听得津津有味是病句吗

他的讲话振振有词我们都听得津津有味是病句吗?
答：病因——用词不当。振振有词其实是个含有贬义色彩的词语，振振有词的意思是:理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。所以用在这个语境中不合理。修改——他的讲话妙趣横生，我们都听得津津有味。

老师讲的故事很有趣,同学们听得出神入化修改病句?
答：这个句子修饰语使用不恰当，出神入化一般用在表演或演讲中，听可以用津津有味或津津乐道来描述，原句可修改为老师讲的故事很有趣，同学们听的津津有味。

李老师讲课不但有趣,而且同学们听得津津有味。修改病句
答：因为李老师讲课有趣，所以同学们听得津津有味。李老师讲课不但有趣，而且能让同学们听得津津有味。

修改病句
答：《神通广大》标点应该是“”原行：原形 听的津津有味：听得津津有味 端座在位置上：端坐在位置上 都显现出原形：都显现出了原形 大家都听的津津有味，目不转睛：大家都目不转睛，听得津津有味 规规矩矩地端座在位置上：端坐在位置上 给我们动听地讲解：动听地给我们讲解 ...

下面没有语病的一句是他把故事讲得那么引人注目
答：Ⅰ 修改病句 他把故事讲的那么引人注目,大家听得津津有味.引人注目是形容人或事物,不能形容他讲的故事,建议改成绘声绘色 Ⅱ 下面句子没有语病的一句是：B A引人注目不对 C塑造了保尔一英雄形象 D同学们报以热烈掌声 Ⅲ 7.王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。 修改病句：王林...

表演结束了,同学们看得津津有味。是不是病句?
答：是病句，“同学们看得津津有味”指“看表演”，即表演中。句中用"表演结束了"不恰当

他看电视剧看的津津有味,这是病句吗,求助求助。
答：不是病句吧，新闻里都这么用呢，只是要把“的”改为“得”，如：1、他在用手机看电视剧,一路上看得津津有味。2、《琅琊榜》《伪装者》等电视剧，我看得津津有味。3、五毛特效的电视剧，我们也看得津津有味。

修改病句:陈老师讲课不但生动有趣,而且同学们听得津津有味。
答：陈老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味。

修改病句 小明把故事讲的引人注目,大家听得津津有味.
答：小明把故事讲的引人入胜,大家听得津津有味

修改病句
答：修改病句 孙老师给我们讲了雷锋的许多小故事.通过主题队会,激发了我们热爱祖国的心情.某商场开业--免费赠小礼品,赠完为止.纤夫们为挣得一块面包,不得不低价出卖自己的劳动.小虎把故事讲得这么引人注胜,大家听得津津有味.今天下午,王平和李明进行乒乓球比赛,争夺冠军....

网友看法：

寇启13894389246： 小虎把故事讲得得那么引人注目,大家听得津津有味.(修改病句) - 作业帮
南漳县凤剂：:[答案] 引人注目用错,改为引人入胜

寇启13894389246： 7.王林把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味.修改病句: - 作业帮
南漳县凤剂：:[答案] 王林把故事得那么生动有趣大家听得津津有味

寇启13894389246： 小明把故事讲的那么引人注目,大家听得津津有味.(修改病句) - 作业帮
南漳县凤剂：:[答案] 小明把故事讲的那么引人入胜,大家听得津津有味

寇启13894389246： 海燕在高傲的飞翔.改比喻句. 渔夫拖着渔网.扩句.王琳把故事讲得那么引人注目,大家听的津津有味.修改病句. - 作业帮
南漳县凤剂：:[答案] 比喻句:海燕犹如黑夜中的一道闪电在高傲的飞翔. 扩句:喜悦的渔夫使劲的拖着装满了鱼儿的渔网. 修改病句:王琳把故事讲得那么引人入胜,大家听的津津有味.

寇启13894389246： 修改病句他把故事讲的那么引人注目,大家听得津津有味. - 作业帮
南漳县凤剂：:[答案] 引人注目是形容人或事物,不能形容他讲的故事,建议改成绘声绘色