幼儿园美工区材料调整

如何让废旧材料在美工区利用起来
答：废旧材料是我们生活中最常见的一种材料,是指人们生活中常用的可再生的安全又卫生的废品。如何提升废旧材料的环保价值?文章从美工区创设、资源的开发、收集和投放四个方面介绍了废旧材料如何与美工区域活动有机结合起来,以提高幼儿的环保意识和对美术活动的兴趣,培养幼儿发现美、欣赏美、表现美、创造美的能力。【关键词...

幼儿园美工区通过投放材料操作性幼儿获得哪些经验
答：因此教师投放材料要有计划、有目的，不能一下子投入进去，也不能一成不变，而要根据教育目标和幼儿的发展需求，定期不定期地进行调整、补充，使材料的投放更具有动态性，以不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，让美工区永远保持新鲜感。如小班的动手区，教师一开始为幼儿提供了各种颜色的小纸球和瓶口合适的...

幼儿园区角材料的设计需知
答：我们在创设区角活动时，有一些是相对静态式区角，是教师根据幼儿发展目标进行有的放矢。例如：益智区、数学区等。而有些区角是处于动态的，它的内容经常性地与主题密切联系，随着主题活动不断更换、深入而不断变化、调整，如：美工区、科学区等。区角中我们可以将主题中一些操作性、探究性为主的'内容...

幼儿园美工区环境创设
答：3.设置作品展示区和未完成作品区。（二）氛围营造1.区域整体色调风格统一、协调。2.展示名家作品、民间工艺品、摄影作品和师幼作品。3.提供高度适宜的展示板、软木墙、作品展示框、各类挂钩等便于陈列幼儿作品。二、美工区内容（一）绘画区：蜡笔画、线描画、水墨画、水粉画、水彩画、版画、写生画等（...

幼儿园区角布置的材料添置要注意些什么
答：说起幼儿园的区角布置，很多教师都会觉得头疼。因为幼儿对事物的关注持续性长短不一、兴趣广泛，动手能力、整理能力参差不齐，教师要花大量的时间去准备材料、布置区角、整理区角等。这无形中加大了教师的工作量，很多教师都会觉得布置区角是很累的事情。怎样布置区角能够又省力又有效果呢？可以从以下几...

幼儿园美工区存在的问题及对策
答：该班级虽然区域活动的种类丰富，但是区域开放不均，部分区域利用率低下。如表演区和美工区使用前需要教师事先做的准备工作较多，耗时耗力，故而开放较少。人为地规定活动区的开放，忽视了幼儿的兴趣与需要，没考虑到幼儿全面发展的教育目标。而且，活动区只设不用既占用了活动空间，也不能体现活动材料的...

幼儿园美工区材料投放 成果形式有哪些
答：投放各种各样的纸。小班幼儿绘画水平处于涂鸦期，他们喜欢在纸上乱涂、乱画。除了铅画纸以外，教师可以投放多样的纸。如彩色的手工纸、有硬度的彩色卡纸，这样能吸引小班幼儿的注意力；彩色的皱纹纸、漂亮的餐巾纸都能够吸水，适合小班幼儿在上面玩颜料 ...

网友看法：

柯视13380843103： 如何在区域活动中培养幼儿的自主性 -
林周县笪油：: 在区域活动中发挥幼儿在的自主性 区域活动作为一种新型的教育活动,为幼儿提供了一个较为自由自主的发展空间,每个幼儿可根据教师提供的不同材料,在宽松的环境中,按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主,并自主地选择学习内容和...

柯视13380843103： 大班美工区区域材料投放有哪些基本原则 -
林周县笪油：: (一)根据主题投放材料 区角活动中, 材料的投放是有的放矢的, 是与所要达成的教育目标紧密相关的, 将教育目标隐性地体现于材料之中, 是区角活动的一大特点.也就是说,为了更有效地发挥自然材料的作用,我们应根据主题活动有计划...

柯视13380843103： 如何更好地在区角中投放废旧材料 -
林周县笪油：: 幼儿园区域活动是幼儿园广泛采用的一种活动形式,而美工区角活动更以其形式多样、内容丰富受到教师们的青睐和幼儿的喜欢.区域活动与集体活动相比,教师的主导作用变得隐性,目标隐含在环境和材料之中.幼儿的主体性变得明显,通过...