幼儿园游戏案例记录表

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-01

幼儿园大班区域游戏观察记录表
答:幼儿园大班区域游戏观察记录表如下:观察地点:益智区。观察目的:能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录:今天区域活动中天蓬、浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图,这个拼图非常大,大概有几百多块合在了一起,必须两人合作才能完成。天蓬和浩浩组成了一组,天蓬说:“浩浩,我来拼,...

幼儿园小班区域游戏观察记录表
答:1. 孩子们在游戏中展现了自主分配角色的能力,但在分配过程中出现了争吵。2. 通过引导孩子们学习儿歌《我有一个幸福的家》,他们理解了家庭成员之间相亲相爱的意义。3. 孩子们在讨论中学会了如何合理分配角色,并满意地开始了游戏。

六实小幼儿园游戏观察记录——合作
答:观察地点:户外沙池 观察对象:宋俊熙 观察教师:中二班刘千姿 观察实录:本周我们玩的是户外沙池区,孩子对玩沙有些浓厚的兴趣,一开始玩沙,孩子们几乎都是堆小山。他们拿着铲子,把沙铲起来,倒在同一个点上,渐渐就堆起来成了小山。很自然的,他们在堆的过程中形成了一个个小团体,有了合作。大家...

区域游戏活动幼儿园观察记录表
答:区域游戏活动幼儿园观察记录表篇1 观察目的:1、用涂色的方法给自己喜欢的物品装饰。2、体验绘画活动的快乐。现象描述:在美工区里,DYT小朋友选择了一件衣服开始涂颜色。DYT小朋友说:“我给衣服涂上漂亮的颜色。”小瑶小朋友也来给衣服涂颜色。我请幼儿观察小朋友衣服上的花纹是什么样的、颜色是什...

幼儿园大班自主游戏观察记录表
答:1.观察幼儿积极的参与角色游戏,对角色游戏感兴趣。2. 观察自主选择角色、学会分工合作的情况。角色 /表演/ 游戏 /选填 二.重点观察 游戏主题:武术馆 三.参与人数:4 角色:武术馆老板、教练、学员 行为:装扮行为 四.幼儿游戏实录:“武术馆开张啦!”武术馆的老板桐桐说。“我先来学习武术!”小洁...

我们的幼儿园—小1班区域游戏观察记录
答:1.大宝和小宝是一对双胞胎,他们非常喜欢一起玩游戏。在建构游戏中两个孩子能根据自己的生活经验进行搭建,并已经能掌握了垒高、围合、组合等建构技能。我们还可以看出在建构游戏中两个孩子有自己的想法有主题地搭建“我们的幼儿园。”2.建构游戏中幼儿胳膊的上下抬起,锻炼了大肌肉,手的摆放动作锻炼了...

幼儿自主游戏观察记录30篇大全玩法
答:1. 空中画廊 游戏规则:将膜拜上的彩绸挂在房间里,幼儿可以自由地走动,观察彩绸的形状和颜色,并想象自己的画作。观察记录:小明一开始看起来很不耐烦,总是在踢腿和转圈。但是当他看到稍微复杂一些的彩绸时,他开始停下来并盯着彩绸看了很长时间。他开始拿着手指模拟着彩绸的形状,并开始口中嘟囔着“...

幼儿园大班体育游戏观察记录表(11周)
答:教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏观察记录表(11周)撰写人:___部门:___时间:___幼儿园大班体育游戏观察记录:抬花轿的游戏让孩子都很感兴趣,刘倩扮演的轿夫走起路来屁股一扭一扭,像真的抬轿。

幼儿园角色游戏个案观察记录
答:幼儿园角色游戏个案观察记录 篇1 一、情况分析:戴铭丽是我班的一个女小朋友,在园时总是低着头,不肯说话,在幼儿园很少与小朋友交谈。丽丽的父母因都忙着自己的事业,无暇照顾孩子,虽然她妈妈对孩子照顾得无微不至,可少了一份与孩子交流沟通的机会,对话也许是少之又少,久而久之,孩子与...

临沭六实小幼儿园游戏观察记录——有趣的沙池
答:记录教师:小三班沈泉秀 观察实录:    这一周我们的户外活动,孩子们来到了沙池里去玩,我们的孩子一看见沙池就飞奔这跑了过来,一下子小沙池就变成了孩子们的乐园。在游戏中我发现了两个特别会玩的小朋友,一个是李皓宇,一个是丁利辰。      图一 李皓宇小...

网友看法:

籍楠14760164639: 幼儿园小班角色游戏案例有哪些?
鹤庆县金堵:: ★案例一:相亲相爱一家人 观察时间:小班第一学期 九月份 游戏背景: 娃娃家是学前前儿童喜欢并善于模仿学习的角色游戏.2-3岁的托班孩子,在游戏表征上水平大都...

籍楠14760164639: 幼儿园大班差生转变观察记录表 -
鹤庆县金堵:: 观察情况记录:有趣的区域游戏开始了,今天的区域游戏提供了很多材料,都是小宇喜欢的呢!在我介绍游戏材料和游戏玩法时,他为了争取到自己喜欢的游戏区域,坐得非常端正!为了奖励他的进步,我让他来到了他中意的生活区整理小书包...

籍楠14760164639: 如何创设小班游戏环境教研活动记录 -
鹤庆县金堵:: 小班教研活动记录表 教研 时间 2013.9.2 周 次 第一周 地点 小三班 主持人 彭颖娟 参加人员 唐蕴宁、王丹菁、钱佩华、 陈小琳、彭颖娟、陈佳钰 活动 主题 如何创设小班游戏环境 教研 目标 环境对孩子有着潜移默化的教育作用,因此,教师...