大班神奇的毛笔公开课教案

幼儿科学活动公开课大班教案
答：幼儿科学活动公开课大班教案1 一、活动目标 1.激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。 2.通过操作,感知光透过各种物品后颜色和形状的变化,并尝试用符号记录。 二、活动准备 手电筒幼儿每人一个,并学会使用;各种颜色的布、皱纹纸、糖纸、透明纸、水果泡沫网、雪花片及各种玩具;记录图表、彩色笔、标志...

大班语言领域公开课教案汇总合集
答：幼儿园大班语言教案篇1 活动目标 1.喜欢幼儿园的情感。 2.能说出幼儿园里自己的好朋友的名字。 3.复习重点字词“幼儿园“、”布娃娃“。 4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5.发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备 1.材料配备:教学挂图、教学光盘、大小字卡(幼儿园、布娃娃)。 2.教师自备:教师自制的...

幼儿园大班公开课教案
答：幼儿园大班公开课教案(精选篇1) 一、活动目标 1、对实物,图片的观察比较,使幼儿初步理解反义词的含义。 2、发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 3、学会正确运用反义词 二、活动准备 1、实物:娃娃,书,糖,药 2、多媒体课件 三、活动过程 1、通过实物引导幼儿理解反义词的含义 (1)出示宝贝盒引起幼儿兴趣。

大班优质课公开课教案
答：大班优质课公开课教案 篇1 活动目标 1、能连贯地表达自己的观点初步学习辩证的看问题。 2、简单了解生物链的知识,感知动物与环境的密切联系。 活动准备 1、环境创设:模拟法庭――活动室中间为庭长席,两边分别是原告席和被告席,将白兔和灰狼的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。 2、黑色布装扮成法官袍,小锤一个。

大班公开课教案设计
答：大班公开课教案设计【篇1】 【活动目标】 1、对花布的一物多用感兴趣,并乐意用三字句儿歌,议议花布的变化。 2、能根据生活经验想象花布的多种变化。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 小花布44块折成各种物体贴于KT板上。 【活动过程...

幼儿园大班公开课教案
答：幼儿园大班公开课教案(篇1) 【活动目标】 1、对花布的一物多用感兴趣,并乐意用三字句儿歌,议议花布的变化。 2、能根据生活经验想象花布的多种变化。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 小花布44块折成各种物体贴于KT板上。 【活动过...

幼儿园大班公开课优秀教案
答：幼儿园大班公开课优秀教案 篇1 【活动目标】 1、在折折、剪剪、贴贴中,引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。 2、体验成功的喜悦。 【活动准备】 剪刀、胶水、手工纸、纸房子模型PPT 【活动过程】 一、导入 (手拿哭泣纸娃娃)今天我们大二班来了一个朋友,看看它是谁?(纸娃娃)看一看,你们觉得纸娃娃的...

幼儿园大班公开课教案
答：幼儿园大班公开课教案1 活动目标：1、引导幼儿注意周围生活环境中存在的交通问题，并关心这些问题的解决。2、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。3、感受作品的美感。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：带儿童或请家长带儿童到十字路口观察、乘一次公...

幼儿园大班语言公开课教案
答：幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标: 1、享受听故事的乐趣。 2、培养幼儿的发散思维及思考能力。 3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 活动准备: 课件、纸笔、蓝色腊光纸。 活动过程: 1、猜谜语引起幼儿兴趣: 不着地,不腾空,高高一座楼,造...

网友看法：

康武17887252878： 幼儿园优质课点评简短
桂东县甄咐：: 幼儿园教师教学公开课评价语:老师很有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师.整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,学生的学习习惯非常好,每个人都能积极参与到课堂中,老师很有激情,利用情境引导幼儿学生在活动中有足够的兴趣,有许多地方值得学习.

康武17887252878： 大班出血了怎么办教案 -
桂东县甄咐：: 活动目标: 1、认识小草的颜色 2、能爱护草坪 活动准备:真实小草卡片小草绿色彩色笔小白卡(小草)若干根据人数而定 活动过程: 1、出示小草 师:小朋友,春天来了,大地妈妈给大地穿上新的衣服,我们看看小草姐姐穿的什么新衣服吧! 2、师:小朋友,知道小草姐姐穿上新衣服的颜色了,我们帮其它小草姐姐穿上新衣服吧! 拿出事先准备好的小白卡,让小朋友涂颜色 3、师:小朋友,都为小草姐姐穿上新的衣服了!看!这是什么? 出示准备好的草,接着让幼儿各自自由发挥自己的看法 活动延伸:让小朋友去草地上感受小草,了解小草

康武17887252878： 奇妙的想象为什么可以治疗高血压患者失眠?
桂东县甄咐：: 想象疗法是以充分发挥意识、精神、心理对人体自身生理功能的能动力.如有人患了某种病,虽体质尚好,但精神先垮,结果虽有灵丹妙药也无法治疗.然而有些人虽身患绝症,却能心胸豁达、意志坚强地与病魔抗争,结果常常起死回生.想象的神经中枢是在大脑的右半球,人在进行想象活动时,能够削弱右半球对免疫系统的抑制作用,从而增强人体的免疫功能,有利于对抗疾病.

康武17887252878： 幼儿园大班 写字课教案怎么写 -
桂东县甄咐：: 教学重点、难点 重点:认识“延“字 ,会用“延”字.难点:”延”字的写法(笔顺). 活动准备 卡片、 打好四线格,准备好彩色粉笔 活动过程 谈话入题: 我们班的小糊涂...