幼儿小班教案《哎呀呀》

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-05

幼儿园小班教案
答:幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1.感受长大的快乐 2.能够口齿清楚地朗诵儿歌。 活动重点感受长大的快乐活动难点学说儿歌活动准备动物小虎 一、出示小虎吸引宝宝的兴趣 1.你是怎样过新年的? (1)新年到,放鞭炮,敲锣打鼓真热闹。 (2)穿新衣、戴新帽。 2.长大一岁了,你会做哪些事情了? 二、出示小兔,引出儿歌...

幼儿园小班教案
答:幼儿园小班教案 篇1 附作品: 小猫说我叫轻轻,瞧我走路多轻 小猎人说我也叫轻轻,大家在一起不吵不闹,多快乐 小鸟说我也叫轻轻,我轻轻的敲门,妈妈说我有礼貌 活动目标 1. 体验诗歌带来的乐趣,萌发对诗歌的喜爱 2. 愿意参与语言活动并大胆的说出来,初步学习诗歌简单仿编 3. 幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物...

小班教案
答:小班教案 篇1 《蒙氏数学》加法减法复习 本次活动的重点是运用多种形式来让幼儿练习10以内加减法的运算,因此在活动中要注意使用“添上”、“合起来”、“一共”、“拿走”、“去掉”、“还剩”等关键词,让幼儿正确列出加减法算式,体验成功感,从而激发幼儿对计算的兴趣。——《蒙氏数学·第5册》 设计意图 幼...

幼儿园小班教案
答:幼儿园小班教案 篇1 一、教学活动建议 1、建议用儿歌辅助幼儿记忆动作顺序: 附儿歌 打蚊子儿歌 嗡...啪,嗡...啪。 1234打蚊子,4321打蚊子, 打不到蚊子,真生气 小小蚊子,真淘气 好痒,抓一抓,好痒,抓一抓, 上面(啪),下面(啪) 这边(啪),那边(啪) 小蚊子最爱跑来跑去, 擦一擦药睡觉去。 2、动...

小班教案
答:小班教案 篇1 活动目标: 1、幼儿在活动中学会探索,充分体验游戏与成功的快乐。 2、通过活动,巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 3、学会将物体按颜色一一对应。 活动准备: 气球若干个、礼物若干个 活动过程: 一、幼儿用自己喜欢的方式玩气球 二、幼儿相互交流各自不同的玩法。 1、“你是怎么玩的?”“...

幼儿园小班教案
答:幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1. 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 2. 知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。 3. 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 4. 乐意参与表演,大胆学说角色对话。 重点难点 在这节语言课中我重点是让幼儿通过欣赏理解故事,知道吃完东西不刷牙的话,就会有蛀牙;...

小班教案
答:《小雨点》的中心内容是三个排比句,教师可以利用课件,引导幼儿回忆自己以前观察到的雨景,改换排比句中的宾语,进行仿编,即“小雨点跳到xx上,哎呀呀!小雨点把XX当成了滑梯”。 小班教案 篇3 目标: 1.分段欣赏故事,理解“粉红鸭怕羞”和“遇到危险”的情节,懂得怕羞的害处。 2.逐步克服怕羞心理,乐意和同伴一起...

幼儿园小班教案
答:幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1.理解故事内容,学习词句“变变变,大大大”、“变变变,小小小”。 2.能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。 3.培养幼儿乐于助人的情感,体验与同伴游戏的快乐。 4.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 5.萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 米老鼠头饰一个、魔术棒一根...

小班音乐欣赏小鸡去旅行教案
答:1、教师:小鸡们玩啊,玩啊,越走越远。在家中的鸡妈妈可急坏来,小鸡妈妈说:哎呀呀,不好了,小鸡们不见了。幼儿听着沉重急切的音乐,教师带领幼儿做动作初步体验鸡妈妈因对孩子的喜爱而着急的情感。2、老师扮演鸡妈妈找小鸡。幼儿跟着老师一边用动作表演鸡妈妈着急的样子,一边嘴里念着:小鸡,小鸡...

小班儿歌教案
答:小班儿歌教案《大家来运动》 【活动目标】 1、学习有表情的朗诵儿歌。 2、运用做动作和念儿歌相结合的方式,让幼儿体会运动的快乐。 【活动准备】 儿歌《大家来运动》。 【活动过程】 1、导入: (1)身体各个部位的名称是什么? 如:教师手指着膝盖,请幼儿说出名称。 (2)身体该部位可以做些什么动作?(如果幼儿能说...

网友看法:

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盐津县霍琦::[答案] 幼儿园教案:地球什么样 教师:屈老师 《地球什么样》教学设计 一、教学目标 1、了解地球的形状,知道地表颜色等基本知识,感受地球的美丽,及其对地球的热爱之情,明白地球是人类赖以生存的家园,我们有...

索韵19522201520: 幼儿园小班上学期课文《宝宝吃饭》宝宝吃饭怎样讲课 -
盐津县霍琦:: 目标: 1、愿意主动学习自己吃饭,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃. 2、在儿歌提示下模仿大班幼儿吃饭. 3、学说短句“宝宝自己吃饭” 准备: 1、教...

索韵19522201520: 幼儿园教案 - 作业帮
盐津县霍琦::[答案] 幼儿园教案:奇怪的汽车 教师:屈老师 活动目标: 1、在听听、看看的基础上,了解故事的有关情节. 2、能大胆想象还有哪些东西也能做汽车. 活动准备:教学挂、幼儿用书《奇怪的汽车》 1、谈话导入: (1)你们看到过哪些车? (2)...