人的身心发展有何特征

人的身心发展的特征有()。
答：解析：个体的身心发展的特征包括：（1）个体身心发展的顺序性:个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。（2）个体身心发展的阶段性:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展的不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。（3）...

人的身心发展特征
答：人的身心发展特征包括顺序性、阶段性、不平衡性和个别差异性。1. 顺序性：人的发展是一个有顺序的、持续不断的过程。从出生到死亡，人的身心发展遵循一定的时间规律，如先学会爬行再学会走路，先掌握基础认知能力再发展复杂思维能力。2. 阶段性：人的成长在不同的年龄阶段表现出不同的特征。例如，婴...

人的身心发展有哪些特征
答：人的身心发展特征：顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性。1、顺序性：人的发展是一个有顺序的、持续不断的过程。2、阶段性：人的成长在不同的年龄阶段表现出不同的特征。3、不平衡性：个体无论在生理还是心理发展方面，都具有非等速、非直线的特性。4、个别差异性：人的发展的速度、水平以及发展...

人的身心发展有哪些特征
答：人的身心发展具有以下几个显著特征：1. 顺序性：身心发展遵循一定的顺序，生理和心理素质的发展均受此规律制约。从量变到质变，从低级到高级，这是发展的基本轨迹。2. 阶段性：在不同年龄阶段，儿童会展现出新的生理和心理特征，这些特征标志着身心发展过程中的质的变化，从而区分出不同的成长阶段。3....

人的身心发展有哪些特征?
答：人的身心发展特征：1、顺序性 个体身心发展是一个有顺序的，持续不断的发展过程。顺序性规律要求教育活动必须循序渐进地进行。即无论是知识技能的学习还是思想品德的发展，都应由浅入深、由简到繁、由易到难、由少到多、由具体到抽象，循序渐进。2、阶段性 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的...

人的身心发展有哪些特征
答：人的身心发展具有多个主要特征，包括顺序性、阶段性、差异性和不平衡性。身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变、由简单到复杂的过程。1、从出生到成人，儿童的身心发展具有一定的顺序。他们的思维从形象思维逐渐发展到抽象思维，记忆从机械记忆逐渐发展到意义记忆。2、年青一代的身心发展在不同的年龄...

简述人的身心发展的主要特征
答：人的身心发展具有以下主要特征：1. 顺序性：人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。2. 阶段性：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。3. 不平衡性：人的身心发展同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是...

人的身心发展的特征有哪些?
答：人的身心发展的特征有：顺序性、阶段性、差异性、不平衡性、互补性。对于教育发展的意义是：1、人的身心发展的顺序性，要求教育要循序渐进，螺旋上升，逐步完善。2、人的身心发展的阶段性，要求教育必须根据每个阶段身心发展的不同特征，制定不同的教育目标，选择不同的教育内容，采用不同的教育方法。3...

人身心发展的特点
答：一、顺序性 顺序性就是指个人的身心发展具有一定的顺序，即由低级到高级、由量变到质变、由简单到复杂的过程。强调的是发展的过程，并且方向是不可逆的，比如拔苗助长。二、阶段性 个体身心发展也有一定的阶段性，它反映了量变与质变的统一，它表现为青少年身心发展的年龄特征，即在发展的不同年龄阶段...

人身心发展的特征
答：一、顺序性 个人的身心发展遵循由低级到高级、由量变到质变、由简单到复杂的过程，这一顺序性是不可逆的，正如拔苗助长般不可取。二、阶段性 个体身心发展呈现出量变与质变的统一，表现为不同年龄阶段的典型特征。因此，教育应分阶段进行，避免一刀切的做法。例如，小学生学习基础数学，而大学生则学习...

网友看法：

阴费19614068607： 青少年心理发展的阶段特征 -
东昌府区梅音：: 1、少年期(11、12岁—14、15岁,初中阶段) 特点: ①半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾. ②抽象逻辑思维已占主导地位,但仍以具体形象作支柱,并出现反省思维; ③思维的独立性和批判性有所发展...

阴费19614068607： 举例说明,青少年的心理发展有哪些主要特征 -
东昌府区梅音：: 1、早恋:由于家庭不能满足孩子的心理需求,孩子在青春期还会对异性产生好感,所以会产生这样的情况. 2、脾气暴躁:对家长不耐烦,做事盲目,冲动,爱打仗 3、内心脆弱:看似无所谓的事情,或是本来无所谓的事情都可能让他们彻底崩溃,但是如果方法得当恢复的也很快

阴费19614068607： 儿童青少年心理发展的心理特征 -
东昌府区梅音：: 根据发展心理学,十一二岁至十四五岁的初中阶段相当于少年期,十四五岁至十七八岁的高中阶段相当于青年初期.两者合在一起,即十一二岁至十七八岁阶段,就成为青少年期.那么,青少年的身心发展有何特点呢?国际心理学的文献往往是...