大班幼儿音乐领域目标指南

幼儿园大班音乐教育活动目标怎么制定?
答：1.年龄特点：大班幼儿的认知能力、语言表达能力和动作协调能力都有了较大的提高，因此，音乐教育活动的目标应该与他们的年龄特点相适应。2.兴趣爱好：了解幼儿对音乐的兴趣和爱好，以此为基础制定活动目标，可以提高幼儿参与活动的积极性。3.情感培养：音乐教育不仅是技能训练，更是情感培养的过程。因此，活...

幼儿音乐领域年龄特点及发展目标
答：多数幼儿具有前奏感、节奏感,而幼儿乐段感与乐句感的发展相对滞后,幼儿很少出现与同伴合作做动作的行为,都是自己单独做动作。 3、大班幼儿韵律的特点:大班幼儿对鲜明而有特点的节奏、音响和舞蹈律动具有浓厚的兴趣,节奏性活动是幼儿阶段主要的音乐活动。幼儿的思维以形象思维为主,他们在表现活动中容易添进自己的直觉和...

幼儿园大班音乐教案
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 1、尝试用不同的物体表现不同的声音,感受由四分音符、八分音符及十六分音符组成的节奏,并学习用肢体动作加以表现。 2、通过对动作的体验,了解不同的声音效果。 3、分享创造和成功的快乐。 4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 5、在学习歌表演的基础上,...

幼儿园大班音乐教案
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1.熟悉歌词,学唱歌曲,初步掌握歌曲中的附点节奏。 2.在仿编歌词的过程中,感受歌曲快乐、活泼的旋律和意境。 活动准备: 1.知识准备:了解小提琴,及多种乐器的演奏方法及美妙声音。 2.课件、节奏卡及操作材料。 活动过程: 一、直接导入,激发幼儿兴趣。 引出话题:森林里要...

幼儿园大班音乐教案
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 小鼓手 一、活动目标 1、通过观察图片,熟悉歌词,初步学唱歌曲,唱出歌曲活泼、欢快的情绪。 2、根据副歌节奏,创编不同的敲鼓动作;重点学习副歌部分,唱出强弱变化。 3、在活动中努力使自己的歌声与他人歌声及与琴声协调一致。 二、活动准备 1、《小鼓手》音乐磁带、录音机。 2、大...

幼儿园大班音乐教案
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 1、感受歌曲三拍子的节奏,体验歌曲所表现的优美意境。 2、初步尝试用连贯、亲切、优美的声音演唱歌曲。 3、通过图谱提示理解记忆歌词,体验探索学习带来的快乐。 4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 【活动准备】 ...

幼儿园大班音乐教案
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、通过节奏乐,让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质,分析乐曲的结构,体验演奏活动中合作的快乐。 2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式,初步掌握看指挥演奏乐器的方法。 3、引导幼儿运用身体动作的和图谱来表现乐曲的节奏,初步掌握看指挥演奏的方法。 活动准备: ...

幼儿大班音乐教学计划怎么制定
答：幼儿大班音乐教学计划怎么制定 一、发声训练部分: 培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好U、O韵母。 二、视唱、知识、练耳部分: 1、 读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、 视唱部分:能用听唱法模唱歌曲(包括除大小...

幼儿园大班音乐教案
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现。 2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。 3、尝试根据古诗情境进行绘画。 活动准备: 幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌,并对清明节有一定的认识...

幼儿园大班音乐教案
答：幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、感受和表现歌曲中人物情绪的变化,学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 2、根据歌词内容按乐句创编表演动作。 3、体验与同伴合作歌曲的快乐,积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。 4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。 5、在对唱的过程中注意...

网友看法：

岑雨18776956009： 大班音乐活动:狡猾的狐狸在哪里 -
祥云县班菁：: 韵律:狡猾的狐狸在哪里?(大班) 执教:南师大幼儿园 陈雪活动目标:1.在故事情境的引导下,跟随音乐玩“狡猾的狐狸在哪里”的“领头人”的游戏.敢于在集体面前大声问“狡猾的狐狸在哪里?”2.根据故事情节、教师及同伴的提示,记...

岑雨18776956009： 幼儿园大班教学内容 -
祥云县班菁：: 一、识字内容 1.儿歌《从小爱祖国》(见识字书第一课) 重点字:江河、蚯蚓、泥土、祖国 2.儿歌《最亮最亮五颗星》(见识字书第二课)重点字:晶、京、安、升、最 3.课文《信的翅膀》(见识字书第三课)重点字:邮票、翅膀、海洋 4.课...

岑雨18776956009： 怎样发展幼儿的音乐智能 -
祥云县班菁：: 在《3~6 岁儿童学习与发展指南》中将幼儿艺术学习与发展划分为感受与欣赏、表现 与创造两个子领域.具体地以幼儿对艺术的积极态度即艺术兴趣,和幼儿艺术能力即感 受能力与表现和创造能力两个方面的发展为目标.“喜欢自然界与生活...