小学班主任教学案例

小学班主任教师教育故事
答：班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者,在学校教育教学工作中,有着重要的作用。下面是我为大家整理的小学班主任教师教育故事,供大家分享。 小学班主任教师教育故事一 四年级时从交通学校转来了一个男生李骞,只要你不和他谈学习,样样都好。上课时思想老是不能集中,做作业时动作很慢,老是磨蹭磨蹭,而且不...

小学二年级班主任工作案例
答：在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教育理念。争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时...

优秀班主任教育案例
答：你想知道优秀班主任教育案例是什么样的吗?接下来就一起分享我为大家整理的优秀班主任教育案例吧! 优秀班主任教育案例一 优秀班主任先进事迹材料:用心交流,爱心传递 20xx年9月,赵XX担任了20xx级高分子材料与工程专业1(班)班主任。按照“以学生为中心,引导学生成长成才”的教学理念,时时处处为学生着想,在专业上为学生...

典型教育教学案例
答：典型教育教学案例有哪些?下面请看我为大家整理的关于典型教育教学案例,欢迎大家参阅。更多资讯尽在教案栏目! 典型教育教学案例(一) 案例的发生: A同学是一个安安静静、其貌不扬的小姑娘,在班里不显山不显水,一个偶然的机会,我发现这个学生的记忆力特别强。 在一节英语课上学完新单词后,我照例请同学带读生词...

小学优秀班主任案例
答：给孩子信任的目光 丹阳市窦庄中心小学 钱丽华 我是一位小学英语老师，在教育战线工作已经有13个年头了，从工作至今多年担任班主任工作。在平时的教学工作中，我觉得要想带好一个班级，必须注重班级管理。班主任既是班级学生的组织者、领导者和教育者，又是学生健康成长的引路人，还是联系班级与科任教师，...

班主任教育教学工作案例(精选6篇)
答：班主任教育教学工作案例(精选6篇)(篇三)   班主任老师工作是管理人的工作。班主任老师所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的幼儿群体。因此,班主任老师在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。我由91年担任班主任老师至今,在教育教学实践中,我有效地把幼儿的自作主张、别出心...

班主任关于爱的教育案例
答：猜你喜欢: 1. 班主任个别案例教育叙事 2. 浅谈班主任爱的教育论文 3. 班主任爱的教育论文 4. 小学班主任案例分析范文 5. 班主任个人教育叙事3篇 6. 关爱学生成功案例选辑 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别...

感人的班主任教育故事案例
答：每逢节日当你收到众多的贺卡,短信时才体会到:当班主任是辛苦的,但也是很幸福的。当班主任真好! 猜你喜欢: 1. 小学班主任教育案例6篇 2. 最感人的教育故事 3. 成功教育的感人故事 4. 班主任个人教育故事案例 5. 班主任教育故事演讲案例 6. 小学班主任教育故事案例3篇 已赞过 已踩过< 你对这个回答...

班主任工作案例及反思
答：班主任工作案例反思(三) 有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却是琐碎而复杂的。每天早上去教室检查学生打扫卫生,小到地上有没有纸屑,座位有没有排整齐,大至今天任课老师是否来了,课堂纪律怎么样,样样少不了班主任的操心。作为一名小学低年级的班主任,如果不去管理这些小事或管理方法...

班主任教育故事获奖案例
答：我坚信班主任职业的美只发生在那些钟情于这一职业的教师身上,惟有他们才会从职业中体验到心醉神迷、物我同一的强烈感受,也惟有他们才会在这种心旷神怡的愉悦中领悟班主任生命的创造。 猜你喜欢: 1. 小学班主任教育案例6篇 2. 班主任教育故事演讲案例 3. 小学班主任教育故事案例3篇 4. 班主任个人教育故事案例 ...

网友看法：

韦耍15746284618： 如何做好小学低年级班主任工作经验材料 -
闵行区柯戴：: 班主任,是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂的工程师,是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与...

韦耍15746284618： 从这个教育故事我深刻的认识到,怎样做一个好的班主任 -
闵行区柯戴：: 如何做一名优秀班主任 班主任工作 不知在哪儿看到过这样一句话:世界上的爱各种各样,而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界,这种爱是由班主任老师的智慧感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教学情操. 一名优秀的班主任...

韦耍15746284618： 感恩教师活动教案 -
闵行区柯戴：: 活动目的: 1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱. 2、滴水之恩皆当涌泉相报,教育学生要知恩图报. 3、懂得感恩无处不在.生活中要常怀一颗感恩之心. 4、 培养锻炼学生多方面的能力. 5、活动准备:歌曲《感...

韦耍15746284618： 案例分析题 影响能力发展与个体差异的因素有哪些小王是小学五年级的班主任.她在工作中发现,本班学生的智力发展水平存在不平衡现象,比如说,有的学... - 作业帮
闵行区柯戴：:[答案] 对此我没有什么研究,只是在实践中进行了思考和比较.就发个言供参考,抛砖引玉吧.这种现象是有其必然性、规律性的,我认为是大脑发育差异所形成的.这里的大脑发育差异,并不是指聪明与智障之类的褒贬,而是各有所长不同,...