当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进教室。这句话写出了孩子们...
答:把同学们比喻成喜鹊。写出了孩子们活泼可爱的样子和对课堂、对学习的浓厚兴趣。这句话是比喻句。比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的事物变得具体,把深...

一双双眼睛在探求一对对耳朵在谛听描写了什么样的情景
答:这句话出自《大山里的学校》当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教师。一双双眼睛在探求一对对耳朵在谛听。顿时,朗朗书声从窗口飞入天际,和山雀对话,和竹林絮语。全文通过描写山里的环境与孩子们积极求学的面貌,表现出山里孩子对知识的苛求,抒发了作者对大山里的学校祝福与赞美。

像喜鹊似的飞进了教室中的飞字表现了同学们什么
答:”像喜鹊似的飞进了教室中“这句话中运用比喻的手法,将同学们比喻成喜鹊,而“飞”字更是传神地表现出同学们的喜悦之情。这句话出自小学三年级语文课文中的《我们的学校》,本篇课文和我们的学校很相似,使我们学校的翻版,学生根据自己的生活实际,理解课文内容。利用课件使学生全面的感受我们的学校的...

大山里的学校最后两句表达了怎样的感情
答:我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……山溪里,飘着歌声。竹林间,荡着笑语。当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……我们...

山里的孩子们在探求和谛听什么呢
答:山里的孩子们在探求和谛听:在探求知识,比如,他们读了一段话,思考这段话讲什么。他们在谛听老师的讲解和教育。原文节选:当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……我们是山里的孩子。山里...

小练笔怎么写三年级上册上学的情景
答:当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和小鸟说话,和太阳公公絮语……教学楼的中间是操场。课间的时候,同学们都到操场上尽情地玩耍,有的打篮球,有的跳绳,有的扔沙包……操场上成了欢乐的海洋。这就是我们的...

《我们的学校》运用了什么修辞手法?
答:运用比喻的手法,将同学们比喻成喜鹊,一个“飞”字更是传神地表现出同学们的喜悦之情。出处:《我们的学校》本篇课文和我们的学校很相似,使我们学校的翻版,学生根据自己的生活实际,理解课文内容。利用课件使学生全面的感受我们的学校的周边环境,增强学生的兴趣。学生的说话练习,可以培养学生的口语表达...

网友看法:

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