中班数学按物点数1-5教案

中班5以内数物结合的教案
答：2.集体活动：创设情景，"小动物来班上做客"，学习5以内按物找数。师：看看谁第一个来啊？依次出示小动物图片，有几 只小狗？(1只小狗)1只小狗要数字宝宝1表示，并将数并字卡 1与相应数量小动物对应。依次出示剩余图片，带领幼儿点数，并说出总数。或让个别幼儿点数，说出总数。问幼儿有几只小动物...

幼儿园中班教案《按物取数》
答：一、游戏“猴子吃桃”，按圆点数量取物。1、出示衣服上分别贴有8个和10个小圆点的小猴玩具，引导幼儿点数圆点的数量。2、出示20张桃子卡片，引导幼儿按小猴衣服上圆点的数量分桃子。二、游戏“青蛙妈妈找宝宝”，按数字画物。1、教师戴上青蛙头饰，扮成青蛙妈妈，发给幼儿每人一张白纸和一支蜡笔。2、...

中班数学教案《序数1—5》
答：三、用动物卡和点数卡来排序,按从少到多排列。 1、谁排在最前面,第一只大象排在第一。 2、请小朋友来排谁排在第二。 3、谁在第三,四,五。 四、请小朋友一起和老师说一遍。 大象排在第一,两只……排在第2,3,4,5。 五、请小朋友来排点字卡(请各位小朋友来排排) 1、请小朋友念一念:一个点子排...

中班数学《数字5》教案
答：中班数学《数字5》教案 篇1 活动目标: 1、复习认识数字1——5。 2、能按大小标记学习5以内的排序。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 经验准备:已经认识数字1——5。 物质准备:教具:数字1——5. 学具:人手一套数字卡;木珠; 活动过程:...

幼儿园中班数学教案
答：幼儿园中班数学教案篇1 活动目标: 1.能用点数的方排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。 2.能够从左到右,从下到上的确定物体排列的顺序。学会说:“__住在第几层。” 3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1.火车教具,1～5数字卡片两套,“动物大车票”两套...

中班教案
答：中班教案 篇1 【活动目标】 1、能感知5以内的数量,认识数字5。 2、在情境化的游戏中,体验送蔬菜的乐趣。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、让孩子们能正确判断数量。 【活动准备】 1、不同蔬菜的卡片,数量分别为1—5。 2、四个小动物头饰,三张数字卡。 3、每位幼儿有红、黄、蓝三张数字卡。 【活动...

幼儿园中班数学教案
答：幼儿园中班数学教案 篇1 【活动目标】 1、复习1—5的序数,能用序数词表示5以内物体排列的次序,加深理解序数的含义。 2、能够根据方向卡的提示,沿不同方向给物体排序。 【活动准备】 情境挂图、动物磁性卡、1—5数字磁性卡两套,方向指示卡,红、黄、蓝三色火车头卡片和配套数字卡。 【活动过程】 一、情境...

中班数学教案小动物住哪里
答：中班数学教案小动物住哪里1 活动目标：1、能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列，并能正确运用序数词。2、能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。3、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。活动准备：教具：火车图片、火车音乐，1～5数字卡两套，动物贴饰...

中班数学教案10以内的按物点数设计意图
答：回答：活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数。 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系。 3.乐于参与数学活动。 活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”。 3.《操作册》第3册5—6页。 活动过程: 1.预备活动。 师幼互相问候。...

幼儿园中班教案《5以内的数》
答：幼儿园中班教案《5以内的数》1 活动目的: 1.复习5以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物。 2.培养幼儿的观察力和思维力。 3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4.引发幼儿学习数字的兴趣。 重难点: 1.活动重点:能手口一致点数;知道数字代表的实际数量。 2.活动难点:会按数取物。 活...

网友看法：

利伯18876795425： 幼儿园小班数学3以内的按数取物的教案怎么写 - 作业帮
高邮市蓬玲：:[答案] 活动:3以内的按数取物 活动目标: 1、引导幼儿正确感知3以内的数量,初步理解3以内数的实际意义. 2、能进行3以内的按数取物或按物取数. 3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力. 4、乐于参加集体游戏. 活动准备: 1、一个数...

利伯18876795425： 中班科学教案比较7以内数的多少 -
高邮市蓬玲：: 幼儿园教案:比较7以内的数 教师:屈老师 目标: 1、继续学习目测判断7以内的数量. 2、初步认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系. 3、仔细观察操作材料,认真地完成练习. 准备: 1、教具:磁性图片:3-7的实物卡、点...

利伯18876795425： 怎样教小班的幼儿对物体按大小,长短来分类? -
高邮市蓬玲：: 各年龄班的数学教学内容 以上各项内容和范围,应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次,妥善安排到各年龄班,以便实施: 一、感知集合 小班: 1.从一堆物体中,根据范例和指示分出一组物体. 2.按物体的某一特征(颜色、大小、长短、...