大班观察记录表

来源:kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-11

幼儿园大班区域活动观察记录表
答:观察者随感:从观察中可以出来,张子杰是个爱动脑筋的孩子,想象力也不错,就是动手能力还不够,遇到困难总喜欢找老师帮忙,尽管狮子是在老师的帮助下完成的,但从她脸上开心的笑容中可以感受到她正沉浸成功的喜悦中!分析幼儿对本区域的兴趣:A、非常感兴趣 B、一般 C、不感兴趣 老师提供的材料是多...

幼儿园大班个案观察记录(6岁)_大班个案分析记录20篇
答:但孩子的改变不是一朝一夕的事,我们在以后的日子中还要对孩子进行观察和适时的教育。 观察记录(3) 观察方式:个案观察 观察对象:陈哲 观察周期:9月---10月 连续几日我班整体午睡情况都较好,可有一小朋友却有点“个性”,这种情况引起了我对他的好奇。班级中的行为表现:陈子安是名大班的幼儿,基本上午睡不睡...

幼儿园大班观察记录大集合【三则】
答:【 #亲子教育# 导语】幼儿园的观察记录主要是有目的地获取儿童行为中的信息,并将这些信息给予新的意义,进而促进和提升孩子的整体素质。下面 的我为您整理了幼儿园大班观察记录大集合【三则】,仅供参考。大班观察记录(1):大班观察记录:养成良好的午睡习惯 观察状况记录与分析:片段:午睡时间又到...

大班保育观察记录
答:大班保育观察记录范文 大班保育观察记录范文1 观察记录 观察对象:张志恒 性别:男 年龄:5岁 观察时间:20xx年10月10日 观察地点:本班教室 观察目的:培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。观察记录:平日里,经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。今日放学前...

大班数学区观察记录
答:大班数学区观察记录 篇1 数学区中张鑫宇和刁黄健在玩牌,我在每个篮子中放了1——10十张牌,也就是每人10张牌,要求两个孩子各拿出一张牌,看数字说出它们俩相加的结果,谁说得快对方手中的牌就归谁所有,到结束时比赛哪个手中的牌多,谁就为胜。在玩的过程中我发现,假如两个孩子同时拿出比...

幼儿园大班幼儿观察记录[优选五篇]
答:游戏材料是游戏中不可缺少的因素,大班幼儿需要的游戏材料要符合大班幼儿的年龄特点,让他们能够在成功和作之后还想做得更好,比如:可以分角色,在同一节奏下用不同的动作表现。 2.幼儿园大班幼儿观察记录 篇二 观察记录: 益韬在美工区域活动中,他选择制作服装的材料。先在塑料袋上描好图样,开始将样板剪下,由于塑...

幼儿园大班角色游戏观察记录与分析(四篇)
答:幼儿园大班个案观察分析记录 篇4 观察对象: 玩拼图的大班幼儿 观察时间: 20XX.3.24 观察目的: 了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录: 幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,幼儿就把有关联的图片一下拼了出来,剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来,左试试,右比比都不对,急得他们...

如何给大班孩子制作植物观察记录表?
答:观察记录区 1 植物名称 2 生长地点 3 当地气候特点 气温: 度 湿度:土壤的水分:阳光:阴、雨、晴天 施肥: 个月 次 4 植物的哪些特点适合在上述的环境生存 根:泥土里 茎:根上 叶:茎上 5 我的结论或感想 我们知道了 我们感受到了 资料展示区 (在观察中,你也许拍摄了植物的图片或者...

网友看法:

江费15715176733: 幼儿园区域活动观察分析表,要快 - 作业帮
子长县沈静::[答案] 班区域活动观察记录表 活动时间 活动名称 区域活动 活动目的 活动准备 区角名称 补充材料

江费15715176733: 幼儿园观察记录:孩子们是怎样观察菊花的 - 作业帮
子长县沈静::[答案] 菊花很漂亮,有黄色的,有紫色的,有白色的,小蝴蝶在不停地飞舞.孩子们兴奋极了,在赏花的过程中,我引导孩子们注意观察菊花的颜色和花瓣.回到活动室,我带着全班小朋友一起画了今天所看到的菊花,孩子们画的各有不同,什么颜色形状的...

江费15715176733: 如何规范书写个案及区域观察记录表 -
子长县沈静:: 为了全面关注幼儿,我园每班都有个案的记录表及区域观察及路边,为的就是记录个别幼儿的生活及学习习惯、在区域中游戏等各方面的表现情况,并针对发现的问题及时的进行整改及调整. 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能...

江费15715176733: 幼儿园观察记录怎么写
子长县沈静:: 幼儿园观察记录怎么写“幼儿园观察记录怎么写”导语:观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段,写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道,...

江费15715176733: 求高手写一篇幼儿园幼儿观察记录 悬赏20分 -
子长县沈静:: 欣欣是个聪明的小女孩,活泼可爱,上课也爱回答问题,是个讨人喜欢的孩子.可是,一到午睡时,她便和教师展开了拉锯战.教师不在她身边时,她在床上不停地翻滚,刚盖好的被子又被打开.如果站在她身边,她就象用尽全身力量一样地闭...