《致青年教师》读书笔记
《致青年教师》摘抄与感悟
答：《致青年教师》摘抄与感悟 《致青年教师》摘抄与感悟，当我们在生活中对自己的人生或者一些事物有了新的思考的时候,我们可以记录在日常心得体会中,这样可以培养人思考，自己感悟的习惯。下面是《致青年教师》摘抄与感悟。《致青年教师》摘抄与感悟1 摘抄与感悟：1、在学生面前，我们没有必要掩饰自己的...
《致青年教师》读后感
答： 《学记》里写道：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这是教我们做老师要善于引导学生，而不是牵着学生的鼻子走，严格要求学生而不让学生感到压抑，要善于启发激励学生，而不是直接告诉学生问题的答案。在吴非老师的《致青年教师》的这本书中，我就发现了吴非老师将这种几千年传...
读《致青年教师》有感
答：读了《致青年教师》，从此爱不释手。读文如读人，我从书中明白了很多教学上的困惑，也 从吴非老师的行为中学到了很多。从吴非老师身上我学会了：用心和爱。吴非老师的用心体现在教育教学中的细微之处，比如如何与学生谈话，如何提问，如何说学生听得懂的话……，不要小看这些看似不重要的环节，在...
《致青年教师》是怎么鼓励人积极向上的呢?
答：我有幸拜读了吴非老师的《致青年教师》这本书。书中朴实淡雅的文字，真实形象的案例，非常贴近我们现在的工作和生活，读过之后让我对自己的职业，对自己的人生有了更深刻的认识。《致青年教师》这本书全书共分六辑"做个有胸襟的教师"、"不要急"、"心里装着学生的心"、"尊重常识"、"不放弃理想"、...
读吴非《致青年教师》
答：2.办人民满意的教育，也要办对民族未来负责的教育，还要办对教师职业生命负责的教育。这句话是吴非老师不断扩展的，我身为教师，一直有一种社会责任感，我们培养的是祖国的未来，是民族的希望，绝不仅仅局限于一个小小的知识点，而是未来社会优质的公民。最后半句，是吴非老师和青年教师待在一起的感受...
不要急——读《致青年教师》第二辑有感
答： 感触一： 不要急 。做人做事万事都不能操之过急，特别是教师这个职业，这是一个很慢很慢的过程。慢功才能出细活！ 感触二： 做一个聪明的教师，而不是愚蠢的苦干 ，我开始反思自己，初出茅庐，我很在乎孩子的成绩，也给...
为了看看阳光,我来到世上——《致青年教师》第一辑有感
答：2019年1月5日我开始了《致青年教师》这本书的阅读,也是第一次那么认真的去静下心来阅读。同时,也开始了读书笔记书写, 一读一反思,一写一回顾,一思一感触。 第一节,就让你的眼泪流出来 我曾经也深信不疑,教师应该有自己威严,更不应该把自己的脆弱与眼泪展现给孩子们看到,那会让学生不耻,甚至让学生瞧不...
吴非: 《致青年教师》
答：我们是教育者，我们没有权利去审判学生；我们不要扮演圣徒，众生平等，所有的人都不过是人世间的匆匆过客。作为教师，无论如何不要伤害学生的尊严。教师心中没有阳光，学生的心灵上就有可能添上一份阴暗。巴尔蒙特有句诗“为了看到阳光，我来到世上”……我觉得，青年的心中装着这一的诗句，他的人生就会...
给教师的信读后感7篇
答：其中《致青年教师》这本书给了我很大的启发。 ?致青年教师》全书共分六辑“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒善良的种子”,共计85篇文章。因为时间的关系,我没有把这本书全部阅读完,但是选读完几篇那用心灵记录下的文字,我仿佛经历了一次...
《致青年教师》第二辑心得
答：《力戒浮躁》这一篇贴近生活，给我感触很深，现在的人们都比较浮躁，没有耐心，静不下心来沉淀，浮躁的原因有好多种。作为老师更应该静下心来远离浮躁。教师应该远离这些浮躁和虚化的东西,应该认真的回归到教师的本职工作中。浮躁之风也许是个社会问题,教师既然是人类灵魂的工程师,更不能先染上浮躁之...
网友看法：
辛竹17835373716：
读书和实践的计划 -
称多县於晶：: 读书计划 读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益.苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读应成为教师的一种基本生活方式.教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘,...
辛竹17835373716：
一年级学生暑假阅读心得
称多县於晶：: 以书相伴,人生就会有大不同.生活可以清贫,但不可以无书.博览全书的人,往往... 有着新思想的新一代青年. 仔细想想,孙少安身上似乎也有一些少平的影子,他十三...
辛竹17835373716：
关于学生暑假读书心得
称多县於晶：: 许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆.其实它们仍是潜... 努力成为一名成功而幸福的教师. 关于学生暑假读书心得.
辛竹17835373716：
意趣英语实验学校培训
称多县於晶：: 教师发展研修计划1 促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题,这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师个人所面临的一个重要问题.我作为一名小学英语老...
