小班教案认识数字和点卡5

小班认识数字教案
答：小班认识数字教案 篇4 活动目标: 1、正确辨认数字4、5,学习按数字取相应的棋子。 2、增强幼儿对数字的敏感性,体验数学活动的乐趣。 活动重点: 正确辨认数字4、5,会手口一致地点数。 活动难点: 了解4、5的实际意义,并在生活中能正确使用。 活动准备: 动动板、棋子; 教师演示板,1—5的数字卡片; 音乐...

幼儿园小班教案
答：作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案5篇,欢迎大家分享。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 : 1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、培养...

幼儿园小班区域活动教案
答：作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是我整理的幼儿园小班区域活动教案6篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标: 1、认识数字1-5,能进行点数。 2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。 3、 喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。 4、...

小班数学教案
答：小班数学教案 答案：一、教学目标 1. 让幼儿初步认识数字1-5。2. 培养幼儿的数感和基本的计数能力。3. 激发幼儿对数学活动的兴趣。二、教学内容 1. 数字的认识：通过实物、图片等直观方式，让幼儿感知数字的形状和含义。2. 数字与实物的对应：引导幼儿将数字与日常生活中的物品相联系，如1个苹果、...

幼儿园小班数学教案:按数取物
答：幼儿园小班数学教案：按数取物1 设计背景 小班这个上学期的时候，孩子往往对认识数字很敏感，但对点数，特别是取物。没有办法实现取的实物与数字对应，根据这样的情况，设计了这节课。活动目标 1、能认识1-5的数字，并且正确点数。2、能大胆取物，并能自我纠正错误。3、培养幼儿比较和判断的能力。

小班教案
答：小班数学教案:认识5以内的数 活动目的: 1、认识数字5,能点数5的数量。 2、学习一对一的点数5以内的数。 3、培养幼儿的观察力。 活动准备: 1、自制大张挂图(草地`小河)鸡妈妈,鸡宝宝,蝴蝶,青蛙,鱼吐泡泡,刺猬图片,数卡1-5。 2、鸡妈妈,鸡宝宝,蝴蝶,青蛙,鱼吐泡泡,刺猬(大张的)。 3、练习,铅笔。 活动...

5以内数量对应幼儿园小班教案
答：5以内数量对应幼儿园小班教案 篇4 活动目标: 1、感知5以内的数量,能手口一致的点数,说出总数。 2、学习根据数字卡或点卡的多少,匹配相应数量的实物卡。 活动准备: 教具:5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的点卡)、5以内的数字卡。 学具:小正方体积木(贴着5以内的数字或圆点)人手1个、每人...

幼儿园小班数学教案
答：2、提问：幼儿点卡1、2还可以表示什么?启发幼儿说出许多数量是1和2的物体来。四、指导幼儿做练习。1、让幼儿指认数量为1、2的物体并分别涂上不同的颜色。2、给点卡1、2匹配相应的物体。3、给数量为1、2的物体匹配相应的点卡。幼儿园小班数学教案 篇2 【活动目标】1、能手口一致地点数10以内...

感知5以内的数教案
答：下面是我整理的感知5以内的数教案,希望对大家有所帮助。 感知5以内的数教案1 活动目标 1.感受在数学中操作的乐趣。 2.提升幼儿的观察力、分辨能力以及动手能力。 3.巩固对数字1—5的认识,能听清老师的要求并按要求活动。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5.发展幼儿的观察...

网友看法：

凤桦15958231148： 小班数学比较多少教案 -
怀安县洪朱：: 幼儿园小班数学教案:比较多少、一样多 教师:屈老师 【活动前评析】 比较多、少、一样多,是小班科学活动感知集合类的内容,而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的,如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方...

凤桦15958231148： 小班数学教案如何写 -
怀安县洪朱：: 认识数字2 一、活动目标: 1、在游戏活动中学习2的形成,认识数字2,理解2的实际意义. 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力. 二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各2张,1和2数字卡片. 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍...

凤桦15958231148： 幼儿园教案数学(认识5)反思 -
怀安县洪朱：: 活动设计背景 因班里的学生大多都是独生子女,因此出现自私,以自我为中心.不理会别人,不帮助别人的现象. 借此次活动激发幼儿乐于助人的乐趣. 活动目标 1.认识数字“5”. 2.感受到帮助他人的乐趣. 3.感知数字“5”的实际意...

凤桦15958231148： 幼儿园1 - 5的数字分解教案怎么写 -
怀安县洪朱：: 活动目标: 1、让幼儿感知数字的组成和分解,了解数与数之间存在一定的逻辑关系. 2、能学会5的多种分法. 3、培养幼儿参与数学活动的兴趣,并能从其中得到快乐. 活动重难点: 能通过观察、分析一个数多种分法,掌握4的组成.