幼儿园大班数学分解法视频

幼儿园大班怎样上好10的分解和组合
答：(1)幼儿观察小熊猫,将6只小熊猫分在两座房子里,请幼儿说一说自己分的结果,教师将每分一次的结果记录下来。 2、教师归纳幼儿的分法,总结出“6”的5种分法。 3、观察幼儿无序的分法,引导学习有序进行“6”的分解组成。 (1)、教师演示给6只熊猫分房子,一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量,并记录...

大班数学《4的分解》幼儿园教案
答：这样的设计是遵循“游戏是幼儿的主要活动”的原则,重在激发幼儿参与活动的兴趣。 1、学习4的分解。 通过抛出问题,帮助小兔子四条鱼分开养在两个鱼缸的情节,使数学贴近于生活,激发了幼儿的探索兴趣。正如《纲要》中指出:“让幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。” 大班幼儿具有活动的自主性、...

幼儿园大班数学课教案《10的分解与组成》
答：2、思考10的多种分法，帮助白雪公主做出不同的安排方法。3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，即整体大于部分；把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就...

幼儿园大班数学教案《6的分解》
答：接下来引导观察幼儿无序的分法,教师并演示给6只熊猫分房子,一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量,并记录下分的结果,“6”可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1,引导学习有序进行“6”的分解组成,幼儿观察“6”的分解式,初步掌握有序的进行“6”的分解组成,了解数组成的递增、递减规律、互相交换...

幼儿园大班数学教案《9的分解》
答：幼儿园大班数学教案《9的分解》1 设计意图 9的分解组成是使幼儿学会数的分解和组成，初步理解整体与部分、部分与部分之间的关系。与9的加减相联系，教材中的内容相对简单、枯燥，也不容易理解。在教学中，根据幼儿对数的认知、理解和接受知识的年龄特点，我将采用实物操作法，把书中简单枯燥的内容，变...

大班数学教案《8的分解与组成》
答：大班数学教案《8的分解与组成》 篇1 一、活动目标 1、引导幼儿通过动手操作，感知8的分解组成，掌握8的7种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。二、教学重点、难点 重点：感知整体与部分的关系，...

《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案
答：1、游戏一:每个幼儿发放五只猴子的学具进行分解操作,老师巡回指导。 2、游戏二:做《游戏册》第五册第11—12页的活动。 教学反思 1、通过这节课,幼儿了解了5的分解。知道了5的4种分法。幼儿在整个活动中,都很积极的动手操作。在操作中发现知识。同时也培养了幼儿对数学活动的兴趣,锻炼了幼儿的动手操作能力。

幼儿园大班数学游戏活动教案《4的分解组成》
答：1、请幼儿观察4位教师并按照共同点将4位教师分在两个家中。预想策略：教师准备大小相同和大小不同的两组房子，请幼儿对教师进行分组。2、教师将幼儿的不同分法记录在纸上。3、幼儿操作材料，对4位小姑娘进行分类并记录分解方法。4、请幼儿说一说自己是怎样分的，分成了几和几。5、教师请幼儿观察数字...

大班数学数的分解教案
答：2.利用计算板学习6的分解组合 （1）教师：小兔子拔了6个大萝卜，想把它们分别放在红篮子和黄篮子里，都可以怎么放呢？请小朋友帮它分一分。请一名小朋友说出一种分法，教师用红棋子表示放在红篮子的萝卜，黄棋子表示放在黄篮子的萝卜，在计算板上摆出。（3）请幼儿在自己的计算插板上摆出6个萝卜...

大班数学教案:7的分解
答：1、幼儿通过自主探索动手操作,感知7的分解组成,掌握7的6种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 1、感知整体与部分的关系,...

网友看法：

伏常13043732330： 幼儿园大班数学教案6可以怎么分 -
东兰县穆妍：: 幼儿园大班数学教案:6的组成和分解 教师:屈老师 活动名称:数学活动 活动内容:6的分解和组成 一、活动目标 1. 激发幼儿参加数学活动的兴趣. 2. 使幼儿通过观察,比较,了解数的组成的互补和互换关系,发展幼儿初步的推理能力. ...

伏常13043732330： 幼儿园大班数学《分帽子》两种颜色两种帽子可以分几种 -
东兰县穆妍：: 设两种颜色分别为a和b 再设两种帽子为1和2 结果可以是a1、b1、a2、b2 答案是有四种

伏常13043732330： 幼儿大班数学 十以内的分解怎样教 -
东兰县穆妍：: 最简单的:用糖果,卡片来代替数字,再挨个分成两份,在下定义既可以分成几和几!

伏常13043732330： 中班一至十的分解复习教案 -
东兰县穆妍：: 活动目标 1、学习5的分解组成,会按顺序分合.培养幼儿思维的逻辑性. 2、初步理解数的组成中的互换规律. 活动准备 雪花片人手5个,菠萝图片5个 活动过程 一、动手操作 1、请幼儿自己动手操作手中的5个雪花片,试着把它分成两份...