建构区观察记录简短

中班幼儿建构区观察记录
答：2、教师在不违背幼儿的意愿下，给幼儿适当的帮助，并找一找他们在活动中的创意点和不足之处。【观察记录】我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种，对孩子们搭积木进行观察和分析，今天区域活动中参加建构区的幼儿有五名，分别...

幼儿园区域观察记录中班
答：建构区 观察对象：小琸 记录：顾丽亚 观察重点：观察孩子与他人的交往场景。幼儿活动情景记录：我们班的孩子们对积木非常感兴趣。在这次区域活动中，我选择了软积木、雪花等积木供孩子们拼接。这次我让小雨也玩积木，小 平时在这方面本事比较弱，所以我安排他多动手拼搭来锻炼自我的本事。在活动中，他跟...

大班建构区观察记录与分析措施怎么写?
答：4、观察时间：XXXX年X月X日 5、观察环境：教室 6、观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝。之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里。我就这个问题和她外婆做了沟通，其外婆反映她在家也不爱喝水，期望老师能找到解决的办法。这次能改变这种状况，...

分享合作真快乐 ——中2班区域观察记录
答：观察时间：10：5—10：30 观察地点：中2班建构区 观察目的：在活动中观察幼儿的社会交往能力以及与同伴合作能力。观察对象：周梓皓（皓皓）、许梅函（函函）观察教师：任美娟       观察实录：    区域活动时，周梓皓在建构区用奶粉罐搭建着自己喜欢的东西，正在...

我们的幼儿园—小1班区域游戏观察记录
答：观察时间：2020.7.13    10:05–10:40 观察地点：小1班建构区 观察对象：周弘岳（大宝）、周弘雷（小宝）观察教师：任美娟 观察目的：观察幼儿在活动中的搭建能力。观察实录：区域活动时间到了，小宝拉着大宝的手说：“我们去玩积木吧！大宝说：“好的，我去铺垫子，你去搬积木。”...

自主游戏欢乐多——小3班建构区观察记录
答：观察时间:2018.12.10（10:15-10:20）观察对象：张沐童 观察地点：小3班活动室建构区内 观察目的：幼儿是否能主动地参与活动。观察目标：1.幼儿有参加集体活动的意识。              2.幼儿体验到游戏中的快乐。观察者：朱自然 观察实录：游戏开始...

建构区观察记录与分析措施怎么写?
答：时间：9月5日 观察区域：建构区 观察目标：1、幼儿能否能投入游戏活动，并持久进行建构游戏。2、幼儿是否能综合运用符合其年龄特征和发展能力的建构技巧进行搭建。3、幼幼在建构过程中是否能语言协商确定主题并根据主题进行合作搭建。4、 教师是否提供适宜性和支持性指导。幼儿活动情况：1、承承到辅助材料...

翰林学府幼儿园小二班观察记录——搭建区 - 草稿
答：观察对象：部分幼儿 观察地点：室内搭建区 观察教师：刘晓丹 观察实录：王梓宇小朋友，陈怡豪小朋友，徐铭泽小朋友选择了搭建区，这三位小朋友进了搭建区区，王梓宇小朋友就拿了大型的积木围着垫子开始拼搭，不一会儿其他小朋友也学着王梓宇小朋友的样子围着垫子搭起来，看他们不动声响的搭起来，我便问：“...

小班建构区观察记录与分析与措施是什么?
答：观察记录：在幼儿园的游戏生活中，针对孩子们在各个环节的表现，我会以“小贴画”的形式，给予孩子肯定，小朋友都很喜欢。今天离园时，娇娇的妈妈接走孩子后又回到班上找到我说：“冯老师，今天娇娇没有得到贴画，不肯回家”。其实今天娇娇一直淘气，没有按老师的要求做事，所以在发小贴画时她没得到，...

六实小幼儿园游戏观察记录——小小建筑师
答：观察日期：2019年11月22日 观察地点：户外建构区 观察对象：部分幼儿 记录教师：小一班孙美玲 观察实录：      这周我们的自主游戏在户外建构区，小朋友们一个个变身为小小建筑师，搭建了各种各样的作品，下面我们一起来欣赏欣赏幼儿的作品吧！      几个小...

网友看法：

居罚13729596578： 如何在区角活动中对幼儿进行观察记录 -
宁都县简悦：: 课改后的区域活动,最突显出来的是教师从指挥者的角色转换成为观察者,记录者,启发者,引导者等多个角色.传统教师的角色通常是指挥者,是幼儿的全权代理者,一切的课程与活动都是教师事先安排好的,幼儿只需要迎合就可以了.但是...

居罚13729596578： 如何开展小班语言区活动 -
宁都县简悦：: 区域636f7079e799bee5baa631333361326334活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的...

居罚13729596578： 中班幼儿参加游戏不合群观察记录大全 -
宁都县简悦：: 中班幼儿个案记录表 幼儿姓名冯思源 性别女 观察人李老师 观察时间9月10 观察地点区域角 观察记录 上午的区域活中, 源源选择了建构区里的大块积木. 源源从篮 筐里找出拱型的积木, 一个一个地像小火车一样排好队, 然后在两 个拱形中...

居罚13729596578： 区域观察记录的分析与反思该怎么写 -
宁都县简悦：: 操作区是孩子们常去的地方,每次活动都有许多小朋友进入到操作区玩他们喜欢的橡皮泥,他们用橡皮泥搓麻花、团小球,做糕点,但是由于缺乏一些辅助材料,过一段时间后幼儿已不满足于简单的搓搓、团团、压压,操作区逐渐无...

居罚13729596578： 幼儿大班摄影区区域观察记录 -
宁都县简悦：: 大班幼儿观察记录表观察时间xxxx年x月x日观察目的根据明明小朋友进餐习惯逐渐养成的具体情况,循序渐进的对幼儿进行观察,第二次. 观察实录今天,我们吃的是面条.明明小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,...