幼儿园建构区废旧材料

幼儿园大班教案建构区域活动
答：2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。4、能按标记收拾整理材料。活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。活动过程：一、 谈话导入，激起幼儿建构兴趣。师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀？幼...

如何让废旧材料在美工区利用起来
答：装饰:根据材料的特点进行装饰,用舀饭用的竹勺来做装饰品,方法是幼儿在竹勺的背面用水粉、水彩和油画棒画上动物、花草等图案,在勺把上用彩线或彩纸做装饰物,再钻一个小孔挂在墙上;用各种颜色的线进行编织、织网,织完以后把幼儿的作品粘贴上去,就成了很好的展示台。三、调动多方收集乡土美工材料材料对活动区开展...

如何拓展幼儿园建构游戏的内容
答：一、拓展材料 材料是幼儿进行建筑游戏的物质基础，教师可先在开学的家长会上做好动员工作，准备一个“百宝箱”并且告诉幼儿怎样变废为宝。经过教育以后，建议学生们可把一些用过的纸盒、鞋盒、糖果盒、牛奶盒、饼干盒、薯片的包装盒、饮料瓶、卫生纸的卷心筒、旧的塑料花等各种他们认为建构区里可以用的...

幼儿园沙水区材料都有哪些啊?
答：4、建构类材料（如大型积木、纸盒等）。5、装饰类材料（如假山、亭子、拱桥、树木等模型）。6、废旧类材料（如废旧瓶子、管子、报纸等）。7、量器及观测类材料（如天平、台秤、量杯等）。8、其他：在有主题的玩沙活动中，可以根据不同的游戏主题和幼儿的游戏需要，添加不同类型的游戏材料。沙水区设...

幼儿园大班建构区观察目的
答：建构区的材料非常丰富，其中包括大、中、小型的不同形状、材质的积木，供幼儿自由组合搭建，还有各种可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管状插塑等。教师还可以收集整理大量的废旧材料作为原始材料提供给幼儿，让幼儿根据实际需要，在搭建过程中，作为配用材料有选择性的使用，如投放纸箱、纸盒、瓶罐、...

建构区的环境创设建议包括
答：建构区的环境创设建议包括：（一）建构区的材料投放种类 1、结构玩具：积木、积塑、拼图、画片等。2、自然材料：沙、土、水、雪等。3、辅助材料：结构样品、图纸、照片等。（二）建构区的设计原则 通过积木游戏，幼儿可以学习数学，建构关于物质世界的认识，了解周围的社会生活。在建构区，幼儿可以利用...

幼儿园区角设计方案
答：二、活动区设置说明1、图书区:园内发放及幼儿自带的图书,根据课程需要提供字卡、纸偶、识字玩具的材料。书架、书袋、小椅子、小桌子等设施。 2、建构区:四种以上的塑料拼插玩具,废旧材料2至3种,每种数量有利于5至6名小朋友玩游戏{纸盒、纸筒、易拉罐等}。 3、美工区:园内发放的各种美术工具{笔、剪刀、泥板、...

幼儿园建构区教案如何利用奶粉罐纸盒木片
答：1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。4、能按标记收拾整理材料。活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。活动过程：一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。师：...

幼儿园区角活动方案
答：二、活动区设置说明1、图书区:园内发放及幼儿自带的图书,根据课程需要提供字卡、纸偶、识字玩具的材料。书架、书袋、小椅子、小桌子等设施。 2、建构区:四种以上的塑料拼插玩具,废旧材料2至3种,每种数量有利于5至6名小朋友玩游戏{纸盒、纸筒、易拉罐等}。 3、美工区:园内发放的各种美术工具{笔、剪刀、泥板、...

网友看法：

戚胡18890739792： 教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角 -
河北省爱新觉罗窦：: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动.幼儿身边的物品或废旧材料的再利用绝不是我们日常生活中所谓的“废物回收”意义上的废物利用,生活中...

戚胡18890739792： 大班如何丰富建构区 -
河北省爱新觉罗窦：: 大班幼儿比较喜欢玩一些有一定主题的建构活动.因为大班幼儿对建构游戏已有一定的基础,他们的动手操作能力也有较大的发展,主体意识突出,想象力和创造力有了一定的发展,同时具有一定的合作能力.只要老师投放合适的操作材料,再...

戚胡18890739792： 教师在幼儿园区域活动中怎样投放材料 -
河北省爱新觉罗窦：: 区域活动中的材料就像不会说话的老师,它为孩子和知识之间搭起了桥梁,是孩子获取知识、发展能力的工具,是幼儿进行各类学习活动的有效载体.在教学实践中,我们发现,只有与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料,才能激...

戚胡18890739792： 幼儿在建构区中玩什么,怎么玩 -
河北省爱新觉罗窦：: 常听一些人说:“我的孩子只知道玩.”是的,爱玩是孩子的天性,都说“爱玩的孩子聪明”,众所周知,游戏是孩子最基本的活动形式,能满足他们的需要,能带给他们快乐.孩子喜欢游戏就象鱼儿喜欢水,鸟儿喜欢飞翔一样.哪里有孩子,...