小班音乐墙目标

美妙的声音小班主题活动教案
答：1、生活中的一切常见的物品或物体,均可尝试。 2、音乐老师。 3、可以在社会上寻找噪音:如:汽车、施工的工地、纺织车间等等,幼儿不便去的地方可以用录音机录下来。 主要活动: 1、声音在哪里 2、好听的声音和不好听的声音 3、自制响筒 4、听觉游戏 5、猜猜我是谁 活动一:声音在哪儿里 活动目标: 1、在游戏...

幼儿园小班音乐教案
答：幼儿园小班音乐教案1 活动目标: 1、表现出一家人互相热爱的情感,喜欢自己幸福的家。 2、初步体验一字多音歌曲的优美。 3、学习浮点音符的唱法。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备: 1、教师熟悉歌曲,准备音乐CD或磁带。 2、小...

小班音乐《母鸭带小鸭》教案
答：小班音乐《母鸭带小鸭》教案1 活动目标: 1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。 2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。 3.激发幼儿大胆表现的欲望。 环境创设: 室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭); 池塘边的情境创设; 小鸭头饰人手一份;录音磁带; 活动过程: 一.游戏...

怎么教小班音乐
答：小班音乐教案 篇1 教学目标: 1、 学唱问答式歌曲,并能大胆的创编动作,表现歌曲的内容。 2、 尝试根据动物尾巴的特征仿编歌词。 教学准备: 1、 歌曲挂图(与歌词有关的小动物尾巴) 2、 录音机、《谁的尾巴最好看》歌曲磁带。 教学过程: 1、让幼儿观察挂图并讨论挂图上小动物的尾巴各像什么? 2、让幼儿欣赏歌...

小班音乐教案
答：在表演区提供音乐,头饰,供幼儿表演。 小班音乐教案 篇3 目标: 1、在初步学会歌曲的基础上,有表情地演唱。 2、体验民间音乐游戏的快乐。 准备:小老鼠胸卡若干、录音磁带等 重难点: 1、有表情地演唱 2、遵守游戏规则 流程: 引起兴趣、幼儿律动——复习歌曲——幼儿游戏——结束 过程: 一、引起兴趣、幼儿律...

幼儿园小班学期的音乐活动教案
答：小班上学期音乐活动教案篇一:小班音乐教案—我爱我的幼儿园(歌唱) 音乐活动:我爱我的幼儿园(歌唱) 活动目标: 1、感受歌曲的欢快,愿意随着音乐演唱歌曲。 2、萌发对幼儿园的喜爱之情。 活动准备: 物质准备:教育挂图 活动过程: 一、教师以谈话的方式引入课题。 (一)请幼儿说一说,幼儿园里有谁?你已经认识了...

小班音乐教案
答：小班音乐教案 篇1 活动目标: 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 2、通过动作的表现,感受歌曲的韵律。 3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。 4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 活动准备: 录音带,照片,地垫每人一个,娃娃家。 活动过程: 一、活动开始 1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成...

小班社会教案《我们的幼儿园》
答：小班社会教案《我们的幼儿园》1 活动目标: 1、体验有朋友的快乐,喜欢和朋友一起玩。 2、能大胆的说出自己的姓名,认识更多的朋友。 3、学习给小花配对,对称地粘贴小花。 活动过程: 1、幼儿已初步学习歌曲《我的朋友在哪里》。 2、根据幼儿人数的一半画不同颜色、形状的花,然后将花朵对半剪开,即每人半朵花...

《彩色世界真奇妙》小班教案
答：鼓励幼儿和家长一起创编不同的彩色世界内容,并以图画的形式展现在主题墙或音乐区角内,供幼儿分享、交流、演唱。 《彩色世界真奇妙》小班教案5 【活动目标】 1、理解掌握歌词,学习感受音乐中的大小分句。 2、结合生活经验,感受颜色的多样和美丽。 【活动准备】 《彩色世界真奇妙》录音,FLAS。 【活动指导】 1...

小班音乐教案及反思简短6篇
答：小班音乐教案及反思【篇1】 活动目标: 1、随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 2、知道音乐变化的时候,教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。 3、在做螃蟹横行、躲藏动作时,不影响同伴。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉...

网友看法：

松南19489038313： 幼儿园音乐角应该放些什么东西 -
老城区黎诞：: 放一些节奏乐器,比如铃鼓、三角铁、双响梆子、小鼓等,舞蹈用的彩绸带、秧歌用的手绢、民族舞头饰等,也可以自制一些乐器,比如娃哈哈果奶瓶里装沙子做的沙锤等.儿童电子琴,录单机及乐曲带子. 墙面布置可以用彩纸剪的音符五线谱等. 没有必须要求放什么,只要与音乐有关的就可以.

松南19489038313： 如何有效开展幼儿园音乐活动 -
老城区黎诞：: 1 以幼儿为活动主体.将课堂还给孩子,每个活动都是教师引导孩子一起探索的过程.真正的做到——孩子在前,教育在后.先抛出问题,引导幼儿去思考去探索去创造,再解读读懂幼儿,适时提供支持,给与提升. 2采用游戏化的教学方式,让幼儿在玩游戏的过程中领略到音乐的奇妙.这套教材旨在让幼儿通过各种各样的音乐游戏,发展良好的个性、性格、习惯和能力. 3在活动中,尽可能为幼儿创造与音乐、与生活经验、与周围环境中的人与物互动的机会,在互动中建立联系,尝试沟通,和谐共好,习得沟通的能力,体验感动的瞬间. 4尽可能详细介绍每节活动课的流程,并且通过详细的游戏描述,让教案直接连通上课现场. 最终 实现 “有中生有”

松南19489038313： 幼儿园音乐同课异构,适合什么目标 -
老城区黎诞：: 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,产生跳起来的愿望. 2、区分音乐的快慢变化,跟随节奏做动作. 活动重点: 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪. 活动难点: 区分音乐的快慢变化,跟随节奏做动作.

松南19489038313： 如何开展小班韵律活动 -
老城区黎诞：: 艺术领域(音乐 班歌曲教) 青 蛙 找 家 教目标:1.激发幼音乐热情培养幼参与音乐兴趣并愿意家起歌唱、游戏 2.习歌曲《青蛙找家》初步受XX;XX X节奏型 教内容:唱歌曲《青蛙找家》 教重难点析:节奏练习于班幼说些难掌握节奏所选择歌...

松南19489038313： 如何有效开展幼儿园游戏化音乐活动 -
老城区黎诞：: 在重视素质教育的当今社会,越来越多的幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力、陶冶孩子的情操、激发孩子的自信、锻炼孩子的意志起着举足轻重的作用.我们也清楚地认识到艺术对一个人生理和心理的调节,受益于终身的好处.因此我们...