小学生课堂100个趣味游戏

有没有一些四年级的趣味题和课堂小游戏?急啊…
答：1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？3.小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共...

适合小学三四年级的课堂游戏?急
答：游戏准备:有生字的金牌,花形卡片 操作过程: (1)导语:小朋友,你想找到你的好朋友吗?让我们来做一个找朋友的游戏。 (2)如,第一册《识字4》,在学了生字后,请学生找相同偏旁的字做你的好朋友,就可以这样操作。 一生拿一张卡片“打”,说:“找呀找,找呀找,谁是我的好朋友?” 拿卡片“拔”和“拍”的同...

有哪些适合调动课堂气氛的小游戏?
答：1.名字接龙：学生们围成一个圈，第一个人说一个名字，第二个人要接上一个人的名字的最后一个字作为自己的名字的第一个字，依次类推。这个游戏可以帮助学生记住彼此的名字，同时也能增加课堂的趣味性。2.真心话大冒险：学生们轮流抽取一个问题或者任务，如果不愿意回答问题或者完成任务，就要接受一个...

课堂师生互动游戏
答：1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一 个字接成语...接不上的看着处罚就可以了,挺有意思. 2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道． 3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的...

二年级小学生课堂能玩什么游戏
答：3、翘板接毽 准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让...

数学课堂小游戏
答：游戏道具：一副扑克牌，共计54张牌。游戏人数：2人或4人。游戏规则：（1）两人合作，洗牌，把扑克牌洗均匀，叠整齐，背面朝上，从上往下翻牌。（2）第一盘学生A翻牌，两人抢答。大声说出扑克牌的名字，要说出花色和数字，如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完，这一盘游戏结束，最后各自数出自己...

200分!求课间给学生活跃思维的小游戏或趣题
答：兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽缺点:只是两个人的游戏游戏2、幸运大白鲨用具:幸运大白鲨人数:两人方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指...

有哪些小游戏适合在课堂中(低年级)带孩子玩?用来调节课堂气氛。
答：游戏1：照镜子 只需请几组人上台 , 一个人当照镜子的人 , 另一个人当镜子 , 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。游戏2：双人运球 二人一组，面对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。主持人发令后，用侧身路的方法 ， ...

小学英语教师 30个经典课堂互动小游戏
答：在小学英语教学中，把握孩子们的天性，寓教于乐是提升学习效果的关键。这里，我们精心挑选了30个创新且富有趣味的课堂互动小游戏，让学习过程充满活力和挑战。每个游戏都巧妙融合了单词和句型的操练，不仅活跃课堂氛围，还能增强记忆力和学习动力。想象一下，"卡片跳舞"的课堂，孩子们随卡片节奏起舞，每个...

适合小学生玩的英语课堂游戏
答：1.弹钢琴 非常经典的少儿英语游戏，每一个小孩子都拿着属于自己的单词卡，老师每说一个单词，相应的小孩子就蹦一下，顺便重复一下那个单词，这个游戏不仅锻炼孩子的听力，还锻炼孩子的反应力与发音。2.鸵鸟游戏 两个学生背对着，后背贴上属于各自的单词卡片，然后在老师喊开始的一瞬间去看对方的卡片，...

网友看法：

乜卷19483426328： 二年级学生可以玩什么有趣的智力数字游戏? -
太子河区荣泄：: 1、数字轨道 在纸条上写上数字,并在地板上贴成迷宫的形式.小朋友在数字轨道上“驾驶”,妈妈的命令里说到哪个数字,就开到哪.可以按顺序数,也可只以只数单数、双数,孩子在快乐的驾驶中就认识了更多的数字.2、数字方块迷宫 用...

乜卷19483426328： 有哪些适合小学二年级学生玩的课堂游戏 -
太子河区荣泄：: 趣课数学将整个小学阶段的数学知识点内容拆分细化,并按照小学生课后自学习性重新设计编排知识架构,以动漫式趣味游戏作为教辅形式.都可以学习.

乜卷19483426328： 有什么比较有趣的小游戏(在教室里玩),而且不危险,又可以调动大家的兴趣(不要太俗的,新颖一点的) -
太子河区荣泄：: 警察抓小偷,四人玩,纸片上分别写有法官、警察、小偷、打手,抽到小偷和打手的,说:“我是小偷.”让抽到警察的猜,猜中了法官判打手打小偷几下轻,几下重,如果是猜错了,法官就判打手打警察打几下轻,几下重(希望采纳)