建构游戏《幼儿园的房子》
小班游戏幼儿园的房子教案
答:小班游戏幼儿园的房子教案1 活动目标:1.尝试不同的跳法跳过格子路。2.引导幼儿遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。3.通过游戏,体验健康活动的乐趣。活动准备:布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程:(一)准备活动:跟着音乐做动作。师:宝宝们,...
幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思
答:幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思 篇1 活动目标 1、让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2、让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。 3、通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。 4、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。 5、...
幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》
答:通过幼儿观察及教师引导,师幼共同总结出: 平房只有一层,是矮一点的,楼房有很多层,高高的,蒙古包一般建在游牧区,是圆形的。 可总结为平房平房矮矮的,楼房楼房高高的,蒙古包蒙古包圆圆的。 (加肢体语言)3 、游戏 《我问你答》教师:“小朋友们,现在呢,我们一起来玩个游戏,好吗?”教师...
幼儿园小班游戏教案
答:幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标 1、让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2、通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。 活动准备: 积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 活动过程 1、导入 小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖...
幼儿园小班造房子教案
答:幼儿园小班造房子教案1 活动目标 1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭房子。 2、能在建构的基础上进行添画,发展幼儿动手操作能力和创造力。 3、培养幼儿帮助小动物的情感。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 5、感受作品的美感。 教学重点、难点 重点:区分正方...
《造房子》幼儿园大班游戏教案
答:游戏一:企鹅运蛋。“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸,专门来偷蛋,鸡妈妈连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里,好吗?”“天气这么冷,为了让蛋宝宝不受凉,我们可以把它藏到腿中间,然后再一下一下地往前跳着...
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案
答:下面是我帮大家整理的《一座小房子》幼儿园中班语言课教案(通用9篇),欢迎大家分享。 《一座小房子》幼儿园中班语言课教案 篇1 活动目标 1、能根据画面内容大胆想象,猜测故事的发展变化。 2、感受家的温暖与快乐。 3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 4...
幼儿园大班建构游戏教案
答:游戏名称: 大班建构游戏《我的幼儿园》 游戏目的: 1、通过《我的幼儿园》主题建构活动,进一步了解幼儿园的一些建筑构造;感知材料的特征、性质,并能根据搭建对象的外形特征,学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行搭建; 2、体验合作搭建、共同解决问题的乐趣,感受成功的喜悦;在游戏中加深对"我们的幼儿园"热爱之...
幼儿园大班教案《造房子》
答:以下是我收集整理的幼儿园大班教案《造房子》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班教案《造房子》1 活动目标: 感知我们的房子越造越好,感受我们的生活越来越美好。 材料环境创设: 电脑演示文稿制作(内有房子的发展史、现代的家居房子) 设计思路: 在探索"我是人"的过程中,孩子们领略了...
网友看法:
任莫13685356717:
小班小猪盖房子科学教案详案 -
钦北区羊婵:: 活动目标: 1、能在语言的提示下快速躲闪跑. 2、在教师的带领下学做模仿操,能协调地做动作. 3、学习合作搬运物体造房子. 活动准备: 大型积木(可拼插、围合成房子). 活动过程: 1、准备活动:教师和幼儿一起做模仿操《...
任莫13685356717:
幼儿园建构搭建美丽的城市意图 -
钦北区羊婵:: 主题来源: 大班幼儿对周围世界充满着好奇,不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作,还会想出种种问题,表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望.他们常常会好奇地问: “金茂大厦这么高会碰到天上的云吗?”“汽车为什么不能像地铁...
任莫13685356717:
如何引导幼儿进行创造性地建构活动 -
钦北区羊婵:: 学前教育专家提出“在自由游戏中,教师必须提供适时、适当的帮助,只有这样,游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥.”正如《幼儿园游戏指导》一书中指出的那样:“游戏活动要成为有益的活动,有赖于老师对游戏的组织与指导....
任莫13685356717:
浅谈如何在大班幼儿中开展闽南建筑文化教育 -
钦北区羊婵:: 建筑是人们的生活空间,其中蕴含着某个特定时代的文化气质.闽南建筑历史悠久,富有独特的地方艺术风格和高超的建筑技术.经历了千年发展的闽南建筑文化,对于生活在闽南地区的幼儿来说,正是教育的好教材,活教材.大班幼...