小班社会《能干的小手》

小班主题教案能干的小手
答：小班主题教案:能干的小手1 设计意图：我们班大部分孩子都是新来的、自理能力很差、如：吃放、穿衣、收取教具、整理图书等等、不会主动去、每天让我提醒而却还做不好、脱裤子脱一半就坐在椅子上一动不动、等老师去帮忙。根据班级的这些情况、我设计了本次活动：“能干的小手”。活动目标：1、引幼儿...

《能干的小手》幼儿园小班语言领域教案
答：我们的小手还可以帮助我们拍球、穿袜子、喝水、刷牙……，小手真能干。4、掌握一些基本的护手常识和简单的护手方法。提问：小手真能干，我们要怎么来保护它们呢?观看课件图片，了解小手的安全保健知识。如：勤洗手、勤剪指甲，保持小手干净和美观;天冷时给小手抹上护手霜，戴上手套，以免冻伤。不随便将小...

幼儿园小班教案《小手真能干》
答：幼儿园小班教案《小手真能干》1 活动目标：1、让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。2、培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。3、培养幼儿手眼协调的能力。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。活动流程：感知体验操作...

小班健康活动《能干的小手》教案
答：2、引导幼儿知道小手能做很多事情，初步掌握保护小手的方法。3、让幼儿喜欢活动小手，体验操作销小手的快乐。二、活动准备 1、手指律动《五根手指头》2、指偶若干 3、爱护小手的图片 三、活动过程 1、教师带领幼儿做手指律动《五根手指头》，激发幼儿的兴趣，引出今日的主题。2、教师引导幼儿了解小手的...

幼儿园小班社会《小手》教案范本五篇
答：教案一：小小手的能耐 目标：认识小手的本领，通过表演增强表达能力，鼓励自我尝试与分享。重点是小手的实用性，通过活动让孩子们体验小手的能干。活动过程：认识手的结构，学习儿歌，以及在家中的实践练习。教案二：能干的小手 目标：了解小手的功能，提升手部活动能力，培养责任感。活动包括娃娃家情境...

小班健康教案:小手真能干
答：小班健康教案:小手真能干1 活动目标：1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。2、认识小手，知道保护自己的小手。3、学习小手的安全保健常识。活动重难点：重点：认识小手，知道保护自己的小手。难点：初步掌握保护小手的方法。活动准备：PPT、小手图片、保护小手图片。活动过程：1、律动《小手爬》引出...

科学能干的小手小班教案
答：科学能干的小手小班教案2 活动目标 1、引导幼儿认识手,简单了解手的作用。 2、使幼儿初步学会保护手的方法。 3、能愉快的参与集体活动。 活动准备 “双手”图片一张;“小手在做事情”的图片若干。 活动过程 一、游戏引入 小朋友们,我们一起来做个小游戏《小手拍拍》: 小手 小手拍拍,我的小手举起来;小手...

我的小手真能干小班教案
答：以下是我整理的我的小手真能干小班教案,希望能够帮助到大家。 我的小手真能干小班教案1 1、乐意用左手做各种各样的事,体验操作的快乐。 2、能用简单的语言讲述图片上的内容。 3、知道左右手是对好朋友,要互相帮助。 4、练习说短语:"我会用×手……"。 活动准备:调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、纸、...

《能干的小手》教案
答：《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。中班幼儿已具有初步的自我认识,特别是对手的认知有着丰富的生活经验和感性认识,通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认识。同时,现在大部分孩子是独生子女,他们在衣来伸手,饭来张口的环境中...

幼儿园小班说课稿
答：幼儿园小班说课稿(一) 一、说教材 《能干的小手》是小班上学期《我自己》中的一个活动内容,我选择本活动是由于: 1、教材分析。 小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏。同时现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的...

网友看法：

孟贴17033798138： 《我的小手》为题写一篇幼儿园教训活动设计 -
樟树市蔚亮：: 设计意图:在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法.小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象.有的幼儿不会洗手,有的幼儿把手...

孟贴17033798138： 浅谈如何培养小班幼儿的生活自理能力 -
樟树市蔚亮：: 摘 要:陶行知在实践中创立的“生活即教育”、“教学做合一”、“社会即学校”为中心的教育理论,是我国教育思想史上的一座丰碑.为了使今天的幼儿将来能成为未来祖国建设的栋梁,从小培养他们良好的生活自理能力是相当必要的.本文...

孟贴17033798138： 幼儿小班社会我真能干该怎么上
樟树市蔚亮：: 小班社会《我真能干》教学设计 活动目标: ? 1、知道自己的事情要自己做,能做力所能及的事情. ? 2、初步形成独立自主的意识. ? 活动准备: ? 挂图,练习册. ?...