幼儿园教育学的作者

什么是幼儿教育学
答：3、《幼儿教育学》是2008年郑州大学出版社出版的图书，作者是柳阳辉。《幼儿教育学》作为培养幼儿教师的专业基础课程，其教材质量直接影响学生能否对幼儿教育工作形成正确的认识和态度，能否掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能。本书的编写是根据河南省教育厅的要求，立足于幼儿教师实际工作的需要，以幼儿...

福禄贝尔的主要著作是
答：《人的教育》《幼儿园教育学》等。《人的教育》是德国教育家福禄培尔·弗里贝尔创作的教育学著作，首次出版于1826年。福禄培尔·弗里贝尔以卡伊尔霍学校教育实践为基础而写成，集中阐述了作者关于儿童的发展和教育的理论。该书中关于儿童发展、自动和游戏的主张，在一定程度上揭示了儿童教育的某些规律，具有长...

论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。
答：学前教育机构的出现，促进了学前教育理论的产生，使学前教育学从普通教育学中分化出来，成为一门独立的学科。对此作出巨大贡献的教育家是德国的福禄倍尔，他撰写了《人的教育》、《幼儿园教育学》等著作，他的学前教育思想影响了整个欧洲及美国、日本等许多国家的幼儿教育。(1)他指出学前教育是很重要的，...

简述福禄倍尔对学前教育学发展的贡献。
答：【答案】：德国学前教育家福禄倍尔继承和发展了夸美纽斯和裴斯泰洛齐的主张，l840年创办了世界上第一所幼儿园，并撰写了《人的教育》、《幼儿园教育学》等著作，系统地提出了幼儿园教育理论。(2分)(1)教育应当追随儿童发展之自然。(1分)(2)自我活动是儿童教育的基础。(1分)(3)强调游戏的教育价值。

急急急 各位好心人,请你们告诉我一下福绿贝尔的著作是什么啊?谢谢了...
答：福禄贝尔是教育家、哲学家、因其是幼儿园的创始人被人誉为幼儿教育之父。1840年，热爱大自然的福禄贝尔为这个机构创造了一个新词——幼儿园。他的主要著作有：《人的教育》、《慈母曲及唱歌游戏集》、《幼儿园教育学》。

《人的教育》作者是福禄贝尔吗?这本书得教育思想是什么?有哪些主张...
答：作者是福禄贝尔。福禄贝尔(Friedrich Wilhelm August Froebel,1782—1852),德国著名教育家.被誉为“幼儿教育之父”。生于德国土灵省一个路德派牧师的家庭。早年丧母,在舅父的资助下进入中学,中学毕业后,在林务官处做学徒,这使他对数学和植物学产生了浓厚的兴趣,后在林业主的资助下入耶那大学学习,受到德国古典唯心...

学前教育学最早由谁提出的?
答：福禄贝尔的提出。学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。他于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。福禄...

幼儿教育学是什么?
答：幼儿教育学是一门具有一定理论性和应用性的课程，具有一定的学习难度。它是一门研究3～6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，它是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。但对于当好一名幼儿教师起着非常重要的作用。《幼儿教育学》是1959年由江苏人民出版社出版图书，由南京师范...

学前教育学的基本信息
答：他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。19世纪后期，生物学、生理学、心理学和儿童心理学的发展，为揭示学前教育的规律提供了有利条件，...

网友看法：

韶知13658939838： 大教学论的背景提示是什么?
建华区王沫：: 夸美纽斯花了5年的时间,修改并补充了捷克文《大教学论》的初稿,改写成当时学... 学制及学校管理等教育学的基本内容.全书共33章,可以划分为6个部分:1.总论....

韶知13658939838： 怎样做一名好的幼儿教师的作者,出版社 -
建华区王沫：: 第一,作为一名幼儿教师,要幼儿接纳自己,首先教师要对幼儿有爱心:幼儿教师应有爱心,并细心的照顾孩子的衣食起居.当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业,对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣.比如:他们非常缺乏常识,...

韶知13658939838： 王一梅的作品有哪些 -
建华区王沫：: 1985年,她走过小镇的石板路,来到苏州幼儿师范学校读书.在幼儿师范学校学习音乐、舞蹈、钢琴、绘画,但她的兴趣,始终在文学创作,她担任了学校的文学社社长和童话剧团团长. 1998年,母校把她派到苏州大学幼儿园担任教师,一直...

韶知13658939838： 教育民主化的内含包括()A.取消教育的等级制、特权制B.实行机
建华区王沫：: 正确答案:A,B,D,E 解析:【解析】教育民主化是对等级化、特权化和专制性的否定.一方面让所有的人都能受到平等教育,包括教育起点机会,受教育资源机会的均等,同时另一方面又追求教育的自由化.