中班教案《蔬菜宝宝》

《蔬菜宝宝》幼儿园中班主题教案
答：《蔬菜宝宝》幼儿园中班主题教案1 设计思路: 在秋天这一丰收的季节里,我们开展了《香香的蔬菜》这一小主题,让孩子充分感受了蔬菜的多种多样,并以多媒体课件为载体,以动画形象的蔬菜宝宝给孩子直观形象的感受,通过生动形象的蔬菜宝宝吸引孩子们,让孩子们与课件中的蔬菜宝宝产生互动,进而引发他们发现蔬菜原来是如此丰...

幼儿园中班健康教案《蔬菜宝宝》
答：幼儿园中班健康教案《蔬菜宝宝》1 为了改善幼儿的偏食、挑食的现象，根据幼儿的年龄特点、心理特点、饮食特点以及食物特点展开幼儿饮食营养教育。活动目标：1、了解几种常见蔬菜的营养价值。2、能根据颜色特征给蔬菜分类。3、喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。教学重点、难点：从蔬菜宝宝我爱你，了解蔬菜的...

幼儿园中班《蔬菜宝宝》教案
答：1、通过蔬菜宝宝故事让幼儿了解蔬菜的营养价值以及多吃蔬菜的好处。2、蔬菜宝宝通过操作、品尝蔬菜、回忆自己吃过的蔬菜的各种做法。体验和蔬菜做朋友的乐趣。3、通过蔬菜宝宝活动幼儿能够喜欢上吃蔬菜。活动设计背景 因本班孩子出现挑食的现象，每次吃红萝卜、芹菜等蔬菜时明显的很多孩子就吃的很少。甚至有...

中班简单好上的公开课 中班健康公开课教案蔬菜宝宝
答：1.《蔬菜宝宝》PPT 2.萝卜、白菜、蘑菇、大蒜实物 3.幼儿用书 三、活动过程 1.教师利用《蔬菜宝宝》儿歌倒入本次活动。小朋友们，你们还记得《蔬菜宝宝》这首儿歌吗？我们一起来读一读好吗？蔬菜宝宝：“小黄小黄真爱吃，爱吃肉骨头，爱吃火腿肠，就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了，肚子胀胀的，小黄真...

幼儿园中班蔬菜教案
答：幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标 1、通过蔬菜宝宝故事让幼儿了解蔬菜的营养价值以及多吃蔬菜的好处。 2、蔬菜宝宝通过操作、品尝蔬菜、回忆自己吃过的蔬菜的各种做法。体验和蔬菜做朋友的乐趣。 3、通过蔬菜宝宝活动幼儿能够喜欢上吃蔬菜。 活动设计背景 因本班孩子出现挑食的现象,每次吃红萝卜、芹菜等蔬菜时明显...

中班健康教案蔬菜宝宝我爱你
答：大蒜宝宝：我的本领可真大，小朋友和我做朋友，我可以帮你杀细菌，保护你身体健康。芹菜宝宝：我长得绿绿的，身体里有各种维生素和膳食纤维，小朋友吃了，可以大便顺畅。活动延伸：幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜。中班健康教案蔬菜宝宝我爱你【2】 设计意图：在平常的观察中发现还是有很多幼...

《蔬菜宝宝我爱你》中班教案
答：1.胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手偶。2.蔬菜百宝箱(里面装有：西红柿、土豆、黄瓜、萝卜、辣椒、青菜等实物)，幼儿人手一个蔬菜卡片。3.蔬菜宝宝给幼儿们的一封信。活动过程：(一)教师请幼儿猜谜语，调动幼儿参与活动积极性。1.教师：圆圆的脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能当菜吃，又能当水果。(...

《蔬菜宝宝我爱你》中班健康教案
答：(1)胡萝卜宝宝：我长得红红的，身体里有丰富的维生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。大蒜宝宝：我的本领可真大，小朋友和我做朋友，我可以帮你杀细菌，保护你身体健康。中班健康 教案蔬菜宝宝我爱你 芹菜宝宝：我长得绿绿的，身体里有各种维生素和膳食纤维，小朋友吃了，可以大便顺畅。活动延伸：幼儿...

中班教案:《蔬菜宝宝》_幼儿园中班买菜观察记录
答：1、请家长与幼儿一同去买蔬菜，让幼儿自己选择和参与买卖活动，加深对蔬菜的印象，培养了幼儿与人交往的能力。2、《指南》中社会领域指出：利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构极其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，...

幼儿园中班蔬菜教案
答：教案准备: 1、背景图、蔬菜宝宝图片、头饰、装饰物品 2、音乐:乐曲《握手舞》、韵律音乐 教案过程: 1、幼儿随着歌曲《快乐的一天开始了》唱唱跳跳进场。 2、复习歌曲《愉快的小鸟》 ——第一遍幼儿跟着音乐唱歌,第二遍模仿小鸟飞回座位。 3、出示背景图让幼儿观察,引出课题。 ——引导语:今天蔬菜宝宝举办舞...

网友看法：

鞠钩17067755379： 幼儿园教案吃植物的哪部分 -
中沙群岛的岛礁及其海域曹咏：: 设计思路: 在主题活动《有用的植物》开展的过程中,我带领幼儿去我园的绿色田园教育种植基地“亲青乐园”参观.“亲青乐园”里有青菜、红薯、大蒜等各种蔬菜,观察的过程中孩子们议论开了:“这种萝卜最难吃了,我可不爱吃!”“大...

鞠钩17067755379： 幼儿园中班健康教案:蔬菜营养知多少 -
中沙群岛的岛礁及其海域曹咏：: 【活动目标】 1、巩固对常见蔬菜食用部位的了解. 2、乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养. 3、能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类. 【活动准备】 1、幼儿已经认识了几种常见的蔬菜. 2、每组3-7种蔬菜,如:白菜、豌豆、...

鞠钩17067755379： 中班我的蔬菜宝宝读后感 -
中沙群岛的岛礁及其海域曹咏：: 1、在介绍西红柿和胡萝卜的时候应该有让幼儿观察切开之后是什么样的.在上课的过程中我没有出示. 2、在引导幼儿讨论完蔬菜之后,应该把故事讲完:小动物们吃了蔬菜之后病都好了.而在上课的过程中我没有交代故事的结尾. 3、大部分时间都是我在说,我在演.没有让幼儿充分得到展示的机会.