幼儿园班本课程如何开展

幼儿园班本课程如何开展?
答：3、案例式教研 在教师的教育实践中，一些问题经常会是教师的常见工作难题，因此进行案例式的教研工作有着很大的帮助。幼儿园可每月进行一次案例教研，在教师中征集研讨案例，然后组织教师查找资料，进行集体教研研讨，对幼儿的年龄特点、心理特征进行分析，对症下药，寻找解决的正确方法。4、磨课式教研，一般是...

如何开展班本课程教研从哪几点入手
答：一、结合幼儿园原有资源，以幼儿的兴趣为主题，建立班本课程。“课程游戏化第二步支架”中要求，观察那些有利于幼儿多样化游戏、持久性游戏的资源（如种养殖、玩沙泥、气象观测、积木、绘本阅读、音乐欣赏等），不要代替幼儿对材料的选择。幼儿的学习与认知是建立在他们已有经验的基础上面的，对于那些他们...

班本课程方案
答：”正如陈老所说，我们选取课程内容以幼儿生活经验为基础，以幼儿的兴趣需要为落点还不够，我们还需要看，幼儿的这种生活经验、兴趣需要是否具有发展价值和教育价值。所以，幼儿园适宜的课程实施就是一个不断满足孩子需要的过程，课程的每一项内容、每一个环节都是指向孩子的需要的，为着孩子的需要而安排的...

幼儿园班本课程如何开展
答：（五）开展班级课程活动，不断反思调整。根据班级课程计划开展相应的内容，在进行有序的活动中要不断进行反思，其中可能有部分计划不适用，可能又延伸出了其他内容等，就根据孩子的发展求进行调整、变化。（六）过程性展示。主要是通过主题墙和区角体现幼儿在主题学习中的系列变化，如：活动内容、精彩瞬间...

幼儿园班本课程包括哪些方面的内容?
答：内容丰富、探索创新的生态课程。班本课程的开展意义：1.为教师提供了广泛的教育空间，是成长教师的重要途径；2.为幼儿的发展提供有力的保障，对促进幼儿的健康成长与全面发展产生深远的影响；3.为促进家园共育提供动力源泉。4.为幼儿园教育质量提高提供保障，对促进幼儿园可持续发展产生重要作用。

幼儿园小班班务计划【精华篇】
答：本学期我将以《指南》精神为引领宗旨开展班级工作,在符合《指南》五大领域精神的基础上,对教材上的集体活动进行适当改变。 注重跟随幼儿兴趣自主衍生活动,尽量把最适合孩子的、孩子们最感兴趣的课程带给孩子,让孩子们能够享受学习的过程和操作的快乐。在游戏中,注重游戏内容的适宜性和创新性。如何第一时间吸引幼儿兴趣...

班本课程故事1:课程切入点
答：        再三商议后，我们决定从植物角着手来开展班本课程，而且幼儿园要求本学期植物角以孩子种植、记录和观察为主。        植物角是大自然的缩影,是孩子们观察自然、探索世界的一个窗口。在这一隅之境,孩子们的所见、所做、所想、所获……...

倾听自然秘语之春天在哪里—中1班班本课程
答：春天是幼儿亲近大自然的最佳时节，结合我们的班本课程《倾听自然秘语》，让幼儿与大自然零距离接触中感知春天、寻到春天的足迹、充分了解大自然的变化、增强环保意识，我们中1班的小朋友一起跟老师走出教室，到幼儿园各个角落寻找春天。  （图1）孩子们听到要去找春天，兴奋又激动，在老师的带领下...

幼儿园生活化课程是否属于班本课程
答：通过运动锻炼可以增强孩子们的体质和协调能力。幼儿园生活化课程是班本课程中不可或缺的一部分。它通过实践操作、社交互动以及艺术体育活动等多种形式，全面培养孩子们的生活技能、社交能力和综合素质，为他们未来的学习和发展打下坚实基础。在幼儿园阶段，生活化课程对于孩子们全面成长至关重要。

幼儿园班本课程和项目课程区别
答：班本课程在幼儿园班级开展，是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。幼儿园项目课程是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上，充分考虑本园基础与资源条件，对课秆进行整体设计与规划，由此形成的平衡，和谐，话宜的书面课程计划，课程...

网友看法：

项蓉18047909651： 幼儿园怎样开展教学活动 -
莒县夔春：: 教拼音也要好好多开展些游戏吧,多买些好的教具,买些游戏工具吧. 比如小鼓、小绳、小棒,教具比如《好学拼音》,速算卡之类的,再买些游戏方面的书,照着做游戏,还有训练记忆方面的资料、拼图游戏卡之类的,都可以啊.孩子这么小,不要天天只让写写写,对学习会多么反感啊!!! 在幼儿阶段,不要让孩子觉得枯燥无味啊~~~ 想想,我们都是当家长的,把孩子交给你是多么信任你,多么期望啊~~~

项蓉18047909651： 怎样才能上好幼儿园小班的课程 -
莒县夔春：: 什么都好,开始的时候做个能吸引注意力的律动集中下小朋友的精力就可以了,只要孩子注意你在讲什么了就可以算成功了,再讲些小动物或是水果之类的孩子感兴趣的,教首歌也可以啊 ,讲个故事,语言类,或是科学类

项蓉18047909651： 幼儿园教师怎样上好一节课 -
莒县夔春：: 上一节课容易,可要上好一节课就得花点心思了.一节好课,除了受选材内容的影响外,更受幼儿园教师教态、扮演角色、组织方式等多方面的制约.一节课上得好还是不好,关键是看幼儿园教师怎么教.那么,如何上好一节活动课呢?以下为...

项蓉18047909651： 幼儿园怎样开展数学活动园本培训活动方案 -
莒县夔春：: 一、本园情况分析: 我园现有教师14人,有4人大学本科毕业,6人大专毕业,4人正在参加本、专科的函授学习或自考;现任教师中教龄最短的XX年,最长的24年,教师的工作经验较丰富,但个体的业务能力还参差不齐.建园四年来在园本培...

项蓉18047909651： 如何在幼儿园开展混龄教学 -
莒县夔春：: 《幼儿园教育指导纲要》指出家庭、社区等教育资源要充分利用起来,尤其是孩子本身这一重要的教育资源.现在老师们都意识到开放式的环境、混龄游戏在孩子的成长过程中扮演着一个重要的角色.孩子在混龄游戏中,可以得到的活动对象更多,可以得到的活动环境更宽广,可以得到的活动内容更丰富,因此孩子的自主性也可以在其中得到更好的释放和发展. 混龄游戏在材料提供、环境创设、游戏设计以及老师指导等众多方面与班级游戏存在相当大的差异.比如混龄游戏能高效利用更多的资源,能为孩子们创设的活动环境与内容更加丰富,能为孩子们提供更多的机会去完善个性,能对于孩子社会化的形成和教师的专业化成长起到促进作用.因此,混龄游戏的价值和功能是同龄游戏不能替换的.