小班语言《水果王国》教案

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-31

小班公开课,上什么课好?
答:1、幼儿能初步掌握今天所学的童谣:大家都是中国人。过程与方法,2、通过儿歌学习对祖国有进一步的了解,从而增强爱祖国的情感。3、幼儿能活动中获得快乐,加强其对童谣的兴趣。情感态度与价值观,4、知道自己是一位中国小公民,并为自己是中国人而感到自豪。教学重点:让幼儿了解文中提到的各地方语言...

小班公开课上什么好
答:主题是 认识水果过程是1.认识水果 把水果上画笑脸装在不透明的纸盒中,一一拿出,问幼儿这是什么? 2.游戏 1老师说水果名,幼儿去水果王国拿出相对应的水果 2老师给每位幼儿派发水果沙拉,然后问他们吃的是什么水果 3 吃水果 1例如,老师请小朋友吃香蕉,然后故意把皮丢地上,问小朋友这样对不对,应该怎么? 2准备一...

幼儿园小班幼儿教学总结
答:为让学生建立良好的数感和符号感,能用数学符号描述生活中的事物,我让学生们观察情境图,从“水果王国运动会”里,找出自己最喜欢的水果运动员,用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后,请一个学生到黑板上摆出他喜欢水果运动员的数量,让其他的学生们猜一猜,他喜欢的水果可能是什么?低年级的学生们好奇心很强,很想知道...

幼儿园小班幼儿教学总结
答:针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望,工作总结《幼儿园小班教学总结》。我们班的小朋友,从一开始的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为成功的 2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。

幼儿园大班音乐教案
答:幼儿园大班音乐教案 篇4 活动目标: 1、倾听音乐,探索用绿毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作来表现音乐结构,体会其情趣。 2、借助图片及语言的提示创编相应动作,并学会等待最后一拍时静止造型给别人带来惊喜。 3、初步体验用身体动作表现动物的生长过程,体验自我成长的快乐。 活动准备: 教学挂图:《绿毛虫》。 活动过...

幼儿园小班水果歌教案
答:区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》。 与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果,了解其颜色,并将其编进儿歌,建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编,体验成功的快乐,增进孩子之间的友谊。 幼儿园小班水果歌教案3 活动名称: 水果歌小班语言 活动目标: 1、初步了...

各种各样的水果教案
答:各种各样的水果教案3 活动目的: 1、教幼儿用一句完整的话描述各种各样的水果。 2、初步学用“又……又……”句式说话,发展幼儿的思维和语言表达能力。 3、丰富词汇:圆圆的、弯弯的。 活动准备: 仿真水果,卡纸画的`火车,游戏音乐,黑板。 活动过程: 出示水果请幼儿说说它的名称。 板书: 水果名称:苹果、梨子...

幼儿园小班音乐《水果歌》教案5篇
答:区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片,引导幼儿为它们编《水果歌》。 与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的.水果,了解其颜色,并将其编进儿歌,建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编,体验成功的快乐,增进孩子之间的友谊。 4.幼儿园小班音乐《水果歌》教案 活动目标: 1、初步了解儿歌的问答句式...

幼儿园小班教案《穿项链》
答:幼儿对这节课表现出了很强的兴趣,各个环节环环相扣,很好地完成了老师预设的目标,除了自主操作的环节外如果在前面的环节请个别幼儿到黑板上操作更能看出幼儿掌握的情况,还有就是展示穿的动作时语言引导较多,应该将幼儿的注意力放在观察老师的动作上。--- 幼儿园小班教案《穿项链》设计意图:在活动中...

幼儿园小班教案
答:作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是我整理的幼儿园小班教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1、了解冬天帽子的特点,知道冬天戴帽子可以保暖。 2、关注周围的生活用品,愿意用语言表达自己的发现。 3、培养幼儿大...

网友看法:

熊仇19188913127: 小班语言活动:这是谁的家 -
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奇台县雷霍:: 【活动目标】 1、初步理解故事内容.知道口渴了要喝白开水. 2、喜欢听故事、看表演. 【活动准备】 1、图片,故事磁带. 2、小白兔、小花猫、兔妈... 【活动目标】 1、初步理解故事内容.知道口渴了要喝白开水. 2、喜欢...

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奇台县雷霍:: 孩子们有着与科学家一样的好奇心和探究欲望,他们生机勃勃,精力充沛,不知疲倦地探索周围的世界.幼儿科学教育应成为引发、支持和引导幼儿主动探究,并获得有关周围世界及其关系的经验和知识,所以,作为教师应在科学活动中寻找并...

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奇台县雷霍:: 小班幼儿由于年龄关系以及认知水平有限,在语言表达上多数不完整,有的幼儿甚至只会使用一些简单的词或词组来与别人进行交流,在语言方面表现出一定的匮乏.有关研究证明,儿童从出生起就获得了学习人类语言的条件,并指出3~6岁是...

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奇台县雷霍:: 小班语言活动:猜猜我是谁 教学准备;幼儿用书 大象的头饰 小鸭子的头饰 猫头鹰头饰 教学目标; 1 学习简单而完整的合成句.猜猜我是谁? 2 听懂并理解游戏规则 3 仔细观察画面中的图片细节,并由图片特征猜出谜底 活动过程: 1. 师幼互相...