小班数学《按物取数》教案

小班数学《感知3以内的数量》教案
答：小班数学《感知3以内的数量》教案 篇1 设计意图 《指南》在科学领域的数学认知目标2“感知和理解数、量及数量关系”中提出,3—4岁幼儿能“感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示”,“能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。能按数取物”, 目标1“初步感知生活中数...

小班数学《认识4》教案
答：7、游戏《四人手拉手》,幼儿四散活动,边走边念儿歌:“我们都是好朋友,走呀走呀走呀走,快快变成四人手拉手。幼儿立即四人一组手拉手围成圈,并点数人数。 小班数学《认识4》教案6 一.设计意图: 3岁半是幼儿计数能力开始发展的时期,幼儿掌握计数的过程是先口头说数,再按物点数,最后说出总数。幼儿园小班设计这个...

感知5以内的数量小班教案
答：感知5以内的数量小班教案6 活动目标: 1、感知5以内的数量,初步学习手口一致地点数并能说出总数。 2、初步学会从左到右或从上到下按物数数的方法。 3、体验数学活动的乐趣。 活动准备 ppt演示文稿、点卡“糖葫芦串”(两面点子的排列方式不同,数量不等)若干、小红花等。 活动过程 1.游戏导入,引起兴趣 师...

小班数学教案《数物对应》
答：B、操作"数物拼板" 出示物卡,请一个小朋友到前面来,取出相对应的数字放在拼板上。 小班数学教案《数物对应》 篇3 活动目标 1、复习巩固上下、前后,圆形、三角形、正方形,红色、黄色、蓝色、绿色等知识。 2、会按物体的数量、特征取物。 3、能将物体、点卡、数字正确匹配。 活动准备 1、红、黄色的圆形...

小班数学教案
答：小班数学教案 篇7 【活动目标 】 1、学习2的形成,知道1添1是2。 2、理解2的实际意义,能按物取数和按数取物。 3、培养幼儿学习数的兴趣。 4、有兴趣参加数学活动。 5、体验数学集体游戏的快乐。 【活动内容 】 学习2的形成,知道1添1是2,理解2的实际意义,2代表任何数量是2的物体,如2可以代表2个娃娃...

幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇7 活动目标 1.在活动中引起数数的兴趣。 2.培养按数取物的能力。 3.理解“2”的实际意义,在操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。 活动准备 1.课件:大树、小鸟; 2.在教室里摆放许多小兔(与幼儿人数相等) 活动过程 一、导入 以小兔来做客的口吻,引起幼儿的兴趣。 教师:“...

幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇4 教学目标: 1、感知5以内的'数量,能手口一致地点数5以内的数,并说出总数。 2、尝试按物取数和按数取物,了解数的实际意义 3、体验数学游戏的乐趣。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 背景图一张(1只毛毛虫、2只小白兔、...

幼儿园小班数学教案
答：2、幼儿操作,分别数一数小动物找到了什么形状的宝石,有几颗,在相应小动物的图片旁边涂画相应数量的宝石。 幼儿园小班数学教案 篇8 【教案目的】 1、学习儿歌《数熊山》,尝试1-5点数。 2、愿意参与游戏“小班美术教案数熊山”,体验爬小山的愉悦心情。 【教案准备】 欣赏《大熊山》故事,儿歌《数熊山》,教学...

幼儿园小班数学教案《认识4》
答：幼儿园小班数学教案《认识4》一.设计意图：幼儿园小班设计这个数学教案，教幼儿认识数字4，复习4以内数字的数数。教学的过程也遵循了先让小朋友口头说数，再说出总数，最后用变魔术（游戏）的方式让幼儿按数字4取物，并且给予奖励激发幼儿参与的兴趣。此课堂既让幼儿在轻松愉快的氛围里完成了数字4的学习...

小班认识数字教案
答：小班认识数字教案 篇4 活动目标: 1、正确辨认数字4、5,学习按数字取相应的棋子。 2、增强幼儿对数字的敏感性,体验数学活动的乐趣。 活动重点: 正确辨认数字4、5,会手口一致地点数。 活动难点: 了解4、5的实际意义,并在生活中能正确使用。 活动准备: 动动板、棋子; 教师演示板,1—5的数字卡片; 音乐...

网友看法：

冉骆15863184641： 幼儿园小班教案整理物品 -
且末县童曹：: 幼儿园小班教案整理物品:【活动目标】 1、学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少. 2、养成自己整理玩具的习惯. 【活动准备】 小兔头饰一个,奶瓶6个,奶嘴6个,锅子8个,锅盖8个,瓶子6个,瓶盖6个,糖果,礼物盒,小动物. ...

冉骆15863184641： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 -
且末县童曹：: 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...

冉骆15863184641： 计算教法小班一一对应比多少教案 - 作业帮
且末县童曹：:[答案] 活动名称:一一对应比多少(小班—数学)活动要求:1.初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多. 2.培养幼儿的计算兴趣.活动准备:小椅子若干 小铃一副活动过程:一、通过游戏,学习一一对应比...

冉骆15863184641： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
且末县童曹：: 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...

冉骆15863184641： 小班科学活动《小动物怎么过冬》 - 作业帮
且末县童曹：:[答案] 目标 知道动物过冬的几种方式 准备 一些动物的录像和图片资料,动物图片. 方法 1请宝宝观看录像,说一说都看到了什么动物,这些动物在干什么. 2让宝宝知道动物是怎样过冬的. 3请家长拿出图片,让宝宝按照动物过冬的方式进行分类(如:冬眠的...