幼儿情景表演讲述活动教案

幼儿园小班教案
答：活动准备: 1、请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演,磁带、录音机 2、弟子规内容 活动过程: 一、幼儿观看情景表演。 小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住。 小羊出场:我叫轻轻,玩具玩过了,轻轻放回去。 小兔们出场:我们叫轻轻,大家在一起,不吵不闹做游戏。 小朋友出场:我叫轻轻,每次...

幼儿园教案
答：作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是我精心整理的幼儿园教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园教案 篇1 活动目标: 1、在情景中感知棒棒糖的特征,分辨圆与方、红与绿。 2、愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备: 手偶威尼小熊一只、...

幼儿大班语言教案《小马过河》
答：幼儿大班语言教案《小马过河》2 活动目标: 1、引导幼儿欣赏故事,理解故事内容及蕴意。 2、发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。 3、让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。 4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 重难点: 重点:理解故事内容,明白...

幼儿园小班语言教案《雪花》
答：我将故事内容稍加改编和整理,设计了本次学习活动。 整个活动以“争论白花花是什么”为主线,我设计了三个环节:操作故事托盘,结合方位描述场景;欣赏雪景,结合故事中出现的角色,学说故事中的短句:幼儿完整操作故事托盘,学说故事,感受寒冷冬天的意境。 活动目标 1.跟随“情景”积极讲述,积累学说故事的经验。 2.感受...

幼儿园教案
答：四、结合课件,教师完整讲述故事。 进一步理解小刺猬不应该看别人怎样做自己就跟着学,这样做很危险。 五、迁移生活经验。 活动反思: 本次活动采用幼儿情景表演与教师讲述相结合的方法。这种方法能吸引幼儿更加专注的倾听和观察,极大调动了幼儿的兴趣,有利于拉近幼儿和作品的距离。这就要求幼儿要很好的演绎故事内容,但...

幼儿园大班教案
答：<3>幼儿了解儿歌内容。 <4>幼儿用自己的语言创编故事,并理解儿歌含义。 <5>续编部分:通过多媒体图片进一步了解儿歌内容,续编故事结尾。 <6>情景剧表演。 <7>分组讨论。 <8>选出代表进行故事讲述。 <9>结束本课。 九、教学过程: 1、活动导入:配班教师运用小兔子手偶在幕布后为幼儿表演,激发幼儿的兴趣。 2、...

小班语言《打电话》教案
答：分析:小班幼儿动作学习带有较大的模仿性,音乐的表现能力尚处于贫乏时期。 活动过程: 环节一:通过情景表演,引起幼儿的兴趣。 1、出示宝宝和贝贝老师以神秘的口吻激起幼儿的观察。如:你们看,今天谁来啦? 2、欣赏《打电话》情节 老师表演打电话时讲述的话。 此环节以吸引幼儿欣赏为主。为目标(1)“愿意参与音乐活...

幼儿园《自己的事情自己做》教案
答：以直观的表演吸引幼儿的兴趣 通过对话的学说强化宝宝的意识 与自身生活相结合,知道怎样做是正确的 幼儿园《自己的事情自己做》教案 篇2 活动目标: 1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做,学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。 2、学习词:自己;短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋。 3、培养幼儿的尝试精神。

幼儿园教案
答：(幼儿边听故事边作休息状结束) 幼儿园中班优秀教案――小球回来啦 中班语言教案――小球回来啦 活动目标 1.引导幼儿连贯地讲述小猫和小狗打羽毛球的过程。 2.帮助幼儿理解表演中角色的动作与情节之间的关系。 3.培养幼儿安静倾听、认真观看表演的习惯。 (这是一个情景讲述活动,要求幼儿在观看表演的基础上按照事件...

幼儿园大班语言活动教案
答：3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗,很好的培养了幼儿的语言能力。 幼儿园大班语言活动教案 篇2 活动目标: 1、理解故事内容,感知故事中弱小的老鼠和强大的老虎之间地位差异变化。 2、通过欣赏故事、观看表演以及讨论,知道朋友之间应该平等相处,才能得到幸福和快乐。 3、积极参与亲子共读活动,感知体验亲子共读过程...

网友看法：

扶芳19758752707： 幼儿园小班公开课教案 -
甘孜县陶平：: • 小班][科学]会变的颜色-教学教案 活动目标: 1、通过一系列活动引导幼儿(幼儿食品)体验混色变化带来的快乐. 2、在玩玩做做中使幼儿知道三原色配色的结果. 3、引导幼儿学习儿歌,并尝试仿编儿歌. 活动准备: 红、黄、蓝颜料、彩...

扶芳19758752707： 小熊过桥的幼儿语言教案怎么写 -
甘孜县陶平：: 活动目标 1、能用普通话独立清晰的朗诵儿歌.理解儿歌的内容和意义. 2、 能分析模仿各种动物讲话时的语气. 3、 理解儿歌主题,知道遇到问题要勇敢面对,遇到困难要勇敢克服,别人遇到困难时要帮助. 教学重点、难点 重点:幼儿...

扶芳19758752707： 少儿口才猴子狗熊和狐狸的故事怎么教案 - 作业帮
甘孜县陶平：:[答案] 游戏是幼儿活动的主要形式,模仿是幼儿的天性.幼儿天生就喜欢各种小动物,渴望与它们亲近、游戏.我正是根据幼儿的身心发展特点和大班幼儿的年龄特征,确定了本次活动.幼儿在妙趣横生的游戏中,了解猴子爱模仿的特点,发展幼儿表演能力. ...

扶芳19758752707： 幼儿园口才表演大班小兔子打电话教案 -
甘孜县陶平：: 活动过程: 1.快乐歌唱“宝宝打电话”,再现打电话的生活经验. ●第一遍歌唱,老师给幼儿打电话. ●第二遍歌唱,幼儿给同伴打电话. 2.给小动物打电话,学唱歌曲“谁找我呀”. ●给小狗打电话,感受歌曲旋律. ——“小狗的电话铃声...