幼儿园有趣的图形教案

幼儿园小班数学图形教案范文3篇
答：【篇一】幼儿园小班数学图形教案范文:有趣的图形 活动目标: 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 2、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。 3、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。 活动过...

幼儿园中班数学有趣的图形教案三篇
答：1、师:老师这来了几个图形宝宝,它们是谁呀,(一一出示图形讲出图形的特征)它们告诉我它们呀找不到自己的家了,怎么办?(帮它们找家) 2、出示图形屋,这个图形屋就是图形宝宝的家,我们来看看上面有上面呀?(颜色标记、形状标记)这说明我们要根据它的颜色标记和形状标记来帮图形宝宝们找到它们的家。 3、我们先来...

幼儿园中班数学有趣的图形教案
答：幼儿园中班数学有趣的图形教案1 活动目标: 1.复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识,帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。 2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。 3.提高空间知觉的敏锐性。 4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 活动准备: 1.自制课件:...

有趣的图形公开课教案
答：图形家活动场地布置;挂件、记号笔、操作纸人手一份;图形妈 妈一份;具有明显形状特征的实物若干 活动过程: 一、带领幼儿进入活动室,玩找朋友游戏,按形状分类找到自己的家。 1、交待游戏要求 师:今天我们来当图形宝宝啦。带领幼儿入活动室。我们来玩“找朋友”的游戏啦。 音乐一响的时候,形状一样的图形宝宝都是...

幼儿园中班数学优质课教案《有趣的图形》含反思
答：《有趣的图形》教学目标是通过对比让幼儿感知圆形、三角形、正方形，正方形的基本特征能够区分三种图形。中班的幼儿已有了粗浅的图形概念，这一阶段的幼儿虽然能正确地认识这三种，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我确定了《有趣的图形》这一活动，让...

幼儿园中班优秀数学教案《有趣的图形》含反思
答：小猪、小金鱼、房子、乌龟、小狗等等都有哪些图形宝宝变成的，如何记录呢?(引导幼儿可以用数字、线条、点子)三、幼儿操作：有趣的图形拼贴，并做好记录 四：评价，结束活动：要求幼儿把拼贴好的图案及记录讲给爸爸妈妈或同伴听。教学反思 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又...

幼儿园小班数学活动《有趣的图形宝宝》教案
答：幼儿园小班数学活动《有趣的图形宝宝》教案 篇1 一、活动目标: 1、巩固对圆形、正方形、三角形的认知; 2、培养动手操作能力,发挥的想象力和创造力。 二、活动准备: 三角形、正方形、圆形的图形宝宝,教师示范操作材料一份,幼儿操作材料,几张白纸,固体胶课件ppt。 三、活动过程: 1、引出课题 (1)师:今天...

有趣的图形大班教案
答：1、请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找,你家里哪些东西是你认识的图形。 2、在活动区投放图形,自愿组合图案。 活动反思: 《有趣的图形宝宝》是我们实施的“图形宝宝“主题中的一个活动。本次活动重点是让幼儿巩固对三角形,圆形和正方形的认识。 游戏是中班幼儿活动的最佳方法,而在活动中参插游戏,并辅以形象生动...

《有趣的图形》幼儿园小班科学优质课教案
答：（1）图形宝宝长得什么样子？请你用身体表现出圆形好吗？（幼儿动作表现）请小朋友想想你吃过，玩过和见到的什么东西是圆形呢（引导幼儿进行联想）（2）三角形宝宝长得什么样子呢（通过观察引导幼儿感知三角形有角右边）我们数数三角形有几条边？（老师点数）有几个角？哦，有三条边，三个角。请你...

幼儿园小班科学教案《有趣的图形》
答：幼儿园小班科学教案《有趣的图形》鼓励孩子尽量不依赖成年人。下面是我整理的幼儿园小班科学教案《有趣的图形》，大家一起来看看吧。一、活动目标：1、感知圆形、三角形、正方形的特证，了解几何图形在生活中的应用。2、探索区分各种几何图形，通过情景游戏，能用语言大胆的与同伴交流自己的发现。3、感受...

网友看法：

宇亲19744528730： 幼儿园中班数学说课稿《图形拼摆》怎么写 -
滨海县能矩：: 活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用,根据幼儿的年龄特点和实际情况,确立了情感、能力等方面的目标.其中有探索认知部分,也有操作部分,目标是: 1、复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及两种图形的转换关系. 2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性. 根据目标,我把活动的重难点定为第一个目标:复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及两种图形的转换关系.希望能在活动中让幼儿掌握.

宇亲19744528730： 幼儿中班教案<<认识梯形>> -
滨海县能矩：: 一、小组活动 第一组:变梯形. “请小朋友拿一张图形纸把它剪一剪,让它们变成梯形.” 第二组:给梯形涂色. “看看图中都有什么图形,请小朋友给梯形都涂上颜色.” 第三组:按序填空格. “看清空格前后各有几个点子,想想空格...

宇亲19744528730： 大班绘本故事:《这是什么形状》说课稿 -
滨海县能矩：: 一、说教材 学龄前儿童正处于读图年龄段.图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接.图画书对儿童情感,想象力,灵敏度以及审美感的启迪,他们喜欢关注画面的细节,每次阅读由于关注的细节不同都会有新的发现,这正是他们日后成功...