小班数学《对应》教案

小班数学教案:配对
答：小班数学教案:配对 篇6 活动目标 1、能仔细地观察分辨物体,发现物体明显的相同与不同之处,并按物品的特征,将生活中相同的东西配对。 2、能将小didi鼠和大didi鼠建立一一对应的关系。 活动准备 教具:摸箱一个,内有各种玩具(每种玩具均为两个,(玩具总数与班级幼儿人数相等)。学具:《活动用书》第17、18页,...

小班数学教案
答：小班数学教案 篇4 活动目标: 1、引导幼儿手、口一致点数数量为1至4的物品,在点数的基础上说出总数。 2、认读数字1至4,做到数、物对应。 重点难点: 重点是认识数字1、2、3、4,数、物对应。 难点是手、口一致点数并说出总数。 活动准备: 1、一个皮球、2本图书、3盒彩笔、4个玩具。 2、1至4的数字...

幼儿园小班数学教案:配对
答：作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班数学教案：配对，希望能够帮助到大家。幼儿园小班数学教案：配对1 活动目标 1、学习“一双”、“一对”的概念。2、学习按物品的特征，将相同的东西配对。活...

幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标: 1、引导幼儿尝试自己探索两组物体(5个以内)的多少。 2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律。 3、乐于参与集体活动。 活动重点: 引导幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法,会比较两组(5以内)物体的多少。 活动难点: 幼儿自己尝试找出比较物体多少的两种方法。 活动...

幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇8 活动目标 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。 2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、了解整体与部分的关系,感知等分的含义。 4、发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动准备 1、故事《两只笨狗熊》 2、圆形,正方形若干图片 3、糖果若干 活动过程 一、故事导...

幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇3 设计意图 生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的,但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色,并说出相对应的名字以及进行分类。用故事和小游戏引入教学活动过程,激发幼儿的兴趣,并在这个轻松的氛围中学习、游...

幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇4活动目标: 1.使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。2.进行20以内的唱数。重点难点: 进行20以内的点数。活动准备: 1.《我的数学》第4~5页。2.玩具熊或其他毛绒玩具若干。活动过程: 一、幼儿分组玩“猎人找小熊”的游戏。

幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇2 活动目标 1.促进幼儿比较、辨别能力的发展。 2.学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类。 活动准备 1.趣味练习:找相同的颜色 2.红黄绿色的门票若干,红黄绿拱形门各一个。 教学具图片 教学具图片 动画片 活动过程 一、导入 通过游戏入场,感知颜色的对应。 幼儿自...

幼儿园小班数学教案
答：(让幼儿用粘贴的方法,渗透一一对应的概念,这是活动的重点部分,并让幼儿第二次进行颜色配对练习。) 五、回家,活动结束师:今天我们来到花园,做了好多事情,你们真能干!现在让我们带着小花回家吧! 幼儿园小班数学教案 篇4 价值取向: 1、认识各种用品,扩展幼儿的知识面。 2、比较物品的大、小,激发幼儿探索的兴趣。

幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇6 活动目标: 1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 3、培养幼儿对计算活动的兴趣。 4、有兴趣参加数学活动。 ? 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: 1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;...

网友看法：

籍晓18889544882： 幼儿小班数学教学活动教案最新2020
商水县西欣：: 每学到一个数学难点的时候,尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解,你能讲清楚才说明你真的理解了.下面是小编为大家整理的幼儿小班数学教学活动教案最新2020,...

籍晓18889544882： 幼儿中班数学1到5数与量的公开课教案 -
商水县西欣：: 幼儿园数学教案:数量对应1-5 教师:屈老师 【活动目的】 1、提高数概念. 2、1——5数量对应学习. 【活动重点】了解1——5数量对应关系. 【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应. 【活动准备】插板、教师演示板、背景...

籍晓18889544882： > 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 -
商水县西欣：: 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.

籍晓18889544882： 小班数学教案认识0 -
商水县西欣：: 小班数学教案:认识上和下 教学目标: 1、通过故事,激起孩子对数学活动的兴趣,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,认识并说出近处物体的上、下位置. 2、在游戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以...

籍晓18889544882： 小班计算活动比较多少 -
商水县西欣：: 小班计算活动:比较多少 刘慧敏活动目标:1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多.2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系. 3、培养幼儿对计算活动的兴趣.活动重点和难点 : 让幼儿学习运用一一...