《特殊教育教师专业标准》

南京特殊教育师范学院电话
答：学校科研工作立足行业特色、服务政府决策，近年来牵头成立“全国大中小学校特殊教育联盟”，作为主要承担单位研制《特殊教育教师专业标准（试行）》《聋校义务教育课程标准》《就业年龄段智力、精神及重度肢体残疾人托养服务规范》等国家标准。编写、发布《残疾人蓝皮书》《无障碍环境蓝皮书》，多项成果为中央和...

郴州市特殊教育教师水平评价基本标准条件(试行)
答：(1)熟悉所教学科课程标准体系和专业知识，能准确把握和使用教材，注重教育与康复的结合，注重学生生活实践能力的培养。(2)备课认真，具有环境创设与利用的能力、对学生进行特殊教育评估和个别化教育设计、组织和实施的能力。(3)课堂教学能够正确把握，将教育教学、康复训练与生活实践整合，具有基本的康复训练...

中学教育专业师范生教师职业能力标准
答：能力标准分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力。每个文件分四个部分提出四大能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。第一部分为师德践行能力，包括遵守师德规范、涵养教育情怀两方面，强调知行合一，从知、情、意、行等方面引导师...

南京特殊教育师范学院是几本院校?
答：科研成果 学校近年来承担国家社科基金重点项目、国家自科基金、教育部人文社科基金等高层次科研项目20余项，承担并完成教育部、国家语委、中残联等部委专项委托课题30余项，作为主要承担单位研制完成了《义务教育聋校课程标准 》《特殊教育教师专业标准》《就业年龄段智力、精神及重度肢体残疾人托养服务规范》等...

特殊教育教师资格证要怎么考有哪些要求
答：不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。特殊教育的概况：报考特殊教育指导师系列，最对口的专业是特殊教育。其核心课程，包括特殊教育导论、教育心理学、...

特殊教育教师资格证报考要求
答：根据中国教育考试网的相关资料查询显示：特殊教育教师资格证报考要求是：普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等及以上标准；非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格；非师范专业毕业生申请教师资格证应该参加教师资格认定机构组织的说课；具有良好的身体...

特殊教育资格证的考试条件是什么?
答：特殊教育资格证报考条件：一般的具体要求：1、具有较强的组织、协调能力，有责任心、爱心。2、具有良好的身体素质和心理素质。3、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等以及以上标准。4、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。5、非师范专业毕业...

浅析特殊教育教师职业特点与专业的发展途径
答：1.1 特殊教育教师的职业性质:教师职业具有专业性，教师是专业人员。教师的职业是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专业技能的职业。特殊教育教师是关注并探究生命存在的职业。职业角色的多样化、职业要求的高标准是特殊教育教师职业的最大特点。1.2 特殊教育教师职业角色...

特殊教育学校:为特殊孩子点亮生活的色彩
答：特殊教育学校为每一个孩子创造一个充满关爱与支持的学习环境。学校注重培养孩子的自信心和独立性,让他们在学习中感受到家的温暖。先进的硬件设施成都市成华区特殊教育学校拥有先进的硬件设施,如标准的舞美室、音乐室、中西画室、科学实验室、图书室和多媒体教室。完善的闭路电视系统和计算机网络系统为学生提供丰富的...

《特殊教育学校建设标准》具体内容是什么?
答：学校的德育工作由校长负责,教职工参与,做到组织落实、制度落实、内容落实、基地落实、时间落实;要与家庭教育、社会教育密切结合。第二十三条 特殊教育学校对学生应坚持正面教育,注意保护学生的自信心、自尊心,不得讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚。第二十四条 特殊教育学校要在每个教学班设置班主任教师,负责管理、...

网友看法：

经韦15062617485： 如何关注发展小学特殊教育教师的发展 -
红星区吕修：: 如何关注发展小学特殊教育教师的发展 1.教师专业既包括学科专业性,又包括教育专业性,国家对教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求煤二,国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施;国家...

经韦15062617485： 上三本考研还能去初中当老师吗 -
红星区吕修：: 可以去的.当老师,除了学历符合教育部的规定外,还必须取得教师资格证和普通话水平应当达到三级甲等以上标准等. 中小学教师资格证报考条件: 1.思想品德条件 遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职...

经韦15062617485： 怎么加大特殊教育教师培养力度?
红星区吕修：: 制订特殊教育学校教师专业标准,提高特殊教育教师的专业化水平.支持一批特教师范院校建设,提高特教师资培养培训能力,能够立足省内、辐射区域或面向全国服务.加强特殊教育专业建设,拓宽专业领域,扩大培养规模,满足特殊教育事业发展需要.改革培养模式,积极支持高等师范院校与医学院校合作,促进学科交叉,培养具有复合型知识技能的特殊教育教师、康复类专业技术人才.支持师范院校和其他高等学校在师范类专业中普遍开设特殊教育课程,培养师范生具有指导残疾学生随班就读的教育教学能力.

经韦15062617485： 特殊教育教师包括 - 上学吧普法考试
红星区吕修：: 中学教师正高级职称评审条件 中学正高级教师资格条件(试行) 第一章 评审标准 第一条 中学正高级教师必须达到本章第二、三、四、五条评审标准的综合要求. 第二条 思想品德标准 拥护中国共产党的领导,遵守国家法律、法规和本单位的...

经韦15062617485： 特殊教育教师资格证怎么考?有哪些要求?
红星区吕修：: 报考条件:1 思想品德条件:遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德.并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思...