中班认识数字70的教案

中班教案
答：让孩子充分认识。 3、小朋友,刚才我们找出了很多商品中的数字,那除了在各种商品的包装上能看到数字,生活中还有哪里有数字呢? 4、请幼儿回答,引导幼儿了解生活中更多用到数字的地方 中班教案 篇2 教学目标: 1、在观察、比较和欣赏活动中认识图形(梯形、椭圆形),了解它们的特征。 2、激发学习图形的兴趣,培养观察...

中班数学教案:家里的数字
答：中班数学教案:家里的数字1 设计思路: 在孩子的日常生活中,发现孩子对数字很感兴趣。为了让孩子感受数字与生活之间的密切联系,我让孩子们在自己的周围寻找数字。家是孩子们最熟悉的地方,因此让孩子观察家里的数字及物品,并让孩子们数数、记录、排列、分类等,在集体活动中进行交流分享,巩固孩子对数字及物品的认识,让...

幼儿园中班数学教案
答：幼儿园中班数学教案 篇3 设计思路 《幸运的鸭子》是一个绘本故事,它讲述了一只幸运的鸭子不断寻找自己叫声的过程,在这个过程中,按顺序出现了1～10的数字和各种小动物的叫声,同时,书中对数字做了专门的放大,所以让孩子对数字的印象特别深,还同时配上相同数量的动物.这样更加深了孩子对数字的认识,因此非常适合中班...

幼儿园中班数学教案
答：幼儿园中班数学教案 篇4 活动目标: 1.认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。 2.能根据数字匹配相应数量的物体。 3.能按照教师的要求进行操作和整理材料 活动准备: 1.教学挂图(一)中的动物卡片:1只猫、2只兔、3只鸡;1～3数卡。 2.幼儿用书第1页1～3的'数卡,小玩具(2组),幼儿用书第20页《认...

幼儿园中班数学教案
答：幼儿园中班数学教案:数字口袋找朋友 活动目标: 1.巩固幼儿对7以内数量的认识,能按数字匹配实物并比较数量的多少。 2.能仔细地观察和寻找实物卡。活动准备: 1.教具:1~7的数字大口袋(口袋既可以用粉笔画在黑板上,也可以用纸剪个空心口袋贴在磁板上,并在袋口写上1~7的数字),大展示板(磁性),磁铁(与实物卡...

中班教案
答：作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的中班教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 中班教案 篇1 中班数学:认识6和7 活动目标: 1、会正确感知数量6和7,认识数字6和7。 2、能按数字正确匹配相应...

认识数字7中班教案
答：作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的认识数字7中班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 认识数字7中班教案 篇1 活动目标: 1.认识数字6、7,知道它们表示的实际意义。 2.感知7以内的数量,学习看数字涂颜色。 3...

中班教案
答：中班教案 篇1 活动目标: 1、通过尝试操作使幼儿能认识并区分10以内的单数双数。 2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数,发展幼儿思维的灵活性。 3、培养幼儿动手能力和尝试的精神,感受同伴间相互交流的乐趣。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 玩具若干;大数字卡...

幼儿园中班数学教案:认识数字7
答：作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园中班数学教案：认识数字7，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班数学教案：认识数字71 一、活动目标：1、认识数字6、7，知道它们表示的实际意义。2、能目测感...

幼儿园中班数学教案
答：关于幼儿园中班数学教案合集六篇 作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我收集整理的幼儿园中班数学教案6篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 1、能不受物体排列形式的影响判断物体的多少,认识数的...

网友看法：

潘晴13641891947： 认识7的导入语大班的 -
定陶县陈滕：: 活动目标⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量. ⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话,以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯. 活动准备音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条. 活动过程一 游戏捕鱼⒈教师:今天...

潘晴13641891947： 一个两位数,十位上的数字是4,个位上的数字比十位上的数字大3,这个数比43大还使小 -
定陶县陈滕：: 一个两位数,十位上的数字是4,个位上的数字比十位上的数字大3,这个数是47,比43大.

潘晴13641891947： 中班主题唱数1 - 30教案 -
定陶县陈滕：: 教具准备:娃娃状数字卡片1至30一套. 教学目标:让孩子给数字娃娃排队,孩子应该很快做出来的. 教学步骤: 1. 从第一个孩子开始,给第一个孩子一个数字卡片1,然后喊1号小朋友后面是谁呢?以此类推从1到9排序. 2. 提问:10娃娃后...