儿童心理发展趋势

儿童心理的发展趋势是什么样的?
答：儿童心理活动最初是被动的，心理活动的主动性后来才发展起来，并逐渐提高，直到成人所具有的极大的主观能动性。儿童心理发展的这种趋势主要表现在两个方面：1.从无意向有意发展 儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动，是对外界刺激的直接反应，完全是无意识的。随着年龄的增长，...

儿童心理发展的趋势
答：（一）从无意到有意发展 （二）从主要受生理制约发展到自己主动调节 四、从零乱到成体系 儿童心理活动最初是零散混乱的，心理活动之间缺乏有机联系，而且非常易变化。随着年龄的增长，心理活动逐渐组织起来，有了系统性和稳定的倾向，出现每个人特有的个性。

儿童心理发展的一般趋势
答：这种发展趋势又表现在两个方面: (1)从不完备到完备。 我们知道,人的各种心理过程和个性,在出生的时候并非已经完备,而是在发展过程中先后形成。 比如,1岁半以前,儿童还没有想象活动,也谈不到人类特有的思维。各种心理过程出现和形成的秩序,服从由简单到复杂的发展规律。待各种心理过程都己完备,并形成个性时,儿童的...

简述幼儿心理发展趋势
答：幼儿心理发展趋势是什么 1.简单到复杂：最初心理活动只是非常简单反射活动，以后越来越复杂化。这种发展趋势又表现在两个方面：（1）从不完备到完备。我们知道，人各种心理过程和个性，在出生时候并非已经完备，而是在发展过程中先后形成。比如，1岁半以前，儿童还没有想象活动，也谈不到人类特有思维。各种...

儿童心理发展趋势和顺序( )。
答：【答案】：C 儿童心理发展的过程都是从简单、具体、被动、零乱朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展．其发展趋势和顺序大致相同。

学前儿童心理发展的基本趋势
答：学前儿童心理发展是儿童从出生到6岁之间最为重要的发展阶段，也是决定儿童未来发展的关键时期。学前儿童心理发展的基本趋势包括以下几个方面：1. 感性认识向理性认识转化 学前儿童的认知能力从感性认识逐渐向理性认识转化。在感性认识阶段，儿童主要通过感觉来认识世界，而在理性认识阶段，儿童开始运用逻辑思维和...

学前儿童心理发展的一般趋势
答：1、儿童心理的不断发展，表现出更为明显的具体性、概括性、随意性和自觉性。2、从发展速度看，学前儿童心理发展十分迅速，表现出不平衡性和关键性的特点。3、学前儿童心理发展表现出连续性和阶段性并存的特点。

学前儿童心理发展的总趋势和规律
答：学前儿童心理发展的总趋势和规律大致上经历了以下几个阶段：1、感觉朝向：从出生到2岁左右，婴幼儿主要发展感觉感受和动作反应，对外界事物的认识依赖于感官的作用，主要表现为基本情感的表达和行为反应的形成。2、物象朝向：在2-7岁这一时期，儿童开始逐渐形成对客体物象的定位和抽象及语言思维的发展。

儿童心理发展是什么规律?
答：一、从简单到复杂 刚出生的孩子只有非常简单的反射活动，发展的趋势是越来越复杂化。二、从具体到抽象 儿童的心理活动最初是非常具体的，以后越来越抽象和概括化。从认识过程看，最初出现的是感觉。三、从被动到主动 儿童心理活动最初是被动的。心理活动的主动性后来才发展起来的，并逐渐提高，直到成人...

宝宝心理发展的趋势是什么?
答：1.从简单到复杂 儿童最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后越来越复杂化。这种由简单到复杂的发展趋势，具体表现在以下两个方面：(1)从不齐全到齐全 我们知道，儿童的各种心理过程和特征，在出生的时候并不是完全齐备无缺的，而是在发展过程中先后出现，逐渐齐全的。(2)从笼统到分化 儿童最初的...

网友看法：

汤鬼19232755195： 青少年儿童的身心发展具有哪些规律 -
鸡冠区辕柿：: 青少年身心发展的规律有以下几条: 1、顺序性和阶段性 2、稳定性和可变性 3、发展不均衡性 4、个体差异性

汤鬼19232755195： 小、中、大班幼儿的注意、记忆等过程的心理发展趋势.分析无意注意和有意注意;无意记忆和有意记忆以及无意想象和有意现象在幼儿成长过程中的发展水... - 作业帮
鸡冠区辕柿：:[答案] 这个问题估计没人能准确回答.你可以购买林崇德老师的《发展心理学》,书中对各年龄阶段的人的思维、注意发展都有比较详细的阐述(但是估计还是不能完全回答你的问题).感觉你的这个问题可以作为一名硕士研究生的毕业课题了,呵呵.

汤鬼19232755195： 小学儿童心理发展的特点是什么? -
鸡冠区辕柿：: 8-12岁儿童的注意不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物,容易为一些新奇刺激所吸引.凡是生动、具体、形象的事物,形式新颖,色彩鲜艳的对象,来都比较容易引起学生的兴趣和吸引他们的注意. 8-12岁儿童注意的范围较小,不善...